THỰC HÀNH SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
Dạng 1: Thực hiện phép tính
Bài 96/a,b,d (SGK/T48) Yêu cầu HS làm theo nhóm Dãy 1: a)
Dãy 2: b) Dãy 3: d)
GV: Gọi HS nhận xét chéo bài của nhau sau đó chuẩn hoá, chữa bài và chuẩn hoá.
Bài tập 97/a,b (SGK/T49)
Gọi 2HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở
HS1: a) HS2: b)
GV: Gọi HS nhận xét sau đó chữa bài Dạng 2: Tìm x ( hoặc y )
Bài 98/b,c (SGK/T49)
HS: Hoạt động theo nhóm a)1 4 5 4 0,5 16
23 21 13+ − + +21
4 4
123 23
= − ÷
5 16
0,5 1 1 0,5 21 21
+ + ÷+ = + + =2,5
b)3.191 3.331
7 3 7− 3
( )
3 1 1 3
. 19 33 14 6
7 3 3 7
= − ÷= − = −
d) 15 :1 5 25 :1 5
4 7 4 7
− −
−
÷ ÷
1 1 5 7
15 25 : 10
4 4 7 5
− −
= − ÷ ÷= − ÷ =14
2HS a) = -6,37.(0,4.2,5) = -6,37.1 = -6,37 b) = (-0,125.8).(-5,3) = (-1).(-5,3) = 5,3
HS: Quan sát và chữa bài vào vở.
2HS lên bảng làm
Gọi HS nhận bài làm của bạn trên bảng sau đó GV chuẩn hóa
Dạng 3: Toán nâng cao Bài 1: Chứng minh 106 – 57 chia hết cho 59
Gợi ý: Biến đổi 106 – 57 về dạng tích xuất hiện một thừa số chia hết cho 59 GV và HS cùng làm
Bài 2: So sánh 291 và 535
Yêu cầu HS nêu các cách so sánh Gợi ý HS cách làm
291 > 290 = (25)18 = 3218 535 < 536 = (52)18 = 2518
Có 3218 > 2518 ⇒ 291 > 535
8 33 33 8 11
c)1 .2 3 4
5 y+ =7 −5 7 4 3 5.y −5 7
⇔ = − 43
y −49
⇒ =
HS ghi vở bài giải
106 – 57 = (5.2)6 – 57 = 56.26 - 57 = 56.(26 - 5) = 56.(64-5) = 56. 59 59 HS nêu các cách so sánh
HS ghi vào vở
4. Củng cố: (5’) Theo từng phần trong giờ ôn tập 5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
1. Ôn lại lí thuyết và các dạng bài tập đã chữa.
2. Tiếp tục làm đề cương ôn tập (Từ câu 6 câu 10) SGK/T47 3. Giải các bài tập 99 ---> 105 (SGK trang 49, 50).
Bài: 133,140,141 (SBT/T22,23) Giờ sau: Ôn tập chương I (tiếp) - IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
...
Ngày soạn: 26.10.2013 Ngày dạy : 29/10/013
Tiết 20+21: ÔN TẬP CHƯƠNG I
THỰC HÀNH SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niện số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.
- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ thức, thực hiện phép tính trong R.
- Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác học tập II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, thước thẳng, máy tính bỏ túi.
- Học sinh: Đề cương ôn tập, máy tính bỏ túi.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Tổ chức: (1’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’)
1) Viết công thức nhân, chia hai luỹ thừa cùng cơ số ? Công thức tính luỹ thừa của một tích, thương một luỹ thừa ?
2) Làm bài tập 99 (SGK/T49) Gọi 2HS lên bảng
3. Bài mới:
Với ;x y Q m n N∈ ; , ∈ xn . xm = xn+m
xn : xm = xn-m (x ≠ 0, n ≥ m)
( )x y. n =x yn. n
(x y: )n =x y yn : n( ≠0)
n 1 x n
x
− =
HS2: Làm bài tập 99 (SGK/T49)
( ) ( )
3 1 1
0,5 : 3 : 2
5 3 6
P= − − ÷ − + −− ÷ −
1 3 ( ) 1 1
2 5 : 3 3 12
−
= − ÷ − + − 11 ( ) 1
10 : 3 4
= − − + 11 1 37
30 4 60
= + = Hoạt động 2: Ôn tập về tỉ lệ thức, dãy tỉ số bằng nhau (8’)
Thế nào là tỉ số của hai số hữu tỉ a và b (b ≠0)?
