II/ Thành tựu cơ bản của mĩ thuật cách mạng Việt Nam.
a .Kiểm tr bài cũ 2’ Kiểm tr bài làm củ học sinh
b .Dạy bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 Hoạt động 1
Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét * Giáo viên cho học sinh quan sát một vài khuôn mặt ngời để học sinh thấy đợc hình dáng cơ bản của khuôn mặt ngời. * Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát một vài khuôn mặt ngời ( Học sinh trong
I/ Quan sát nhận xét.
+/ Hình dáng chung của khuôn mặt ngời +/ Quan sát những biểu hiện của nát mặt qua những trạng thái tình cảm.
8
22
lớp)
Hoạt động 2:
Hớng dẫn học tìm hiểu tỉ lệ mặt ngời Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu tỉ lệ mặt ngời theo chiều dài cũng nh theo chiều rộng của khuôn mặt
2/ Tỉ lệ mặt ngời chia theo chiều rộng của mặt
- Chiều rộng của mặt bằng 5 con mắt ( Ngời đó)
- Mũi rộng hơn khoảng cách 2 con mắt - Miệng rộng hơn mũi
* Tùy theo lứa tuổi mà tỉ lệ này có thể thay đổi.
Hoạt động3
Hớng dẫn học sinh thực hành
*/ Giáo viên ra yêu cầu để học sinh làm bài thực hành tại lớp:
*/ Vẽ chân dung bạn */ Giấy vẽ A4
*/ Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi lớp học. ổn định tổ chức lớp sửa sai cho học sinh kịp thời.
mặt ngời.
II/ Tỉ lệ mặt ng ời
1/ Tỉ lệ mặt ngời chia theo chiều dài của mặt
- Tóc- Chán- Mắt- Miệng - Tai
III/ Thực hành
Vẽ khuôn mặt ngời ( Vẽ chân dung) Giấy vẽ A4
5 Hoạt động4
Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
Giáo viên cho điểm bài làm tốt. Học sinh nhận xột bài làm của bạn theo bàn về : Hỡnh dỏng , tỉ lệ cỏc bộ phận
c + Củng cố : 2
Hệ thống kiến thức bài học
d + H ớng dẫn học ở nhà :1
Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: Bài 14. Thờng thức mĩ thuật
Ngày soạn :16/11/2010 Ngày giảng : 18 /11/2010 8b Ngày giảng : 18/11/2010 8a
Bài 14.Thờng thức mĩ thuật
Tiết 14. một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Của mĩ thuật việt nam Giai đoạn 1954 – 1975
( Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức hồ chí minh )
1. Mục tiêu bài học
a Kiến thức :
Học sinh hiểu biết thêm về những thành tựu mĩ thuật Việt Nam giai đoạn từ năm 1954 – 1975 Thông qua một số tác giả và tác phẩm.
b Kĩ năng :
Biết về một số chất liệu trong sáng tác mĩ thuật
c.T tởng tình cảm :
Học sinh có những nhận thức đúng đắn về sự phát triển của Mĩ thuật Việt Nam cũng nh các tác phẩm của các họa sĩ đã dày công sáng tác.
2.Chuẩn bị :
a Thầy : Giáo án , SGK. Tài liệu tham khảo, trực quan