*Định luật bảo toăn vă chuyển hoõ năng lượng:
Năng lượng khụng tự sinh ra, cũng khụng tự mất đi, nú chỉ truyền ytừ vật năy sang vật khõc, chuyển hoõ từ dạng năy sang dạng khõc
C3.
IV/ Vận dụng
C4.
C5. Vỡ một phần cơ năng của chỳng đờ chuyển hoõ thănh nhiệt năng lăm núng hũn bi, thanh gỗ, mõng trượt vă khụng khớ xung quanh
C6. Vỡ một phần cơ năng của con lắc đờ chuyển hoõ thănh nhiệt năng, lăm núng con lắc vă khụng khớ xung quanh.
2. Hục sinh:
Đục trớc Bài 27. Sự bảo toàn năng lợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ưn định tư chức: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (4 ’)
? Năng suất tỏa nhiệt cho biết gỡ? Cụng thức tớnh nhiệt lượng do nhiớn liệu bị đốt chõy tỏa ra?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu về sự truyền cơ năng, nhiệt năng. (10‘)
-HS nớu hiện tượng qua cõc hỡnh vẽ bảng 27.1
-Cõ nhđn hũan thănh C1 -Lớp thảo luận thống nhất
-Cơ năng, nhiệt năng cú thể truyền từ vật năy sang vật khõc.
-Cho HS xem bảng 27.1, yớu cầu HS nớu hiện tượng vă hũan chỉnh thănh cđu C1
-Theo dừi vă ghi chỳ phần trả lời để cho HS cả lớp thảo luận.
-Nhận xĩt về sự truyền cơ năng vă nhiệt năng?
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về sự chuyển húa cơ năng vă nhiệt năng. (10‘)
-HS nớu hiện tượng -Cõ nhđn hũan thănh C2 -Thảo luận thống nhất
-HS phõt biểu cđu trả lời
-HS phõt biểu cđu trả lời
-Cho HS xem hỡnh ở bảng 27.2 -Yớu cầu HS hũan thănh C2
-Cho HS thảo luận phần trả lời của cõc bạn để thống nhất chung.
-Nhận xĩt về sự chuyển húa năng lượng?
-Nhận xĩt về sự truyền năng lượng?
Hoạt động 3: Tỡm hiểu về sự bảo toăn năng lượng: (8‘)
-Lắng nghe, ghi nhận
-Tỡm vớ dụ
-Thảo luận cõc vớ dụ
-Thụng bõo cho HS về bảo tũan năng lượng trong cõc hiện tượng cơ vă nhiệt.
-Yớu cầu HS tỡm vớ dụ minh họa. -Cả lớp thảo luận những thớ dụ vừa tỡm
Hoạt động 4: Vận dụng. (10’)
- Thảo luận vă trả lời cõc cđu C4, C5, C6
- Tổ chức cho HS thảo luận vă trả lời cõc cđu C4,C5,C6
-Phõt biểu lại định luật bảo tũan vă chuyển húa năng lượng?
Hoạt đĩng 4 . Hớng dĨn hục ị nhà. (1')
Hục thục ghi nhớ SGK, đục phèn cờ thể em cha biết.
Lăm băi tập 27.1 -> 27.7 SBT.
Đục trớc Bài 28. Đĩng cơ nhiệt.
Ngày soạn: 15/04/2011 Ngày giảng: 18/04/2011
Tiết 33 . Bài 28. Đĩng cơ nhiệt.
I. Mục Tiêu:
* HS Yếu:
1. Kiến thức:
- Phõt biểu được định nghĩa động cơ nhiệt
- Dựa văo mụ hỡnh hoặc hỡnh vẽ động cơ nổ bốn kỡ, cú thể mụ tả được cấu tạo của động cơ năy
- Viết được cụng thức tớnh hiệu suất của động cơ nhiệt. Nớu được tớn vă đơn vị của cõc đại lượng cú mặt trong cụng thức
- Biết được khi động cơ nhiệt hoạt động thỡ sẽ thải ra mụi trường khớ độc, bụi than lăm ụ nhiểm mụi trường. Biết được động cơ nhiệt cú hiệu suất rất thấp.
2. Kỹ năng:
- Mô tả được cÍu tạo của đĩng cơ nư 4 kì và chuyển vận của động cơ năy. * HS TB:
1. Kiến thức:
- Dựa văo hỡnh vẽ cõc kỡ của động động cơ nổ bốn kỡ, cú thể mụ tả được chuyển vận của động cơ năy.