Tỉ lệ thức là gì? Phát biểu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức?
Viết công thức thể hiện tính chất của dãy tỉ số
HS là thương của phép chia a cho b
HS: là đẳng thức của hai tỉ số
b a
GV: Hướng dẫn chứng minh phần a sau đó gọi 5 HS lên bảng làm các phần còn lại
a c
b =d (a b c d, , , ≠0 ,() a≠ ±b c; ≠ ±d); a b c d
b d
+ +
⇒ =
Ta có:C1: a c a b a b
b d c d c d
= ⇒ = = + +
Từ a b b a b c d
c d d b d
+ = ⇒ + = + +
C2: Đặt a c K
b = =d Rồi ta chứng minh Bài 133 (SBT/22)
d
Tính chất cơ bản của tỉ lệ thức:
⇒
= d c b
a ad = cb
Trong tỉ lệ thức: a,d là ngoại tỉ b, c là trung tỉ HS: Theo dõi và chữa bài vào vở.
HS: Lên bảng làm bài tập.
Kết quả:
x= 5,564 ; b)x =
625
−48
Hoạt động 3: Ôn tập về căn bậc hai, số vô tỉ, số thực(19’) Định nghĩa căn bậc hai của một số không âm a?
Bài 105 (SGK/T50)
Gọi 2HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở HS1: a) ; HS2: b)
Thế nào là số vô tỉ?
Số hữu tỉ viết được dưới dạng số thập phân như thế nào?
Số thực là gì?
Bài tập: Tính giá trị biểu thức ( chính xác đến hai chữ số thập phân)
A = 8,6.1,13 43 , 2
27+ ; B =
−
+
7 4 4 , 6 3 . 5 2
GV hướng dẫn HS làm phần A
Sau đó gọi 1HS lên bảng làm phần B
HS nêu định nghĩa SGK/T40 2HS lên bảng làm
a= 0,1 – 0,5 = - 0,4 b= 0,5 . 10 -
2
1 = 5 – 0,5 = 4,5
A 9,718
626 , 7 718
, 9
43 , 2 196 ,
5 + ≈
≈
≈ 0,7847… ≈ 0,78
B ≈ (2,236 + 0,666).(6,4 – 0,571)
≈ 2,902 . 5,829 ≈ 16,9157 ≈ 16,92 Hoạt động 4: Luyện tập (15’)
Bài 100 (SGK/T49)
Gọi 1HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở Bài 103 (SGK/T50)
Bài làm:
Gọi số lãi hai tổ được chia lần lượt là x, y (đ) Theo bài ra ta có:
5 3
y
x = và x + y=12800000 (đ) áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
8 12800000 5
3 5
3 =
+
= +
= y x y
x = 1600000
(Vì x + y=12800000 )
Do đó: x = 3.1600000 = 4800000 y = 5.1600000 = 8000000
Vậy: số lãi hai tổ được chia lần lượt là:
4800000 đ và 8000000 đ
HS: Lên bảng trình bày bài tập Tiền lãi 1tháng là
(2062400 2000000− ) =10400 đồng
Lãi xuất hàng tháng là 10400.100
.% 0.52%
2000000 =
HS: Nhận xét HS làm theo nhóm
HS ghi vào vở 4. Củng cố: (3’)Theo từng phần trong giờ ôn tập
5. Hướng dẫn về nhà: (2’)
1. Về nhà xem lại nội dung toàn bài, ôn tập theo câu hỏi đề cương chuẩn bị giờ sau làm bài kiểm tra một tiết
2. Nội dung kiểm tra gồm toàn bộ các dạng bài tập của toàn chương.
- IV. RÚT KINH NGHIỆM
...
...
...
...