II. Quy trình thực hành
1) nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở
nhiên.
Làm đẹp môi trờng ở
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh ảnh 1 số loại cây cảnh Tranh ảnh về một số loại hoa. - HS: Su tầm tranh ảnh về hoa
Tài liệu về cây cảnh cây cảnh để trang trí.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tồ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :
? Để làm đẹp cho nhà ngời ta sử dụng những đồ vật gì?
(HS tái hiện kiến thức cũ trả lời, nhận xét, GV tổng kết: gơng, tranh, ảnh, rèm,mành )
? Chọn câu trả lời đúng: Mành đợc sử dụng để : a.Che nắng, ma, gió. b.Che khuất.
c.Làm đẹp cho căn phòng. d.Tất cả các ý trên.
3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS. Nội dung.
+ Cây cảnh, hoa có ý nghĩa nh thế nào trong trang trí nhà ở?
Gợi ý hớng dẫn
1. Tâng vẻ đẹp.
2. Môi trờng trong nhà. 3. Gần gũi với thiên nhiên. GV: chốt
+Cây xanh có tác dụng làm sạch không khí vì sao?
+Lợi ích của việc trồng cây xanh và hoa?
- GV lồng ghép GDMT
+ Liên hệ với gia đình xem có trồng cây và hoa không?
GV :yêu cầu học sinh quan sát hình2.14
+Kể tên loài hoa trong tranh vẽ? + Cây cảnh có đặc điểm gì?
+Vị trí của cây cảnh đặc chỗ nào?
G: yêu cầu quan sát hình1.15a và liên hệ thực tế.
+ Cách chăm sóc cây cảnh -GV: chú ý
Chăm sóc cây cảnh không nh chăm sóc
cây quả, cây rau
1) ý nghĩa của cây cảnh và hoa trongtrang trí nhà ở trang trí nhà ở
- Tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà.
- Trong sạch môi trờng không khí. - Gần gũi thiên nhiên yêu cuộc sống.
HS: cây xanh thải khí O2, hút khí CO2,
điều hoà không khí
Dùng để trang trí tạo nguồn thu nhập cao.
2) Cây cảnh
HS: Nêu tên loài hoa
- Phong phú, đa dạng nhiều màu sắc HS:
Thảo luận nhóm & trả lời 4. ở phòng khách. 5. Phòng ăn. 6. Gác cầu thang. 7. Cửa nhà.
IV. CỦNG CỐ :
(?) Vai trò của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở? (?) Kể tên các cây cảnh để trang trí nhà ở?
Vị trí trang trí cho cây trong nhà.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
-Học theo hớng dẫn ở củng cố.
- Hớng dẫn học sinh yếu kém: Học sinh Biết đợc ý nghĩa của cây cảnh, hoa
trang trí trong nhà ở. Một số loại cây cảnh, hoa dùng trong trang trí. -Nghiên cứu bài tiếp theo.
-Su tầm tranh cây cảnh và hoa
TUẦN: 14TIẾT: 27 TIẾT: 27 Ngày soạn: Ngày dạy : Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa(tiếp) I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- Hiểu đợc ý nghĩa của hoa và cây cảnh trong trang trí nhà ở. 2. Kĩ năng:
- Gọi tên một số loài hoa thờng gặp. 3. Thái độ:
- Giáo dục ócthẩm mỹ, biết thởng thức cái đẹp, có trách nhiệm với gia đình.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh ảnh một số loài hoa. - HS: Su hoặc tranh có hoa.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tồ chức : 2. Kiểm tra bài cũ :.
? Cho biết ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở. 3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS. Nội dung.
Cùngvới cây cảnh, hoa cũng là 1 loài cây quan trọng trong trang trí nhà ở. + Hãy kể tên các loài hoa để trang trí mà
em biết?
G\v: Giải thích thêm về hoa khô:
8. Hoa đợc mang về sấy hoặc phơi
HS trả lời:
13.Hoa tơi. 14.Hoa vải 15.Hoa khô.
khô bằng phơng pháp hoá học. 9. Dùng kỹ thuật nhuộm màu. 10.Hoa khô làm cầu kỳ, giá thành
cao, làm sạch bụi khó. => ít sử dụng rộng rãi.
11. Hoa giả: dễ sản xuất, màu sắc đẹp, dễ bảo quản.
=> Sử dụng phổ biến.
+ Nêu các vị trí để trang trí hoa?
12.Yêu cầu: học sinh hoạt động bàn trong nhóm.
+ Hoa cắm vào dịp nào?
+ Vị trí đặt bình hoa ở đâu?
HS: quan sát hình vẽ và liên hệ với thực tế. 16.Đặt hoa ở phòng khách. 17.Đặt ở bàn ăn. 18.Góc phòng ngủ. 19.Treo góc tờng nhà tủ kệ... HS: trả lời 20.Dịp lễ tết, cới xin 21.Sinh nhật. 22.Liên hoan HS 23.Đặt ở phòng khách ( Cạnh TV) 24.Bàn học, góc ghế đệm. Trong tủ kệ IV. CỦNG CỐ :
(?) ý nghĩa của hoa trong cuộc sống?
(?) Kể tên nhiều loài hoa mà em biết( chơi trò chơi) (?) Su tầm trânh ảnh về loài hoa.
G: chấm điểm cho cuộc chơi Nhận xét các đội.
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Hớng dẫn học sinh yếu kém : Học sinh hiểu đợc ý nghĩa của hoa và cây cảnh
trong trang trí nhà ở.
- Học phần ghi nhớ SGK -51. - Su tầm tranh, lọ hoa đã cắm. - Vật liệu cắm hoa.
TUẦN: 14TIẾT: 28 TIẾT: 28 Ngày soạn: Ngày dạy : Cắm hoa trang trí I. MỤC TIấU: 1.Kiến thức:
- Nắm đợc nguyên tắc cắm hoa cơ bản, dụng cụ và vật liệu để cắm hoa. 2.
Kĩ năng :
- Có ý thức vận dụng vào thực tế. 3. Thái độ:
- GDMT:Cắm hoa trang trớ để tăng vẻ đẹp cho căn nhà ,giỳp con người cảm thấy thoải mỏi
II. CHUẨN BỊ :
- GV: tranh cắm hoa nghệ thuật, tạp chí gia đình. - HS: mang hình hoa.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:
1. Ổn định tồ chức : 2. Kiểm tra bài cũ
? Hoa có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống của con ngời.
- Hoa là ngời bạn không thể thiếu đợc trong cuộc sống của chúng ta. Hoa có mặt ở cuộc vui, chia sẻ mất mát, lễ tết, hội.
3. Bài mới :
Hoạt động của GV - HS. Nội dung.
-Để cắm 1 bình hoa cần có những dụng cụ nào?
GV chia làm 2 loại chính +Hình dáng, kích thớc bình? +Chất liệu làm bình hoa?
+ Ngoài bình hoa còn dụng cụ nào khác?
G: Bổ sung thêm
- Bình phun nớc, dây kẽm, băng dính, đá cuội, kim tuyến,trang kim...
I) Cắm hoa trang trí. 1) Dụng cụ cắm hoa H nêu: - Bình cắm dụng cụ khác. - Vật lỉệu khác. - Bình hoa: + ống, đĩa tròn, chữ nhật. + cao, thấp....
+ chất liệu phong phú: sành, sứ, mây, tre, sơn mài, thuỷ tinh....
H: Kéo, dao,dây uốn, bàn chông, xốp
- Yêu cầu quan sát 1 số tranh ảnh cắm hoa.
+Nêu vật liệu để cắm 1 bình hoa? + Kể tên các loài hoa có thể cắm? G: bổ sung 2) Vật liệu cắm hoa H: Gồm hoa, lá, cành H: kể tên Hồng, cúc, dơn, cẩm chớng...
Hoa tơi, khô, giả...(vải)
Chon cành hoa tuơi, đẹp nhất làm cành chính.
+ Kể tên lá & cành để cắm hoa?
H: lá măng, trúc, lỡi hổ, thạch thảo, trúc thuỷ, thông, nghe ngà...Các loại quả: ớt, cà chua, táo...
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu tìm hiểu G cùng phân tích cho học sinh.
+ Hoa súng cắm bình thấp. + Hoa dơn, huệ: bình cao. + Bình tối: hoa sặc sỡ. + Bình sáng: hoa sậm màu.
Bảng phụ: yêu cầu học sinh phối hợp màu sắc hoa
1) Đỏ, trắng, vàng a.b tối
2) Tím, hồng, vàng b.b sáng
3) Đỏ, tím c.d tối
4) Trắng, vàng d.b sáng
3) Nguyên tắc cắm hoa cơ bản
Thảo luận nhóm rút ra nguyên tắc. a) Chọn hoa và bình cắm phù hợp với màu sắc và hình dáng.
+ Phù hợp với hình dáng. + Hài hoà về màu sắc.
+ Bình và hoa có màu tơng phản. H: thống nhất:
1 bình sáng
3
2 bình tối
4 (?) Quan sát sự sắp xếp hoa trong thiên
nhiên.
G: Khi cắm hoa phải tạo nên sự sống động của nó.
b) Sự cân đối về kích thớc giữa cành hoa và bình cắm. + Cành cao, bình thấp khác nhau c) Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. IV. CỦNG CỐ : (?) Kể tên vật liệu, dụng cụ cắm? (?) 3 nguyên tắc cắm hoa. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Hớng dẫn học sinh yếu kém : Học sinh Nắm đợc nguyên tắc cắm hoa cơ
bản, dụng cụ và vật liệu để cắm hoa.
- Chuẩn bị: bình hoa, hoa, giỏ, kéo, bàn chông, mút.
TUẦN: 15TIẾT: 29 TIẾT: 29
Ngày soạn: Ngày dạy :