I. Mục đích, yêu cầu:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó: vương quốc, Tin-tin, sáng chế, trường sinh…
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ,....
-Đọc rành mạch một đoạn kịch; bước đầu biết đọc lời nhân vật với giọng hồn nhiên.
-Hiểu các từ ngữ :sáng chế, thuốc trường sinh,….
-Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ, hạnh phúc có những phát minh độc đáo của trẻ em. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 sgk)
-Luôn có ước mơ cao đẹp cho bản thân mình.
II. Đồ dùng dạy - học:
GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK (phóng to ).
Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc.
HS: SGK, vở, đọc trước bài tập đọc và trả lời câu hỏi III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài Trung thu độc lập và nêu nội dung bài.
-Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề b. Luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Luyện đọc:
♣ Màn 1: Trong công xưởng xanh.
- Gọi 1 HS đọc màn 1. Phân đoạn(3 đoạn)
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc 2 lượt kết
-2 HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu.
-1 HS đọc -HS luyện đọc
hợp tìm từ khó luyện đọc và chú giải từ khó hiểu
-Luyện đọc nhóm đôi- thể hiện lại bài -GV đọc mẫu, nêu giọng đọc
*Tìm hiểu bài màn 1:
+Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và giới thiệu các nhân vật có trong màn 1.
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi.
+Câu chuyện diễn ra ở đâu ? +Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?
+Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương Lai ?
+Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?
+Theo em sáng chế có nghĩa là gì ?
*Màn 1 cho em biết điều gì ?
*Đọc diễn cảm.
-Tổ chức cho HS đọc phân vai.
-Nhận xét sửa sai .
-Chọn ra nhóm đọc hay nhất.
*Màn 2 : Trong khu vườn kì diệu.
-Cách hướng dẫn luyện đọc tương tự
*Tìm hiểu bài màn 2:
-HS xem tranh và thảo luận nhóm đôi.
+Câu chuyện diễn ra ở đâu ?
+Những trái cây mà Tin-tin và Min-tin đã thấy trong khu vườn kì diệu có gì khác thường?
+Em thích gì ở Vương quốc Tương Lai ? Vì sao ?
+Màn 2 cho em biết điều gì ?
-Nội dung của cả 2 đoạn kịch này là gì ?
-GV chốt nội dung bài : Như nội dung ở mục tiêu
-Nêu các từ khó như:Mi –tin, đôi cánh, trường sinh, công xưởng...
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm đôi.
+Ở trong công xưởng xanh.
+Đến Vương quốc Tương Lai và trò chuyện với những bạn nhỏsắp ra đời.
+Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện nay chưa ra đời, các bạn chưa sống ở thế giới hiện đại của chúng ta.
+Các bạn sáng chế ra :
-Vật làm cho con người hạnh phúc....
+Là tự mình phát minh ra một cái mới.
+Những phát minh của các bạn nhỏ thể hiện ước mơ của con người .
-8 HS đọc theo các vai.
-HS thảo luận
+... diễn ra trong một khu vườn kì diệu.
+Những trái cây đó to và rất lạ.
-Chùm nho quả to đến nổi Tin-tin tưởng đó là một chùm quả lê....
+Em thích những lọ thuốc trường sinh vì nó làm cho con người sống lâu hơn.
+Giới thiệu những trái cây kì lạ ở Vương quốc Tương Lai.
*Đoạn trích nói lên những mong muốn tốt đẹp của các bạn nhỏ ở Vương quốc Tương Lai.
- HS nhắc lại.
-HS thực hiện thi đọc .
*Thi đọc diễn cảm.
-GV tổ chức cho HS thi nhau đọc theo nhóm.
-GV nhận xét sửa sai và bình chọn nhóm đọc hay nhất.
3.Củng cố-Dặn dò:
-Cho HS đã thuộc lời thoại tham gia trò chơi đóng vai các nhân vật trong đoạn trích.
-Nhận xét tuyên dương tiết học.-Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới:Nếu chúng mình có phép lạ và trả lời các câu hỏi SGK
-HS tham gia trò chơi.
-Lắng nghe về nhà thực hiện
Tiết 3 : Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI,
TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. Mục tiêu:
• Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam.
• Viết đúng tên người, tên địa lý Việt nam trong mọi văn bảng.
• -GDHS yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
• Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dòng, có để dòng … phía dưới.
• Bản đồ địa lý Việt Nam.
• Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang.
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi: Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam? Cho Ví dụ?
