1. Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số 7A…../31... 7B.../30... 2. Kiểm tra băi cũ: Kết hợp trong giờ học
3. Băi mới:
Hoạt động 1: Sự tiến hô của giới động vật
Mục tiíu: HS thấy được sự tiến hô từ đơn giản đến phức tạp của giới động vật.
Hoạt động của GV&HS Nội dung
- GV yíu cầu HS đọc thơng tin SGK, thảo luận nhĩm vă hoăn thănh bảng 1 “Sự tiến hô của giới động vật” - GV kẻ sẵn bảng 1 trín bảng phụ cho HS chữa băi. - Câ nhđn tự nghiín cứu thơng tin SGK trang 200, thu thập kiến thức.
- Trao đổi nhĩm thống nhất cđu trả lời - Yíu cầu níu được:
+ Tín ngănh
+ Đặc điểm tiến hô phải liín tục từ thấp đến cao. + Con đại diện phải điển hình.
- Đại diện nhĩm lín ghi kết quả văo bảng 1, nhĩm khâc theo dõi, nhận xĩt, bổ sung.
- GV cho HS ghi kết quả của nhĩm. - GV tổng hợp câc ý kiến của câc nhĩm. - Cho HS quan sât bảng đâp ân.
I. Tiến hô của giới động vật:
Đặc điểm
Cơ thể đơn băo
Cơ thể đa băo Đối xứng toả trịn Đối xứng hai bín Cơ thể mềm Cơ thể mềm, cĩ vỏ đâ vơi Cơ thể cĩ bộ xương ngoăi bằng kitin Cơ thể cĩ bộ xương trong Ngănh Động vật nguyín Ruột khoan Câc ngănh Thđn mềm Chđn khớp Động vật cĩ xương sống
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 sinh g giun Đại diện Trùng roi Tuỷ tức Giun đũa, giun đất Trai sơng Chđu chấu Câ chĩp, ếch, thằn lằn bĩng đuơi dăi, chim bồ cđu, thỏ
- GV yíu cầu HS theo dõi bảng 1, trả lời cđu hỏi:
- Sự tiến hô của giới động vật được thể hiện như thế năo?
- Thảo luận nhĩm, thống nhất ý kiến. - Yíu cầu níu được;
+ Sự tiến hô thể hiện sự phức tạp về tổ chức cơ thể, bộ phận nđng đỡ…
- GV yíu cầu HS thảo luận nhĩm trả lời cđu hỏi:
- Sự thích nghi của động vật với mơi trường sống thể hiện như thế năo?
- Thế năo lă hiện tượng thứ sinh? Cho ví dụ cụ thể?
- Câ nhđn nhớ lại câc nhĩm động vật đê học vă mơi trường sống của chúng, thảo luận nhĩm. Yíu cầu níu được:
+ Sự thích nghi của động vật: Cĩ loăi sống bay lượn trín khơng (cĩ cânh), loăi sống ở nước (cĩ vđy), sống nơi khơ cằn (dự trữ nước).
+ Hiện tượng thứ sinh: quay lại sống ở mơi trường của tổ tiín.
VD: Câ voi sống ở nước.
- Đại diện nhĩm trình băy, câc nhĩm khâc nhận xĩt, bổ sung.
- GV cho câc nhĩm trao đổi đâp ân
- Hêy tìm trong câc loăi bị sât, chim cĩ loăi năo quay trở lại mơi trường nước? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho HS rút ra kết luận.
Kết luận:
- Giới động vật đê tiến hô từ đơn giản đến phức tạp. - Động vật thích nghi với mơi trường sống.
- Một số cĩ hiện tượng thích nghi thứ sinh.
II. Sự thích nghi thứ sinh:
- Hiện tượng thứ sinh: Quay lại sống ở mơi trường của tổ tiín
Hoạt động 2: Tầm quan trọng trong thực tiễn của động vật
Mục tiíu: HS chỉ rõ những mặt lợi của động vật đối với tự nhiín vă đời sống con người, tâc hại nhất định của động vật.
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7
Hoạt động của GV &HS Nội dung
- GV yíu cầu câc nhĩm hoăn thănh bảng 2 “Những động vật cĩ tầm quan trọng trong thực tiễn”
- GV kẻ bảng 2 để HS chữa băi.
- Câ nhđn nghiín cứu nội dung trong bảng 2, trao đổi nhĩm tìm tín động vật cho phù hợp với nội dung. - Đại diện nhĩm lín bảng ghi kết quả, nhĩm khâc nhận xĩt, bổ sung
- GV nín gọi nhiều nhĩm chữa băi để cĩ điều kiện đânh giâ hoạt động của nhĩm.
III Tầm quan trọng trong thực tiễn của động vật: Tầm quan trọng thực tiễn Tín băi Động vật khơng xương sống Động vật cĩ xương sống Động vật cĩ ích - Thực phẩm (vật nuơi, đặc sản) - Dược liệu - Cơng nghiệp - Nơng nghiíp - Lăm cảnh - Trong tự nhiín
- Tơm, cua, rươi, …. - Mực - San hơ - Giun đất - Trai ngọc - Nhện, ong - Câ, chim, thú… - Gấu, khỉ, rắn… - Bị, cầy, cơng… - Trđu, bị, gă… - Vẹt - Câ, chim… Động vật cĩ hại - Đối với nơng
nghiệp
- Đối với đời sống con người
- Đối với sức khoẻ con người
- Chđu chấu, sđu, gai, bọ rùa
- Ruồi, muỗi - Giun đũa, sân
- Chuột
- Rắn độc
- Động vật cĩ vai trị gì?
- Động vật gđy nín những tâc hại như thế năo?
- HS dựa văo nội dung bảng 2 để trả lời.
Kết luận:
- Đa số động vật cĩ lợi cho tự nhiín vă cho đời sống con người.
- Một số động vật gđy hại. 4. Củng cố:
- GV cho HS trả lời cđu hỏi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Dựa văo bảng 1 trình băy sự tiến hô của giới động vật?
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 + Níu tầm quan trọng thực tiễn của động vật?
5. Hướng dẫn học băi ở nhă:
- Chuẩn bị cho băi tham quan thiín nhiín.
+ Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chĩp, kẽ sẵn bảng trang 205 SGK, vượt bắt bướm.
Tuần 34
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 67: Thi chất lượng
HỌC KỲ II
ĐỀ CỦA PGD
Tuần 34
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 68:
THAM QUAN THIÍN NHIÍN(Tiết 1) (Tiết 1)
Tuần 34
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 67: Thi chất lượng
HỌC KỲ II
Tuần 34
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 67: Thi chất lượng
HỌC KỲ II
I. MỤC TIÍU:
1. Kiến thức:
- Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiín nhiín vă thế giới động vật.
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 - HS sẽ được nghiín cứu động vật sống trong tự nhiín.
2. Kĩ năng:
- Rỉn kĩ năng quan sât vă sử dụng câc dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật.
- Tập câch nhận biết động vật vă ghi chĩp ngoăi thiín nhiín. 3. Thâi độ:
- Giâo dục lịng yíu thiín nhiín, cĩ ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt lă động vật cĩ ích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN BỊ:
- HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chĩp cĩ kẻ sên bảng như SGK trang 205, vợt bướm.
- GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lơng, kim nhọn, khay đựng mẫu. * Địa điểm thực hănh: