I. Mục tiêu bài giảng:
- Giúp học sinh hiểu các quyền cơ bản của trẻ em, ý nghĩa của quyền trẻ em. - Phân biệt đợc những việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyền trẻ em.
- Học sinh tự hào là tơng lai của dân tộc và nhân loại. Biết ơn những ngời đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống hạnh phúc cho mình. Phản đối những hành vi xâm phạm quyền trẻ em.
II. Ph ơng tiện thực hiện:
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh bài 12. - Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. Cách thức tiến hành:
Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích. IV. Tiến trình bài giảng:
1. ổn định tổ chức: (1) 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Đọc truyện
- Giáo viên y/c Học sinh đọc truyện.
? Tết ở làng trẻ em sos diễn ra nh thế
15 1. Truyện đọc:
Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội.
nào.
? Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em ở làng trẻ em sos.
? Tình thơng yêu đó đợc thể hiện qua hành động nào của các mẹ.
? Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết.
? Chị đỗ là ngời chăm sóc trẻ em nh thế nào.
* Hoạt động 2: Nội dung bài
? Nội dung quyền trẻ em gồm có mấy nhóm quyền? Là những nhóm nào.
? Nêu nội dung nhóm quyền sống còn. ? Nêu nội dung nhóm quyền bảo vệ. ? Nêu nội dung nhóm quyền phát triển.
? Nêu nội dung nhóm quyền tham gia.
24
áo, giầy dép, kẹo, hạt da…
- Trẻ mồ côi đợc các mẹ thơng yêu, chăm sóc nh con đẻ của mình.
- chị đỗ ấp con vào lòng, coi các con nh con đẻ của mình, lo lắng, mua sắm tết cho các con nh mọi gia đình bình thờng.
- Làng trẻ sos, trờng trẻ khuyết tật, quĩ bảo trợ trẻ em, lớp học tình thơng, quĩ vì trẻ em nghèo…
- ấp con vào lòng, vỗ về an ủi, tiếng cời của mẹ lẫn với tiếng cời của các con- Ai nhìn vào cũng tởng chị là mẹ đẻ của các cháu.
2. Nội dung bài học:
* Quyền trẻ em gồm 4 nhóm:
+ Nhóm quyền sống còn. + Nhóm quyền bảo vệ. + Nhóm quyền phát triển. + Nhóm quyền tham gia. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Nội dung:
+ Nhóm quyền sống còn: là quyền đợc sống và đáp ứng nhu cầu cơ bản để tồn tại nh nuôi dỡng, chăm sóc sức khoẻ…
+ Nhóm quyền bảo vệ: Là quyền bảo vệ trẻ em khỏi những hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột, xâm hại.
+ nhóm quyền phát triển: Là đáp ứng nhu cầu phát triển toàn diện nh học tập, vui chơi giải trí, tham gia hoạt động văn hoá, nghệ thuật…
+ Nhóm quyền tham gia: quyền tham gia vào công việc có ảnh hởng đến cuộc sống của trẻ em, bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
4. Củng cố bài: (5)
- Giáo viên hệ thống nội dung bài học. - Nhận xét giờ học.
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài.
- Chuẩn bị phần còn lại.
NS: 17/1 ND: 21/1