- Bài sau : Tiết kiệm tiền của (tt)
Tiết 4 Chính tả Gà trống và cáo I. Mục tiêu:
- Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dịng thơ lục bát. - Làm đúng BT2a/b hoặc BT3 a/b.
II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNGcủa GV HOẠT ĐỘNG của HS
A. Kiểm tra 3 HS viết : phe phẩy, thỏa thuờ, tỏ tường, dỗ dành, nghĩ ngợi, phố phỡn … nghĩ ngợi, phố phỡn …
- Nhận xột về chữ viết của HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : - Lắng nghe.
2. Hướng dẫn viết chớnh tả
a) Tỡm hiểu nội dung đoạn thơ
- Yờu cầu HS đọc thuộc lũng đoạn thơ. - 2 HS đọc H. Đoạn thơ muốn núi với chỳng ta điều gỡ
?
+ Đoạn thơ muốn núi với chỳng ta hĩy cảnh giỏc, đừng vội tin vào những lời ngọt ngào.
b) Hướng dẫn viết từ khú
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi
viết chớnh tả. - Cỏc từ ngữ : chớ, phường gian dối…phỏch bay, quắp đuụi, co cẳng, khoỏi
d) Viết, chấm, chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2 : Lựa chọn phần a.
a) Gọi HS đọc yờu cầu - 1 em đọc
- Thảo luận cặp đụi và làm bài. - Tổ chức cho 2 nhúm HS thi điền từ tiếp
sức - Thi điền từ trờn bảng.
- Gọi HS nhận xột, chữa bài Trớ tuệ, phẩm chất, trong, chế ngự, chinh phục, vũ trụ, chủ nhõn.
* Bài 3
a) Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung - 2 HS đọc
- Yờu cầu HS thảo luận cặp đụi và tỡm từ - 2 HS cựng bàn thảo luận để tỡm từ - Yờu cầu HS đặt cõu với từ vừa tỡm được. - HS đặt cõu
- Nhận xột Lời giải : í chớ – trớ tuệ
b) Tiến hành tương tự phần a. Lời giải : Vươn lờn – tưởng tượng.
C. Củng cố, dặn dũ: Nhận xột tiết học
Bài sau : Trung thu độc lập
Tiết 1: Tốn Biểu thức cĩ chứa hai chữ
I. Mục tiêu: Giỳp HS :
- Nhận biết đợc biểu thức đơn giản chứa hai chữ.
- Biết tính giá trị một biểu thức đơn giản cĩ chứa hai chữ.
II. Hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNGcủa GV HOẠT ĐỘNG của HS
A. . Kiểm tra 1 HS lờn bảng làm bài tập 2- Nhận xột và cho điểm HS - Nhận xột và cho điểm HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài : - Lắng nghe.
2. Giới thiệu biểu thức cú chứa hai chữ
a) Biểu thức cú chứa hai chữ
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn vớ dụ - 1 em đọc. H : Muốn biết cả hai anh em cõu được bao nhiờu
con cỏ ta làm thế nào ? … ta thực hiện phộp tớnh cộng số con cỏ của anh cõu với số con cỏ của em cõu đợc.
H. : Anh cõu được 3 con cỏ, em cõu được 2 con cỏ thỡ hai anh em cõu được mấy con cỏ ?
… thỡ hai anh em cõu được 3+2 con cỏ. - Làm tương tự với cỏc trường hợp khỏc.
- GV: Nếu anh cõu được a con cỏ và em cõu được b con cỏ thỡ số cỏ mà hai anh em cõu được là bao nhiờu ?
- Hai anh em cõu được a+b con cỏ. - Giới thiệu: a+b được gọi là biểu thức cú chứa hai
chữ.
b) Giỏ trị của biểu thức chứa hai chữ
- Hỏi:Nếu a = 3 và b = 2 thỡ a + b bằng bao nhiờu ? - Nếu a = 3 và b = 2 thỡ a + b = 3 + 2 = 5. - GV làm tương tự với a = 4 và b = 0
- Hỏi : Khi biết giỏ trị cụ thể của a và b, muốn tớnh giỏ trị của biểu thức a + b ta làm ntn ?
- Ta thay cỏc số vào chữ a và b rồi thực hiện tớnh giỏ trị của biểu thức.
Quy tắc ( SGK )
3. Luyện tập thực hành
* Bài 1 - Tớnh giỏ trị biểu thức
- GV yờu cầu HS đọc biểu thức trong bài, sau đú
làm bài. a) Nếu c = 10 và d = 25 thỡ giỏ trị của biểu thức c+d là : c + d = 10 + 25 = 35 b) Nếu c = 15cm và d = 45cm thỡ giỏ trị của biểu thức c+d là : c + d = 15cm + 45cm = 60cm
- GV nhận xột và cho điểm HS. - HS nhận xột, chữa bài
* Bài 2(a,b)
- Yờu cầu HS đọc đề bài, sau đú tự làm bài - 3 HS lờn bảng làm, lớp làm vào vở
a) Nếu a = 32 và b = 20 thỡ giỏ trị của biểu thức a-b là : a – b = 32 – 20 = 12
b) Nếu a = 45 và b = 36 thỡ giỏ trị của biểu thức a-b là : a – b = 45 – 36 = 9
* Bài 3(2 cột)
- Treo bảng số như phần BT của SGK - HS đọc đề bài
- Yờu cầu HS làm bài. - 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - Nhận xột và cho điểm HS - HS nhận xột, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dũ : - Nhận xột tiết học
Bài sau : Tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng.
Tiết 2: Luyện từ và câu Cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam
I. Mục tiêu:
- Nắm được qui tắc viết hoa tờn người, tờn địa lớ Việt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng VN (BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng một số tên riêng VN (BT3).