Hoạt động 1: Thảo luận nội dung tham quan.
- GV liờn hệ với cơ sở sản xuất cần tham quan để xỏc định thời gian, địa điểm cụ thể và phương tiện đi lại.
- Trờn cơ sở nộ dung tham quan, giỏo viờn chọn người hướng dẫn là cỏn bộ phụ trỏch hệ thống điện của cơ sở sản xuất và đặt trước nội dung tham quan.
Ho
ạ t độ ng 2: Phổ biến nội quy tham quan
- Phổ biến cho học sinh nội quy tham quan và thảo luận lại nội dung tham quan.
Ho
ạ t độ ng 3: Tiến hành tham quan.
Hoạt động của người hướng dẫn Hoạt động của học sinh và GV.
- Cỏn bộ hướng dẫn cho học sinh tham quan mạng điện lần lượt từ nguồn đến tải.
+ Trạm biến ỏp của cơ sở sản xuất: Vị trớ đặt, số lượng, số liệu kỹ thuật.
+ Bảo vệ an toàn của trạm biến ỏp: Nối đỏt, chống sột…
+ Đường dõy hạ ỏp từ trạm biến ỏp đến tủ phõn phối: Loại dõy, cỏch đi dõy, số bỏt sứ.
+ Đường dõy từ tủ phõn phối đến cỏc tủ động lực, tủ chiếu sỏng: Loại dõy, cỏch đi dõy..
+ Tủ động lực, tủ chiếu sỏng: Số lượng, vị trớ.
- Học sinh chỳ ý nghe cỏn bộ hướng dẫn và giải thớch cỏc bộ phận của của mạng điện.
- Đưa ra cỏc cõu hỏi đối với gaớo viờn và cỏn bộ hướng dẫn.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh ghi chộp cỏc số liệu, đối chiếu với nội dung đó học. Cựng với cỏc bộ hướng dẫn để trả lời cỏc cõu hỏi của học sinh. - Giỏo viờn đưa ra cỏc cõu hỏi đối với học sinh. + Mnạh điện thực tế so với mạng điện đó học giống và khỏc nhau ở điểm gỡ?
Văn Phỳc
+ Đường dõy từ tủ động lực tới cỏc mỏy sản xuất: Loại dõy, cỏch đi dõy.
+ Đường dõy từ tủ chiếu sang đến cỏc chựm đốn.
là gỡ?
+ Mạch chiếu sang và mạch động lực chung làm một hay tỏch riờng? Vỡ sao?
5. Củng cố kiến thức bài học:
- Nhận xét.
- Trả lời các câu hỏi cuối bài.
6. Nhận xột và dặn dũ chuẩn bị bài học kế tiếp.
HS xem lại tất cả nội dung cỏc bài học: từ bài 17 đến bà 29.