C/ Tiến trình các hoạt động dạy và học.
Ôn luyện cụm đông từ cụm tính từ
Ngày dạy: củng cố kiến thức về CĐT –CTT.
II/ Tài liệu hỗ trợ.
- Ôn tập ngữ văn 6. - Ngữ văn nâng cao.
III/ Nội dung ôn tập.
Bài 1. cấu tạo trung của CĐT nh sau.
phần trớc phần trung tâm phần sau
vẫn, cứ, còn....
ĐT
xong, rồi...
cũng, đều... đợc phải....
đã,đang,sẽ, từng, mới.... với,cùng....
hãy, đừng ,chớ... nhau...
không, cha, chẳng... lấy...
thỉnh thoảng, khe khẽ.... tốt ,giỏi...
bài,sách, nhà.... Bài 2. cấu tạo cđt có điểm gì giống và khác với cấu tạo cdt
• giống nhau:
- CĐT – CDT đều là loại tổ hợp từ có mô hình cấu tạo ba phần: Phụ trớc( phụ ngữ), trung tâm( ĐT- DT), phần sau ( phụ ngữ).
- ý nghĩa của cụm ( CĐT- CDT) đấy đủ hơn ý nghĩa của từ trung tâm (ĐT hay DT).
- - Hoạt động trong câu của cụm đều giống với từ trung tâm của cụm .
• Khác nhau:
- Từ trung tâm khác loại (ĐT,DT)
- Từ ngữ làm phụ ngữ ở phần trớc khác loại.
- Một số từ ngữ làm phụ ngữ ở phần sau khác loại. - Chức vụ điển hình của CĐT là vị ngữ, CDT là chử ngữ. Bài 3: Lựa chọn câu trả lời đúng.
a, Nó hành động rất đúng. - Hành động là ĐT.
- Hành động là DT.
b, Tôi rất thận trọng trong những hành động của nó. - Hành động là DT
- Hành động là ĐT.
c, Mấy hôn nay, ông ấy suy nghĩ nhiều quá. - Suy nghĩ là ĐT.
- Suy nghĩ là DT.
Bài 4: Cấu toạ chung của CTT.
Phần trớc Phần trung tâm phần sau
chỉ thời gian, cách thức... TT cỉ mức độ chỉ mức độ chỉ ý so sánh chỉ ý khẳng định hoặc phủ định chỉ mứcc độ đánh giá.-chỉ sự định lợng, định tích. - chỉ ý miêu tả. Bài 5. Xác định CTT.
Chú chuồn chuồn nớc mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng nh giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh nh thuỷ tinh. Thân chú nhỏ và thon, vàng nh màu vàng của nắng mùa thu.
Bài 6: Viết đoạn văn 5->7 câu trong đó dùng CĐT hoặc CTT.
• Hớng dẫn về nhà.
- Hoàn thành bài tập. - Chuẩn bị cho tiết sau.
****************************************************************