I. Mục tiíu băi học:
BIỆN PHÂP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Tuần 31
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 62:
BIỆN PHÂP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. Mục tiíu băi học:
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được khâi niệm đấu tranh sinh học.
- Thấy được câc biện phâp chính trong đấu tranh sinh học lă sử dụng câc loại thiín địch.
- Níu được những ưu điểm vă nhược điểm của biện phâp đấu tranh sinh học. 2. Kĩ năng
- Rỉn kĩ năng phđn tích, so sânh, tư duy, tổng hợp. - Kĩ năng hoạt động nhĩm.
3. Thâi độ
- Giâo dục ý thức bảo vệ động vật, mơi trường.
II. Chuẩn bị:
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 1- Giâo viín
- Tranh H59.1 SGK
- Tư liệu về đấu tranh sinh học 2- Học sinh
- Kẻ phiếu học tập văo vở" Câc biện phâp đấu tranh sinh học "
III. TIẾN TRÌNH BĂI GIẢNG
1) Ổn định lớp ( 1 phút) Sĩ số lớp 7a:……./31………. 7b……./30……….. 2) Kiểm tra băi cũ:
- Câc biện phâp bảo vệ đa dạng sinh học? 3) Băi mới:
VB: Trong thiín nhiín, để tồn tại, câc loăi động vật cĩ mối quan hệ với nhau. Con người đê lợi dụng mối quan hệ năy để mang lại lợi ích cho con người.
Hoạt động 1:
*Mục tiíu: HS nắm được khâi niệm đấu tranh sinh học. *Tiến hănh:
Hoạt động của GV &HS Nội dung
- GV cho HS nghiín cứu thơng tin SGK vă trả lời cđu hỏi:
- Thế năo lă đấu tranh sinh học? Cho ví dụ về đấu tranh sinh học?
- Câ nhận tự đọc thơng tin SGK trang 192 vă trả lời. Yíu cầu níu được:
+ Dùng sinh vật tiíu diệt sinh vật gđy hại. VD: Mỉo diệt chuột.
- GV bổ sung thím kiến thức để hoăn thiện khâi niệm đấu tranh sinh học.
- GV giải thích: sinh vật tiíu diệt sinh vật cĩ hại gọi lă thiín địch.
- GV thơng bâo câc biện phâp đấu tranh sinh học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I.Thế năo lă biện phâp đấu tranh sinh học:
- Đấu tranh sinh học lă biện phâp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do câc sinh vật cĩ hại gđy ra.
Hoạt động 2: Những biện phâp đấu tranh sinh học
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7
*Mục tiíu: HS níu được 3 biện phâp chính vă nhĩm thiín địch cụ thể. *Tiến hănh:
Hoạt động của GV&HS Nội dung
- GV yíu cầu HS nghiín cứu SGK, quan sât hình 59.1 vă hoăn thănh phiếu học tập.
- GV kẻ phiếu học tập lín bảng.
- GV gọi câc nhĩm lín viết kết quả trín bảng.
- Câ nhđn tự đọc thơng tin trong SGK trang 192, 193 vă ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhĩm, hoăn thănh phiếu học tập. - Yíu cầu níu được:
+ Thiín địch tiíu diệt sinh vật cĩ hại lă phổ biến. + Thiín địch giân tiếp đẻ ấu trùng tiíu diệt trứng. + Gđy bệnh cho sinh vật để tiíu diệt.
- Nhĩm khâc bổ sung ý kiến.
- GV ghi ý kiến bổ sung của nhĩm để HS so sânh kết quả vă lựa chọn phương ân đúng.
- GV thơng bâo kết quả đúng của câc nhĩm vă yíu cầu theo dõi phiếu kiến thức chuẩn.
- GV tổng kết ý kiến đúng của câc nhĩm, cho HS rút ra kết luận.
II.Những biện phâp đấu tranh sinh học:
Biện phâp Thiín địch tiíu diệt sinh vật gđy hại
Thiín đich đẻ trứng kí sinh văo
sinh vật gđy hại hay trứng sđu hại
Sử dụng vi khuẩn gđy bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật
gđy hại Tín thiín địch - Mỉo (1) - Câ cờ (2) - Sâo (3) - Kiến vống (4) - Bọ rùa (5) - Diều hđu (6) - Ong mắt đỏ (1) - Ấu trùng của bướm đím (2) - Vi khuẩn Myơma vă Calixi (1) - Nấm bạch dương vă nấm lục cương (2) Loăi sinh vật bị tiíu diệt - Chuột (1)
- Bọ gậy, ấu trùng sđu bọ (2) - Trứng sđu xâm (1) - Xương rồng (2) - Thỏ (1) - Bọ xít (2).
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 - Sđu bọ ban ngăy (3)
- Sđu hại cam (4) - Rệp sâp (5)
- Chuột ban ngăy (6) - GV yíu cầu HS:
+ Giải thích biện phâp gđy vơ sinh để diệt sinh vật gđy hại.
- Yíu cầu níu được:
+ Ruồi lăm loĩt da trđu, bị giết chết trđu, bị. + Ruồi khĩ tiíu diệt.
+ Tuyệt sản ở ruồi đực thì ruồi câi cĩ giao phối trứng khơng được thụ tinh ruồi tự bị tiíu diệt. - Một HS trả lời, câc HS khâc bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV thơng bâo thím một số thơng tin: VD ở Hawai, cđy cảnh Lantana phât triển nhiều thì cĩ hại. Người ta nhập về 8 loại sđu bọ tiíu diệt Lantana. Khi Lantana bị tiíu diệt ảnh hưởng tới chim sâo ăn quả cđy năy. Chim sâo ăn sđu Cirphis gđy hại cho đồng cỏ, ruộng lúa lại phât triển. - GV cho HS rút ra kết luận.
Kết luận:
- Cĩ 3 biện phâp đấu tranh sinh học:
+ Thiín địch tiíu diệt sinh vật gđy hại.
+ Thiín đich đẻ trứng kí sinh văo sinh vật gđy hại hay trứng sđu hại.
+ Sử dụng vi khuẩn gđy bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gđy hại.
Hoạt động 3: ưu điểm vă những hạn chế của những biện phâp đấu tranh sinh học.
*Mục tiíu: HS nắm được ưu điểm vă nhược điểm của câc biện phâp đấu tranh sinh học.
*Tiến hănh:
Hoạt động của GV &HS Nội dung
- GV cho HS nghiín cứu SGK, trao đổi nhĩm trả lời cđu hỏi:
- Đấu tranh sinh học cĩ những ưu điểm gì?
- Hạn chế của biện phâp đấu tranh sinh học lă gì?
- Mỗi câ nhđn tự thu thập kiến thức ở thơng tin trong SGk trang 194.
- Trao đổi nhĩm, yíu cầu níu được:
+ Đấu tranh sinh học khơng gđy ơ nhiễm mơi trường vă trânh hiện tượng khâng thuốc.
III.Ưu điểm vă những hạn chế của những biện phâp đấu tranh sinh học:
1. Ưu điểm :
- Tiíu diệt nhiều sinh vật gđy hại, trânh ơ nhiễm mơi trường.
2.Hạn chế:
Tríng THCS Hßa An -- -- Bµi so¹n Sinh hơc líp 7 + Hạn chế: mất cđn bằng trong quần xê, thiín địch
khơng quen khí hậu sẽ khơng phât huy tâc dụng. Động vật ăn sđu hại, ăn luơn hạt của cđy.
- Đại diện nhĩm trình băy, câc nhĩm khâc nhận xĩt, bổ sung.
- GV ghi tĩm tắt ý kiến của câc nhĩm, nếu ý kiến chưa thống nhất thì cho HS tiếp tục thảo luận.
- GV tổng kết ý kiến của câc nhĩm, cho HS rút ra kết luận.
+ Đấu tranh sinh học chỉ cĩ hiệu quả ở nơi cĩ khí hậu ổn định.
+ Thiín địch khơng diệt được triệt để sinh vật cĩ hại.
4. Củng cố:
- Yíu cầu HS trả lời cđu hỏi 1, 2 SGK. 5. Hướng dẫn học băi ở nhă:
- Học băi vă trả lời cđu hỏi SGK. - Đọc mục “Em cĩ biết”. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kẻ bảng: Một số động vật quý hiếm ở Việt Nam, SGK trang 196 văo vở.
Tuần 32
Ngăy giảng 7A: .../.../2011 7B: .../.../2011
Tiết 63: