V. Các trung tâm kinh tế (3’)
Kiểm tra địalý 150 phút.
I. Câu 1.( 3đ)
a." Vào ngày 21/3 và 23/9, mọi địa điểm trên TĐ đều cĩ diện tích chiếu sáng ; thời gian chiếu sáng ; gĩc chiếu sáng và lợng nhiệt nhận đợc nh nhau"
Theo em, câu nĩi trên đúng hay sai ? Tại sao ?
b. Hãy vẽ đờng biểu diễn chuyển động biểu kiến của mặt trời trong 1 nămvà thuyết minh cho hình vẽ đĩ ?
II. Câu 2.( 3đ)
Dựa vào át lát ĐL. VN và kiến thức đã học, em hãy :
1. Cho biết sự khác nhau về chế độ nhiệt của 3 trạm khí hậu : Hà Nội; Huế và Tp. HCM ? Hãy giải thích nguyên nhân của sự khác nhau đĩ?
2. Nhận xét biểu đồ khí hậu của 2 trạm Lạng Sơn với Lai Châu ? Điều đĩ thể hiện quy luật phân hố ntn của khí hậu nớc ta ?Vì sao cĩ sự phân hố đĩ ?
III. Câu 3.( 6đ)
Dựa vao át lát ĐL.VN và những kiến thức đã học, em hãy nhận xét và phân tích sự phân bố lãnh thổ CN nớc ta ?
IV. Câu 4. ( 6đ)
Qua át lát ĐL. VN và những kiến thức đã học, em hãy :
+ Nhận xét về sự phát triển của cây lúa ở nớc ta và cho biết nguyên nhân V. Câu5. ( 2đ)
Dựa vào những kiến thức đã học, em hãy phân tích những thuận lợi và khĩ khăn về tài nguyên khống sản của vùng kinh tế Bắc Bộ đối với sự phát triển SX.CN của vùng ?
a. Vẽ biểu đồ hình trịn kết cấu dân số về giới tính ở VN năm 1999, với tỉ lệ : Nam ( 49,2%); Nữ ( 50,8%).
b. Dựa vào tháp tuổi dân số VN 1999 ( Trang 10. SGK. ĐL.9), em hãy nhận xét về mối tơng quan tỉ lệ giữa số ngời trong độ tuổi lao động với số ngời dới tuổi lao động và qua tuổi lao động. Mối tơng quan nh vậy
sẽ cĩ a/h.ntn đến việc tổ chức đời sống xã hội nớc ta? Trả lời :
a. GV hớng dẫn HS vẽ biểu đồ hình trịn theo các số liệu đã cho. => Yêu cầu HS vẽ biểu đồ h. trịn theo 3 bớc :
1. Bớc 1 : Xử lí số liệu ( Quy đổi từ % => 0C , với cơng thức 1% = 3,60C) ( Xử lí số liệu ra nháp => Lập bảng số liệu)
2. Vẽ biểu đồ : Chú ý, vẽ biểu đồ rõ ràng, chính xác.
Vẽ biểu đồ xong, tiến hành ghi tên biểu đồ, lập bảng chú giải...
3. Nhận xét ( Nếu cĩ ) : Tuỳ theo yêu cầu của bài mà NX cho phù hợp...b. ý b : GV yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu câu hỏi 3 ý b.
* Vẽ hệ trục toạ độ chia tỉ lệ ở hai trục cho cõn đối và chớnh xỏc - Chia tỉ lệ cho cõn đối giữa hai trục.
- Đầu trục cú mũi tờn và ghi rừ đơn vị * Đỏnh số đơn vị.
- Trờn trục tung (chỉ số lượng) phải cỏch đều nhau và đầy đủ.
- Trờn trục hồnh nằm ngang (chỉ thời gian: năm, thỏng,…) chia tỉ lệ chớnh xỏc theo từng năm hoặc thỏng.
* Vẽ năm đầu tiờn ở sỏt trục để đồ thị liờn tục khụng bị ngắt quĩng. * Xỏc định toạ độ giao điểm giữa trục đứng và ngang theo từng năm và theo giỏ trị bài cho bằng những vạch mờ, chổ giao nhau ta chấm đậm. * Nối cỏc chấm toạ độ lại liờn tiếp theo thứ tự năm ta được đường biểu diễn.
* Ghi số trờn từng chấm toạ độ đĩ xỏc định. * Kớ hiệu :
- Nếu chỉ cú một loại thỡ chấm toạ độ nờn chấm trũn.
- Nếu từ hai loại trở lờn thỡ phải cú kớ hiệu riờng cho mỗi loại (nờn cho kớ hiệu đơn giản) chấm toạ độ cú thể hỡnh trũn, vuụng, tam giỏc …. Để phõn biệt.
* Ghi chỳ theo trỡnh tự bài cho để dễ quan sỏt và so sỏnh khụng được kẻ bằng tay và viết tắt.