-Gọi 1 HS lên bảng viết tên và địa chỉ của gia đình em, 1 HS viết tên các danh lam thắng cảnh mà em biết?
-Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã giao về nhà và cho biết em đã viết hoa những danh từ nào trong đoạn văn? Vì sao lại viết hoa?
-Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Hướng dẫn làm bài tập:
-1 HS lên bảng.
-2 HS lên bảng viết.
-2 HS đọc và trả lời.
Bài 1:
-Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu phần chú giải.
-Chia nhóm 4 HS phát phiếu và bút dạ cho HS . Yêu cầu HS thảo luận, gạch chân dưới những tên riêng viết sai và sửa lại.
-Gọi 3 nhón dán phiếu lên bảng để hoàn chỉnh bài ca dao.
-Gọi HS nhận xét, chữa bài.
-Gọi HS đọc lại bài ca dao đã hòan chỉnh.
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi: Bài ca dao cho em biết điều gì?
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng.
-Các em sẽ đi du lịch khắp mọi miền trên đất nước ta. Đi đến đâu các em nhớ viết lại tên tỉnh, thành phố, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử mà mình đã thăm.
Chúng ta sẽ tìm xem trong các nhóm, nhóm nào là nhóm Những nhà du lịch giỏi nhất, đi được nhiều nơi nhất.
-Phát phiếu và bút dạ, bản đồ cho từng nhóm.
-Yêu cầu HS thảo luận, làm việc theo nhóm.
-Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng.
Nhận xét, bổ sung để tìm ra nhóm đi được nhiều nơi nhất.
-2 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động trong nhómtheo hướng dẫn.
-Dán phiếu.
-Nhận xét, chữa bài.
Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, Phúc Kiến, Hàng Than, hàng Mã, Hàng Mắm, Hàng Ngang, Hàng Đồng, Hàng Nón, Hàng Hòm, Hàng Đậu, Hàng Bông, Hàng Bè, Hàng Bát, Hàng Tre, Hàng Giấy, Hàng The, Hàng Gà.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Quan sát:
Bài ca dao giới thiệu cho em biết tên 36 phố cổ ở Hà Nội.
-1 HS đọc thành tiếng.
-Quan sát.
-Lắng nghe.
-Nhận đồ dùng học tập và làm việc trong nhóm.
-Dán phiếu, nhận xét phiếu của các nhóm.
-Viết tên các địa danh vào vở.
Ví dụ:
Tỉnh -Vùng tây Bắc, Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hoà Bình
-Vùng Đông Bắc: Hà Giang, Lào Cai, Yên Bái, Tuyên Quang, Bắc Cạn, Thái Nguyên, Cao bằng, Lạng Sơn, Quảng Ninh, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc Giang, Bắc Ninh.
-Vùng đồng bằng sông Hồng: Hải Dương, Hưng Yên, Hà Tây, Hà Nam, Ninh Bình, Thái Bình.
-Vùng Bắc Bộ: Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên-Huế.
-Vùng Nam Trung bộ: Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hoà.
-Vùng Tây Nguyên: Đắk lắk, Kon Tum, Gia Lai.
-Vùng Đông Nam Bộ: Lâm Đồng, Ninh Thuận, Bình Thuận, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh, Bình Phước, Bà Rịa-Vũng Tàu.
-Vùng tây Nam Bộ: Long An, Đồng Tháp, An Giang, Tiền Giang, Vĩnh Long, Bến Tre, Kiên Giang, Trà Vinh, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau.
TP thuộc Trung ương
Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định, Đà Nẵng, TP. Hồ Chí Minh, Cần Thơ.
Danh lam Thắng cảnh
-Vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Hoàn Kiếm, hồ Xuân Hương, hồ Than Thở, sông Hương…
-Núi Tam Bảo, núi Ba Vì, núi Ngự Bình, núi Bà Đen, động Tam Thanh, động Nhị Thanh, động Phong Nha…
-Đèo Ngang, đèo Hải Vân, đèo Cù Mông, đèo Ngoạn Mục…
Di tích lịch sử
Thành Cổ Loa, văn Miếu – Quốc Tử Giám, Hoàng Thành Đế, hang PácBó, cây đa Tân Trào…
3. Củng cố – dặn dò:
-Hỏi : tên người và tên địa lý Việt Namcần được viết như thế nào?
-Nhật xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ghi nhớ tên địa danh vừa tìm được và tìm hiểu tên, thủ đô của 10 nước trên thế giới.
Tiết 4 : Địa lí: