- Đọc và chuẩn bị bài 13 tìm hiểu bài theo các câu hỏi cuối mục.
Cẩm Phúc, ngày 15 tháng 11 năm 2010
Tổ trởng duyệt
Tuần: 14 Ngày soạn: 18/11/2010
Tiết : 14 Ngày dạy : 22/11/2010
Bài 13: đời sống vật chất và tinh thần của c dân văn lang A.
mục tiêu bài học: 1- Kiến thức:
- Giúp học sinh nắm đợc thời Văn Lang, ngời Việt đã xây dựng đợc một cuộc sống vật chất và tinh
thần phong phú.
2- T t ởng, tình cảm, thái độ:
- Bớc đầu giáo dục cho học sinh về lòng yêu nớc và ý thức văn hoá dân tộc.3- Kĩ năng: 3- Kĩ năng:
- Rèn luyện thêm kĩ năng liên hệ thực tế, quan sát hình ảnh và nhận xét.B. B.
Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
- Tranh, ảnh trống đồng Đông Sơn
- Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS. - Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 6. - T liệu Lịch sử 6. - Hỏi - Đáp Lịch sử 6. - Bài tập Lịch sử 6. C. Tiến trình tổ chức dạy và học: I- ổn định và tổ chức
II- Kiểm tra bài cũ:
-? Điều kiện dẫn tới sự ra đời nhà nớc Văn Lang? -? Vẽ sơ đồ nhà nớc Văn Lang và giải thích?
III- B ài mới:
*Hoạt động 1:Giới thiệubài
- Nhà nớc Văn Lang hình thành trên cơ sở kinh tế, xã hội phát triển. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm
hiểu cuộc sống của c dân Văn Lang để hiểu hơn về cội nguồn dân tộc.
Hoạt động của thầy - Trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 2: Nông nhiệp và các nghề
thủ công.
Mục đích: Nông nhiệp và các nghề thủ công phát triiển nh thế nào?
PP: Vấn đáp, thuyết trình, giảng giải...
- Yêu cầu HS đọc SGK từ đoạn “Văn Lang…phát triển”
- Quan sát H33, 34 Bài 11 em hãy cho biết
? Trong nông nghiệp c dân Văn Lang biết làm những gì?
? Vì sao phơng tiện đi lại chủ yếu của c dân Văn Lang là thuyền?
- Hớng dẫn HS quan sát các hình 36; 37; 38 SGK.
? Quan sát các hình 36; 37; 38 em nhận thấy nghề nào phát triển thời bấy giờ? ? Theo em, việc tìm thấy trống đồng ở nhiều nơi trên đất nớc ta và cả nớc ngoài thể hiện điều gì?