∗ Theo cụng suất:
- Cụng suất lớn
- Cụng suất nhỏ
∗ Theo chức năng:
- Điều khiển tớn hiệu - Điều khiển tốc độ
∗ Theo mức độ tự động húa:
- Điều khiển bằng mạch rời
- Điều khiển bằng vi mạch.
- Điều khiển bằng vi xử lý cú lập trỡnh. Điều khiển bằng phần mềm mỏy tớnh.
5. Củng cố kiến thức bài học:
GV: Hệ thống lại trọng tõm của bài học.
Trỡnh bày một số vớ dụ về mạch điện tử điều khiển ở cỏc vật dụng trong thực tế.
6. Nhận xột và dặn dũ chuẩn bị bài học kế tiếp.
Văn Phỳc
Tuần 15 – Tiết 14 :
Bài 14 : MẠCH ĐIỀU KHIỂN TÍN HIỆU
I./ MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Hiểu được khỏi niện về mạch điều khiển tớn hiệu. - Biết được cỏc khối cơ bản của mạch điều khiển tớn hiệu.
2. Kỹ năng:
- Vẽ được sơ đồ khối, sơ đồ mạch bảo vệ quỏ điện ỏp.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức tỡm hiểu mạch điều khiển tớn hiệu.
II./ CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giỏo viờn:
- Nghiờn cứu Bài 14 trong SGK.
- Đọc tài liệu liờn quan đến bài giảng.
- Tranh vẽ SGK cỏc hỡnh14-3.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Nghiờn cứu Bài 14 trong SGK.
- Đọc tài liệu liờn quan đến bài giảng.
III./ TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Tổ chức và ổn định lớp: ( 1 phỳt) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phỳt)
Mạch như thế nào gọi là mạch điện tử điều khiển?
Hóy nờu cỏch phõn loại mạch điện tử điều khiển theo cụng suất?
3. Giới thiệu bài mới: ( 1 phỳt)4. Cỏc hoạt động dạy học: ( 35 phỳt) 4. Cỏc hoạt động dạy học: ( 35 phỳt)
1 2 3 4
Văn Phỳc
TG Hoạt động của Giỏo viờn Nội dung bài học
GV: Em hóy cho biết mạch điện tử điều khiển là gỡ?
GV: Em hóy kể tờn một số tớn hiệu điều khiển bằng mạch điện tử mà em đó gặp?
GV: Đốn giao thụng sử dụng mạch điều khiển tớn hiệu vào cụng việc gỡ?
GV: Trong bảng điện tử thỡ mạch điều khiển cú vai trũ gỡ? GV: Mạch điều trong bộ bảo vệ tủ lạnh cú chức năng gỡ?