- Phơng pháp:
b) Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấu hiệu:
từ "Số các giá trị của dấu hiệu" và "Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu" , làm quen với khái niệm tần số của một giá trị
2- Kỹ năng
Biết các kí hiệu đối với một dấu hiệu, giá trị của nó và tần số của một giá trị. Biết lập bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập đợc qua điều tra
3- Thái độ
Nghiêm túc tự giác độc lập suy nghĩ có tinh thần hợp tác theo nhóm nhỏ
II. Lên lớp:
1) ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Không. 2) Kiểm tra bài cũ: Không.
3) Bài mới:
Phơng pháp Nội dung
GV: Giới thiệu nội dung chơng III và đặt vấn đề vào bài mới.
Giáo viên đa bảng 1 lên bảng phụ váh quan sát.
GV: Giới thiệu về bảng số liệu thống kê ban đầu.
? Bảng gồm mấy cột, nội dung của từng cột ?
? Em hãy thống kê điểm của tất cả các bạn trong tổ mình qua bài kiểm tra môn Toán học kỳ I ?
Giáo viên giới thiệu dấu hiệu và đơn vị điều tra qua ?2.
? Dấu hiệu đợc kí hiệu ntn ?
1) Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê banđầu: đầu:
Ví dụ: SGK/4.
Các số liệu trên đợc ghi lại trên một bảng gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu.
?1: Về nhà học sinh tự làm.
2) Dấu hiệu:
a) Dấu hiệu, đơn vị điều tra:
?2: Vấn đề ngời điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu. Kí hiệu: X, Y,…
- Dấu hiệu X trong bảng 1 là số cây trồng đợc của mỗi lớp, còn mỗi lớp là một đơn vị điều tra. ?3: Trong bảng 1 có 20 đơn vị điều tra.
b) Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị của dấuhiệu: hiệu:
- ứng với mỗi một đơn vị điều tra có một số liệu, số liệu đó gọi là giá trị của dấu hiệu. Số các giá trị của dấu hiệu = số các đơn vị điều tra kí hiệu N
Qua ?3 giáo viên giới thiệu giá trị của dấu hiệu.
? Trong bảng 1 có bao nhiêu đơn vị điều tra ?
? Với mỗi đơn vị điều tra có mấy giá trị? Vận dụng ?4.
? Quan sát bảng 1 thấy có bao nhiêu giá trị khác nhau ? Nêu cụ thể ?
? Có bao nhiêu lớp trồng đợc 30 (28, 35, 50) cây ?
Từ ?5 và ?6 giáo viên định nghĩa tần số.
? Vận dụng làm ?7.
? Học sinh đứng tại chố đọc phần đóng khung ?
? cần chú ý điều gì khi nghiên cứu về dấu hiệu ?
?4: Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả 20 giá trị. Đó là: 35; 30; 28; 30; 30; 35; 28; 30; 30; 35; 35; 50; 35; 50; 30; 35; 35; 30; 30; 50.
- Kí hiệu: giá trị của dấu hiệu: x.