. Ảnh chụp các pho tượng chỉ nhìn thấy
TĨNH VẬ T( LỌ VAØ HOA ) I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Biết thêm về tranh tĩnh vật. - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật.
- Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích.
HS khá giỏi:
Sắp xếp hìnhvẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Tranh vẽ, mẫu vật thật( nếu có). - Hình gợi ý cách vẽ.
2. Học sinh
- Vở, dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-Ổn định lớp: hát bài hát.
-Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh nộp vở vẽ – GV nhận xét đánh giá.
-Vào bài mới:
HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu tranh ảnh, vật mẫu để HS nhận xét:
Vì sao gọi là tranh tĩnh vật?
Trong tranh có những gì?
Nhận xét về màu sắc, nổi bật hay chưa? Có đậm nhạt rõ ràng về màu sắc - Quan sát - Trả lời . Là tranh vẽ đồ vật như: lọ, hoa, quả, … . Gồm có: lọ, hoa và quả. . Màu sắc tươi sáng, đẹp, thể hiện được vẻ đẹp của mẫu vật. . về màu sắc đã có đậm nhạt rõ ràng
23 3 4 Cách vẽ tranh Thực hành Nhận xét – Đánh giá chưa?
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ tranh: + Vẽ phác hình vừa phần giấy.
+ Vẽ chi tiết kiểu lọ và hoa.
+ Vẽ màu theo ý thích hoặc giống thật, có đậm, nhạt.
+ Vẽ màu nền.
(Chọn lựa màu nền phù hợp với màu của hoạ tiết để bài vẽ thêm đẹp mắt hơn và sinh động hơn)
- Yêu cầu Hs nhìn mẫu vẽ hoặc tự vẽ theo ý thích. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có thể vẽ thêm hình ảnh khác sinh động hơn như : lá, quả, …
- Chọn một số bài vẽ hoàn chỉnh cho HS nhận xét về:
. Bố cục trong phần giấy, hình vẽ, màu sắc? - Đánh giá chung. làm cho bài vẽ phong phú và đa dạng. - Quan sát . Không được vẽ quá to hay quá nhỏ.
. Vẽ theo ý thích. . Vẽ màu nền đậm thì màu hoạ tiết nhạt và ngược lại.
- Làm bài tập - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Nhận xét, rút kinh nghiệm.
IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
- Nhắc lại các bước tiến hành một bài vẽ.
- Cảm thấy yêu thích vẽ qua tác phẩm vừa hoàn thành về tranh tĩnh vật. - Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, có ý thức giữ gìn và bảo vệ chúng.
TUẦN :
BAØI 30: Vẽ theo mẫu CÁI ẤM PHA TRAØ I. MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
- Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà. - Biết cách vẽ ấm pha trà.
- Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu.
HS khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Giáo án.
- Mẫu vật thật, tranh vẽ hoàn chỉnh. - Một số bài vẽ mẫu.
2. Học sinh
- Vở , dụng cụ học vẽ.
3. Phương pháp dạy học
- Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-Ổn định lớp: hát bài hát.
-Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh nộp vở vẽ – GV nhận xét, đánh giá.
-Vào bài mới:
HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Quan sát nhận xét
- Giới thiệu bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giới tihệu vật mẫu, tìm hiểu: - Đặt câu hỏi tìm hiểu:
Gồm các bộ phận nào? Đường nét các bộ phận ra sao? Hình dáng, cách trang trí và màu sắc? - Quan sát - Trả lời . Nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm, … . Nét cong, nét thẳng, … . Có nhiều hình dáng rất phong phú, cách trang trí đa dạng, màu sắc
23 3 4 Cách vẽ ấm pha trà Thực hành Nhận xét – Đánh giá
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: - Các bước vẽ:
+ Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. + Vẽ khung hình chung, riêng.
+ Xác định tỉ lệ các bộ phận, phác nét chính.
+ Vẽ chi tiết.
+ Trang trí theo mẫu hoặc theo ý thích. + Vẽ màu (chọn màu sắc tươi sáng, có đậm nhạt làm cho bài vẽ phong phú và sinh động).
- Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ.
- So sánh chiều ngang, cao của mẫu vật và tỉ lệ các bộ phận.
- Hướng dẫn cụ thể từng HS.
- Chọn 1 số bài vẽ tiêu biểu, nhận xét: Hình vẽ cân đối phần giấy?
Tìm hiểu về đặc điểm, hình dáng?
Cách trang trí, hoạ tiết được trang trí?
- Đánh giá chung. hài hoà, … - Quan sát - Tiếp thu . Quan sát từng bộ phận. . Dựng khung cho mẫu. . Vẽ các cá hình, … . Vẽ cho giống cái ấm pha trà. . Trang trí theo ý thích. - Làm bài tập. - HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Nhận xét, rút kinh nghiệm. IV. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
- Nhắc lại các bước tiến hành vẽ cái ấm pha trà.
- Nhắc nhở HS tập quan sát, so sánh để thấy được vẻ đẹp và cảm nhận được những vật dụng xung quanh.
V. DẶN DÒ
TUẦN :
BAØI 31: Vẽ tranh