C. So sánh lợng ma của Đà Lạt với Nha Trang.
Nội dung kiến thức lớp 9 và bài tập vận dụng
và bài tập vận dụng
địa lý dân c
Câu hỏi:
? Em hãy cho biết dân số nớc ta năm 2002 là bao nhiêu ngời?
- Năm 2002 dân số nớc ta là 79.7 triệu ngời. Nớc ta là nớc đơng dân.
? Với số dân nh vậy mang lại cho đất nớc ta những thuận lợi và khĩ khăn gì trong phát triển kinh tế xã hội?
* Thuận lợi:
- Tạo ra nguồn lao động dồi dào đáp ứng nhu cầu của các ngành kinh tế. - Dân đơng cũng là một thị trờng tiêu thụ rộng lớn.
* Khĩ khăn: Gây sức ép lên các mặt đời sống: giải quyết việc làm, giáo dục, y tế chăm sĩc sức khỏe, gây sức ép lên các vấn đề tài nguyên, mơi trờng nhà ở ...
? Cho biết một số nguyên nhân và hậu quả của sự gia tăng dân số?
+ Nguyên nhân:
- Số ngời trong độ tuổi sinh đẻ nhiều - Tỉ lệ tử giảm
- Cịn tồn tại nhứng quan niệm phong kiến - Nhận thức về vấn đề dân số cịn cha cao + Hậu quả:
- Bình quân lơng thực giảm, đĩi nghèo - Kinh tế chậm phát triển
- Khĩ khăn trong giải quyết việc làm - Mất trật tự an ninh
- Cạn kiệt tài nguyên và ơ nhiễm mơi trờng
?Trình bày hiểu biết của em về mật độ dân số và sự phân bố dân c cở nớc ta?
- Mật độ dân số nớc ta thuộc loại cao trên Thế giới. Năm 2003 là 246 ng/km2.
- Dân c nớc ta phân bố khơng đều, tập trung đơng ở đồng bằng, ven biển, tha thớt ở miền núi và cao nguyên.
- Khoảng 74% dân số sống ở nơng thơn, 26% ds sống ở thành thị.
? Sự phân bố dân c nh vậy ảnh hởng nh thế nào tới sự phát triển kinh tế - xã hội nớc ta? Cần cĩ biện pháp gì để hạn chế và khắc phục?
* ảnh hởng:
+ Tại các khu vực đồng bằng: quỹ đất hạn chế, gây sức ép lên vấn đề đất
đai, cạn kiệt tài nguyên, vấn đề việc làm, mơi trờng...
+ Tại các khu vực miền núi, cao nguyên: đất đai rộng lớn, tài nguyên phong phú nhng thiếu lao động...
* Biện pháp:
+ Phân bố sản xuất hợp lí giữa các vùng, phát triển kinh tế văn hĩa ở các vùng miền núi, cao nguyên
+ Phân bố lại dân c và lao động giữa các vùng.
? Trình bày hiểu biết của em về nguồn lao động và sử dụng lao động ở nớc ta?
1. Nguồn lao động
- Nguồn lao động nớc ta rất dồi dào và tăng nhanh. Bình quân mỗi năm nớc ta cĩ trên 1 triệu lao động.
- Ngời lao dộng VN cĩ nhiều kinh nghiệm trong SX nơng, lâm, ng nghiệp, tiếp thu KHKT nhanh, thơng minh, sáng tạo, cần cù..
- Hạn chế của lao động nớc ta: trình độ chuyên mơn cha cao, chủ yếu là lao động phổ thơng khơng qua đào tạo nghề, ít đợc tiếp thu KHKT, sức khỏe yếu....
? Nhận xét và đánh giá về cơ cấu lao động và sự thay đổi cơ cấu lao động theo ngành ở nớc ta? Sự thay đổi đĩ phản ánh điều gì?
- Lao động trong các ngành nơng - lâm - ng nghiệp đang giảm dần. Lao động trong cơng nghiệp và xây dựng đang tăng nhng tăng nhanh nhất là lao động trong ngành dịch vụ.
+ Cơ cấu sử dụng lao động trong các ngành kinh tế đang cĩ sự thay đổi theo hớng tích cực
? Trình bày hiểu biết của em về lao động và vấn đề việc làm ở nớc ta?
- Nguồn lao động dồi dào trong điều kiện nền kinh tế cha phát triển đã tạo nên sức ép rất lớn đối với vấn đề giải quyết việc làm của nớc ta.
- ở nơng thơn: Thời gian làm việc đợc sử dụng của lao động ít, chỉ đạt 77.7%
- Tỉ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị cao: khoảng 6%
? Cần làm gì để hạn chế tình trạng thiếu việc làm ở nớc ta?
- Đẩy mạnh phát triển kinh tế, đa dạng các ngành nghề sản xuất, tạo thêm nhiều việc làm.
- Phát triển đào tạo nghề, định hớng ngành nghề đào tạo gắn với yêu cầu của xã hội.
- Hợp tác, xuất khẩu lao động...
? Qua các phơng tiện thơng tin đại chúng, em thấy chất lợng đời sống của nhân dân ta trong những năm gần đây nh thế nào? Nêu dẫn chứng?
* Trong những năm gần đây, đời sống của nhân dân ta ngày càng đợc cải thiện.
Cụ thể:
+ Trớc cách mạng tháng 8 và trong chiến tranh: đĩi nghèo, bệnh tật, thu nhập thấp, mù chữ
+ Ngày nay: Sau 20 năm đổi mới bộ mặt đời sống đã cĩ nhiều thay đổi, tỉ lệ ngời biết chữ đạt 90.3%, tuổi thọ bình quân đạt 67.5t (Nam) và 74t (Nữ), thu nhập trung bình đạt trên 400 USD/ năm, chiều cao thể trọng đều tăng...
* Đảng và nhà nớc đã và đang cĩ sự quan tâm đến đời sống và cải thiện đời sống cho nhân dân bằng nhiều chính sách mới: Xĩa đĩi giảm nghéo, cho vay vốn phát triển sản xuất, quỹ ủng hộ ngời ngèo...