2. Kỹ năng:
- Giải được cõc băi tập đơn giản về động cơ nhiệt.
3. Thái đĩ:
- Trung thực, cỈn thỊn, chính xác, hợp tác trong hoạt đĩng nhờm.
II. ChuỈn bị:
1. Giáo viên:
Bảng phụ, bút dạ, phÍn màu.
Dự kiến nĩi dung ghi bảng I- Động cơ nhiệt lă gỡ?:
- Động cơ nhiệt lă động cơ trong đú một phần năng lượng của nhiớn liệu bị đốt chõy được chuyển húa thănh cơ năng.
- Bảng tổng hợp về động cơ nhiệt: * Động cơ đốt ngoăi:
- Mõy hơi nước. - Tuabin hơi nước * Động cơ đốt trong: - Động cơnổ 4 kỡ - Động cơdiớzen - Động cơ phản lực. II- Động cơ nổ 4 kỡ: 1/ Cấu tạo:
- Pittụng nối với trục bằng bien vă tay quay. Trớn trục quay cú gắn vụlăng. - Hai van (xupap) cú thể tự đúng mở khi pittụng chuyển động.
- Bugi dựng để đốt chõy hỗn hợp nhiớn liệu trong xilanh. 2/ Chuyển vận:
- Kỡ 1: hỳt nhiớn liệu. - Kỡ 2: nĩn nhiớn liệu. - Kỡ 3: đốt nhiớn liệu. - Kỡ 4: thoõt khớ.
*Trong 4 kỡ chỉ cú kỡ 3 lă sinh cụng. Cõc kỡ khõc chuyển động nhờ quõn tớnh của vụlăng.
III-Hiệu suất của động cơ nhiệt:
-Hiệu suất của động cơ nhiệt được xõc định bằng tỉ số giữa phần nhiệt lượng chuyển húa thănh cụng cơ học vă nhiệt lượng do nhiớn liệu bị đốt chõy tỏa ra.
QA A
H= .100%
A:cụng động cơ thực hiện (J)
Q:nhiệt lượng do nhiớn liệu tỏa ra (J) H:hiệu suất IV-Vận dụng: C6: A = F.s = 70.106 J Q = m.q = 184.106 J Q A H= .100% = 6 184.10 6 70.10 .100% = 38% 2. Hục sinh:
Đục trớc Bài 28. Đĩng cơ nhiệt.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ưn định tư chức: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 ’)
? Phõt biểu định luật bảo toăn vă chuyển húa năng lượng? Cho vớ dụ về sự chuyển húa năng lượng?
3. Bài mới:
Hoạt đĩng của hục sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1. Tỡm hiểu về động cơ nhiệt. (5’)
- Tỡm vớ dụ về động cơ nhiệt - GV định nghĩa động cơ nhiệt, yớu cầu HS nớu vớ dụ về động cơ nhiệt thường gặp.
- Ghi tớn những động cơ nhiệt HS đờ kể lớn bảng.
- Trỡnh băy điểm giống vă khõc.
- Xem ảnh
- Những điểm giống vă khõc nhau của những động cơ năy?
- Cho HS xem H28.1, 28.2, 28.3 =>Bảng tổng hợp về động cơ nhiệt
Hoạt động 2. Tỡm hiểu về động cơ nổ 4 kỡ. (15’)
- Xem ảnh.
- Nớu dự đoõn cấu tạo
- Theo dừi 4 kỡ
- Kỡ 3 sinh cụng
- Treo tranh H.28.4 động cơ nổ 4 kỡ. - Cho HS nớu cấu tạo vă chức năng
từng bộ phận.
- Treo tranh giới thiệu cho HS cõc kỡ hoạt động của động cơ.
- Trong động cơ 4 kỡ thỡ kỡ năo động cơ sinh cụng?
Hoạt động 3. Tỡm hiểu hiệu suất của động cơ nhiệt. (8’)
- Thảo luận C1 cđu trả lời
Lăm theo yớu cầu của GV
- Tổ chức cho HS thảo luận C1
- Nhận xĩt bổ sung hũan chỉnh cđu trả lời
- Trỡnh băy nội dung C2. Viết cụng thức tớnh hiệu suất vă yớu cầu HS định nghĩa hiệu suất vă nớu tớn từng đại lượng trong cụng thức
Hoạt động 4. Vận dụng. (10’)
- Nhúm thảo luận vă trả lời C3, C4, C5
- Nhận xĩt Đọc đề C6
- Yớu cầu HS thảo luận C3,C4,C5 - Nhận xĩt hũan thănh cđu trả lời
- Cho HS đọc đề C6->hướng dẫn HS cõch giải
- Gọi HS lớn bảng trỡnh băy
Hoạt đĩng 4 . Hớng dĨn hục ị nhà. (1')
Hục thục ghi nhớ SGK, đục phèn cờ thể em cha biết.
