Phương tiện: Chuẩn bị một còi, phấn trắng
III:NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Phần mở đầu: ( 5ph )
-Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
-Khởi động :
GV cho HS chạy vòng tròn, sau đó đứng tại chỗ xoay các khớp tay chân rồi hát vỗ
Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng, điểm số.
tay:
-Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” : 2.Phần cơ bản : ( 20 phót ) a.Bài thể dục phát triển chung :
-Ôn động tác vươn thở, tay và chân 2-3 lần (mỗi lần 2 x 8 nhịp).
-GV điều khiển -Ôn động tác chân:
-Ôn 2 động tác vươn thở tay và chân GV hô nhịp cho HS tập.
GV nhận xét .
-Học động tác lưng –bụng :
- Lần 1 : GV hô nhịp cho cả lớp tập.
-Lần 2 : Lớp trưởng vừa tập vừa hô
-Lần 3 : Lớp trưởng hô nhịp cho cả lớp tập,
GV cho HS thi đua theo tổ . b.Trò chơi vận động: ( 5 phót ) -Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”.
GV HD cách chơi.
GV cho HS chơi chính thức 3.Phần kết thúc: ( 5 phót )
-Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng
-GV cùng HS hệ thống bài:
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học.
-HS tham gia chơi.
Lớp thực hiện .
-Lớp trưởng điều kiển -Các tổ thực hiện .
-Cả lớp theo khẩu lệnh của GV.
-Cả lớp tập.
- Cho HS chơi thử 1 lần . -Các tổ thực hiện .
Đi thường hoặc đứng tại chỗ vỗ tay hát : -Cả lớp tham gia chơi.
Tiết 4: Tự học
Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm TiÕt 1 : TOÁN:
THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT THỰC HÀNH VẼ HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU:
- Vẽ được hình chữ nhật, hình vuông( bằng thước kẻ và ê ke) - GD HS thích học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS).
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định:
Giáo án tỏng hợp trọn bộ Lớp 4 (944 trang)
2. KTBC: ( 5 phót )
- GV chữa bài, nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới : ( 20 ph ) a. Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được thực hành vẽ hình chữ nhật.
b. Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh :
- GV vẽ lên bảng hình chữ nhật MNPQ và hỏi HS:
+ Các góc ở các đỉnh của hình chữ nhật MNPQ có là góc vuông không ?.
- GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4 cm và chiều rộng 2 cm.
- GV yêu cầu HS vẽ từng bước như SGK.
+ Vẽ đoạn thẳng CD.
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D...
+ Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại..
+ Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD.
c. Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ dài cạnh cho trước :
- Hình vuông có các cạnh như thế nào với nhau ?
- Các góc ở các đỉnh của hình vuông là các góc gì ?
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng bước vẽ như trong SGK:
d. Luyện tập, thực hành : ( 20 ph ) Bài 1a(54):
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhật.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình trước lớp.
- GV yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật.
- GV nhận xét.
Bài 2a (54):
- 2 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ hình vào giấy nháp.
M N
P Q + Các góc này đều là góc vuông.
- Cạnh MN song song với QP, cạnh MQ song song với PN.
- HS vẽ vào giấy nháp.
- Các cạnh bằng nhau. . - Là các góc vuông.
- HS vẽ hình vuông ABCD theo từng bước hướng dẫn của GV.
- 1 HS đọc trước lớp.
- HS vẽ vào VBT.
- HS nêu các bước như phần bài học của SGK.
- Chu vi của hình chữ nhật là:
(5 + 3) x 2 = 16 (cm)
- GV yêu cầu HS tự vẽ hình, sau đó dùng thước có vạch chia để đo độ dài hai đường chéo của hình chữ nhật và kết luận: Hình chữ nhật có hai đường chéo bằng nhau.
Bài 1a (55):
- GV HS đọc đề bài, tự vẽ hình vuông, tính chu vi và diện tích của hình.
Bài 2a (55):
- GV yêu cầu HS vẽ vào VBT đếm số ô vuông trong hình để vẽ hình.
4. Củng cố - Dặn dò: ( 4 ph ) - GV tổng kết giờ học.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài cá nhân.
- HS cả lớp.
- HS làm bài vào VBT.
- HS vẽ hình vào VBT, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
T iÕt 2 : TẬP LÀM VĂN:
LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN I.MỤC TIÊU:
-Xác định được mục đích trao đổi,vai trò của mình trong cách trao đổi; Lập được dàn ý rõ nội dung của bài trao đỏi để đạt mục đích.
- Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ , cư chỉ thích hợp nhằm đạt mục đích thuýet phục.
Rèn các kĩ năng: Thể hiện sự tự tin; lắng nghe tích cực; thơng lợng; đặt mục tiêu;
thơng lợng . II: Đ D D H -Bảng phụ
III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T.G H OẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A:.
Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút )
Gọi HS kể câu chuyện về Yết Kiêu đã được chuyển thể từ kịch.
-Nhận xét và ghi điểm HS . B:Bài mới. :Giới thiệu:
H Đ 1:Hướng dẫn làm bài: ( 25 phót ) * Tìm hiểu đề:
-Gọi HS đọc đề bài trên bảng.
-Phân tích, dùng phấn màu gạch chân
3 HS lên bảng kể chuyện.
-2em
- HS đọc đề bài trên bảng.
3’
những từ ngữ quan trọng: nguyện vọng, môn năng khiếu, trao đổi, anh (chị), ủng hộ, cùng bạn đóng vai.
Yêu câu đọc gợi ý SGK
- Nhận xét cuộc trao đổi theo các tiêu chí sau:
Treo bảng phụ ghi các tiêu chí.
+Nội dung trao đổi của bạn có đúng đề bài yêu cầu không?
+Cuộc trao đổi có đạt được mục đích như mong muốn chưa?
+Lời lẽ, cử chỉ của hai bạn đã phù hợp chưa, có giàu sức thuyết phục chưa?
+Bạn đã thể hiện được tài khéo léo của mình chưa? Bạn có tự nhiên, mạnh dạn khi trao đổi không?
*Thực hiện trao đổi
Yêu cầu bình chọn cặp đúng vai hay và trong nhóm nhận xét đúng để tuyên dương.
3. CỦNG CỐ DẶN DÒ: ( 5 phót ) -Qua bài học em giúp em hiểu ra điều gì -Về nhà tập bày tỏ ý kiến với người thân, Chuẩn bị tiết sau ôn tập.
-Nhận xét chung tiết học.
-HS trao đổi và trả lời câu hỏi.
- HS đọc gợi ý và trả lời câu hỏi.
* Trao đổi theo cặp :
-HS đóng vai anh (chị) của bạn và tiến hành trao đổi.
* Trao đổi trước lớp:
+Em và bạn trao đổi. Bạn đóng vai anh chị của em.
*Em muốn đi học múa vào buổi chiều tối.
*Em muốn đi học vẽ vào các buổi sang thứ bảy và chủ nhật.
*Em muốn đi học võ ở câu lạc bộ võ thuật
Các nhóm thảo luận trao đổi, đóng vai -Từng cặp HS thao đổi
- HS nhận xét sau từng cặp.