. Ảnh chụp các pho tượng chỉ nhìn thấy
TAØI CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ các con vật.
- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích.
HS khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên - Giáo án. - Tranh ảnh về con vật. - Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh - Vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-Ổn định lớp: hát bài hát.
-Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh nộp vở vẽ – GV nhận xét, đánh giá.
-Vào bài mới:
HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Tìm, chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu 1 số tranh vẽ về đề tài các con vật của HS lớp trước, tranh trong SGK để hs tìm hiểu.
- Đặt câu hỏi: Tên con vật?
Hình dáng, màu sắc?
Đặc điểm nổi bật của một số con vật?
- Quan sát, tìm hiểu. - Trả lời . Con voi, thỏ, nhím, hưu cao cổ, con công, … . Hình dáng phong phú, màu sắc đa dạng, … . Nhím có lông nhọn, công có đuôi
23 3 Cách vẽ con vật Thực hành Các bộ phận chính?
Ngoài ra còn có những con vật nào mà em biết nữa?
Em sẽ vẽ con vật nào? Miêu tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật đó?
- Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc minh hoạ bảng.
- Giới thiệu các bước vẽ: + Vẽ phác hình dáng chung. + Vẽ các bộ phận rõ đặc điểm. + Hoàn chỉnh hình.
+ Vẽ màu (vẽ màu theo ý thích).
Lưu ý:
* Trong tranh cần vẽ từ 2 con vật trở lên. * Hình ảnh chính là các con vật cần phải vẽ to rõ, chọn những con vật quen thuộc, dễ vẽ.
* Để tranh thêm sinh động cần vẽ thêm những hình ảnh phụ phù hợp.
* Vẽ màu sắc tươi sáng, có đậm có nhạt. Vẽ màu không lem.
- Hs suy nghĩ những con vật yêu thích, vẽ được và lựa chọn vẽ thành một bức tranh.
- Trong bức tranh có nhiều con vật khác
xoè rực rỡ, …
. Đầu, thân, chân, đuôi, cánh.
. Cá, gà, vịt, chó, mèo, sư tử, …
. Con voi: vòi dài, đôi tai to, thân hình lớn màu xám. - Quan sát - Tiếp thu . Vẽ nhiều con vật trong 1 bức tranh. . Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động.
- Tiếp thu
4 Nhận xét – Đánh giá
nhau càng làm cho tranh thêm sinh động.
- Đến từng bàn gợi ý theo khả năng từng bài vẽ của Hs.
- Nhận xét một số bài tiêu biểu về: Nội dung, cách sắp xếp?
Hình ảnh, màu sắc đã nổi bật chưa?
- Đánh giá chung.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
- Nhắc lại tựa bài vừa học.
- Nhắc nhở Hs phải biết yêu mến, chăm sóc tốt vật nuôi trong nhà.
- Biết yêu mến, chăm sóc và bảo vệ tốt các loài vật trong thiên nhiên, thấy được tầm quan trọng của loài vật trong cuộc sống, góp phần làm cho môi trường sống cân bằng.
V. DẶN DÒ
TUẦN :
BAØI 32: Tập nặn tạo dáng