Ngăy soạn: 22/04/2013 Ngăy giảng: 25/04/2013
Tiết 33 . Bài 29. Câu hõi và bài tỊp tưng kết chơng II. Nhiệt hục.
A. Mục Tiêu:
* HS Tb – Yếu:
1. Kiến thức:
- Hệ thỉng kiến thức về nhiệt hục.
2. Kỹ năng:
- VỊn dụng kiến thức vào giải thích các hiện tợng và giải bài tỊp đơn giản.
3. Thái đĩ:
- Trung thực, cỈn thỊn, chính xác, hợp tác trong hoạt đĩng nhờm. * HS Khõ – Giỏi:
1. Kiến thức:
- Hệ thỉng kiến thức về nhiệt hục.
2. Kỹ năng:
- VỊn dụng kiến thức vào giải thích các hiện tợng và giải bài tỊp.
3. Thái đĩ:
- Trung thực, cỈn thỊn, chính xác, hợp tác trong hoạt đĩng nhờm.
B. ChuỈn bị:
1. Giáo viên: Bảng phụ, bút dạ, phÍn màu. 2. Hục sinh:
- ễn tập kiến thức chương II. Nhiệt học.
C. Tiến trình lên lớp:
1. ưn định tư chức: (1’) 2. Kiểm tra băi cũ. (5’)
? Nhiệt năng của một vật lă gỡ? Khi nhiệt độ của vật tăng thỡ nhiệt năng tăng hay giảm? ? Viết cụng thức tớnh nhiệt lượng?
- HS trả lời – Gv nhận xĩt, cho điểm. 3. Bài mới:
Hoạt đĩng của hục sinh Trợ giúp của giáo viên
Hoạt đĩng 1. ễn tập. (18’)
- HS trả lời.
- HS trả lời.
? Tại sao cú hiện tượng khuếch tõn? Hiện tượng khuếch tõn xảy ra nhanh lớn hay chậm đi khi nhiệt độ giảm?
? Tại sao một vật khụng phải lỳc năo cũng cú cơ năng nhưng lỳc năo cũng cú nhiệt
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- Hơi nước bay lớn.
- HS trả lời.
năng?
? Khi cọ sõt một miếng đồng trớn mặt băn thỡ miếng đồng núng lớn. Cú thể núi miếng đồng đờ nhận được nhiệt lượng khụng? Tại sao?
- Gv hướng dẫn HS trả lời cđu hỏi 4:
? Nước núng lớn chứng tỏ nước cú dạng năng lượng năo?
? Nước núng lớn chỳng ta thấy cú gỡ bay lớn?
? Nhiệt năng của hơi nước đờ chuyển thănh dạng năng lượng năo?
Hoạt đĩng 2. Vận dụng. (20’) - HS túm tắt đề băi. Túm tắt m1= 2kg; t1= 200C; c1 =4200J/kg.K t2= 1000C; m2= 0.5kg; c1 = 880 J/kg.K q= 44.106J/kg mdầu =? - HS thực hiện.
Nhiệt lượng cung cấp cho ấm vă nước: Q = Q1 +Q2 = m1.c1.rt + m2.c2.rt = 2.4200.80 +0.5.880.80 = 707200 J Theo đề băi ta cú: 100 30 Qdầu = Q => Qdầu =10030 Q=10030 .707200=2357333 J -Lượng dầu cần dựng: m = Qqdaău = 6 6 44.10 333.10 2,357 = 0.05 kg - HS thực hiện. - Yớu cầu HS túm tắt.
- Gv hướng dẫn HS lăm băi tập.
? Tỡnh nhiệt lượng cung cấp cho ấm vă nước. ? Bao nhiớu % nhiệt lượng do dầu bị đốt chõy tỏa ra lăm núng ấm vă nước?
? Nhiệt lượng dầu tỏa ra?
- Gv giới thiệu năng suất tỏa nhiệt của nhiớn liệu. Q = q.m
? Tớnh lượng dầu cần dựng?