Đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn

Một phần của tài liệu Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10 (Trang 60 - 63)

2.4.2.1. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại GV theo Chuẩn.

- Đảm bảo tính trung thực, khách quan, tồn diện, khoa học, dân chủ và cơng bằng; phản ánh đúng phẩm chất, năng lực DHTH của GV trong điều kiện cụ thể của nhà trường, địa phương.

- Căn cứ vào kết quả đạt được thơng qua các minh chứng phù hợp với các tiêu chuẩn, tiêu chí của Chuẩn.

2.4.2.2. Phương pháp đánh giá xếp loại GV

- Căn cứ vào các kết quả đạt được thơng qua xem xét các minh chứng, cho điểm từng tiêu chí, tính theo thang điểm 4, là số nguyên; nếu cĩ tiêu chí chưa đạt 0.5 điểm thì khơng cho điểm.

- Với 25 tiêu chí, tổng số điểm tối đa đạt được là 100.

- Việc xếp loại GV phải căn cứ vào tổng số điểm và mức độ đạt được theo từng tiêu chí, thực hiện như sau:

a. Năng lực DHTH * Đạt chuẩn:

+ Loại xuất sắc: Tất cả các tiêu chí đạt từ 3 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 5 tiêu chí đạt từ 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 26 đến 28.

+ Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ 2 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 5 tiêu chí đạt 3 điểm, 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 19 đến 25.

+ Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng khơng xếp được ở các mức cao hơn.

* Chưa đạt chuẩn – Loại kém: Tổng số điểm 7 hoặc từ 7 điểm trở lên nhưng cĩ tiêu chí khơng được cho điểm.

b. Năng lực DHTH GDMT * Đạt chuẩn:

+ Loại xuất sắc: Tất cả các tiêu chí đạt từ 3 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt từ 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 22 đến 24.

+ Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ 2 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt 3 điểm, 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 16 đến 21.

+ Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng khơng xếp được ở các mức cao hơn.

* Chưa đạt chuẩn – loại kém: Tổng số điểm 6 hoặc từ 6 điểm trở lên nhưng cĩ tiêu chí khơng được cho điểm.

c. Năng lực DHTH GD ATVSTP * Đạt chuẩn:

+ Loại xuất sắc: : Tất cả các tiêu chí đạt từ 3 điểm trở lên,trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt từ 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 22 đến 24.

+ Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ 2 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt 3 điểm, 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 16 đến 21.

+ Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng khơng xếp được ở các mức cao hơn.

* Chưa đạt chuẩn – loại kém: Tổng số điểm 6 hoặc từ 6 điểm trở lên nhưng cĩ tiêu chí khơng được cho điểm.

d. Năng lực DHTH GD hướng nghiệp * Đạt chuẩn:

+ Loại xuất sắc: Tất cả các tiêu chí đạt từ 3 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt từ 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 22 đến 24.

+ Loại khá: Tất cả các tiêu chí đạt từ 2 điểm trở lên, trong đĩ phải cĩ ít nhất 4 tiêu chí đạt 3 điểm, 4 điểm và cĩ tổng số điểm từ 16 đến 21.

+ Loại trung bình: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng khơng xếp được ở các mức cao hơn.

* Chưa đạt chuẩn – loại kém: Tổng số điểm 6 hoặc từ 6 điểm trở lên nhưng cĩ tiêu chí khơng được cho điểm.

Chương 3

THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

Một phần của tài liệu Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10 (Trang 60 - 63)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(99 trang)