- Tranh, ảnh về nhà ở, buụn làng, cỏc hoạt động, trang phục, lễ hội của cỏc dõn tộc ở Tõy Nguyờn.
III. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNGcủa GV HOẠT ĐỘNGcủa HS
A. Kiểm tra: - Nêu ND bài học trớc
- HS cả lớp nhận xột, bổ sung.
B. Bài mới
* Giới thiệu bài - Lắng nghe.
* Hoạt động 1 : Tõy Nguyờn – Nơi cú nhiều dõn tộc chung sống.
- Hỏi : Theo em, dõn cư tập trung ở Tõy Nguyờn cú đụng khụng và đú thường là người thuộc dõn tộc nào
- Dõn cư tập trung ở Tõy Nguyờn khụng đụng và thường là cỏc dõn tộc : ấ-đờ, Gia-rai, Xơđăng,
- Hỏi : Khi nhắc đến Tõy Nguyờn, người ta thường gọi đú là vựng gỡ ? Tại sao lại gọi như vậy ?
- Thường gọi là vựng kinh tế mới vỡ đõy là vựng mới phỏt triển, đang cần nhiều người đến khai quang, mở rộng, phỏt triển thờm.
* GV kết luận. - Lắng nghe, 1-2 HS nhắc lại ý chớnh.
* Hoạt động 2 : Nhà rụng ở Tõy Nguyờn.
- Y/c HS thảo luận cặp đụi, quan sỏt tranh ảnh, dựa vào vốn hiểu biết trả lời cõu hỏi.
- Thảo luận cặp đụi. Đại diện cỏc cặp đụi trỡnh bày ý kiến.
- Y/c QS H4mụ tả những đặc điểm của nhà rụng. - 3-4 HS mụ tả, lớp nhận xột, bổ sung. - HS cả lớp nhận xột, bổ sung.
* Hoạt động 3 : Trang phục, lễ hội.
- Y/c thảo luận nhúm về nội dung trang phục và lễ hội của người dõn Tõy Nguyờn.
- TLnhúm. Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến.
+ Nhúm 1,3 : Trang phục + Nhúm 2,4 : Lễ hội
- HS cả lớp theo dừi, nhận xột, bổ sung.