CHƯƠNG 3 PHÒNG NGỪA TÌNH HÌNH TỘI PHẠM VỊ THÀNH NIÊN VÀ MỘT SỐ KIẾN NGHỊ
3.2 GIA ðÌNH ðỐI VỚI CÔNG TÁC PHÒNG CHỐNG TỘI PHẠM Ở TRẺ
3.2.1 Cha mẹ phải dạy con biết cách làm người
Ngày nay cỏc gia ủỡnh cú xu hướng ủẻ ớt con, vỡ vậy tất cả tập trung cho con. Tuy nhiên có tình trạng ép con học quá nhiều về văn hóa, học chữ mà ít chú ý ựến việc dạy con cái biết làm người. đó là nhận thức về tình cảm yêu, thương, căm thự, ý thức tụn trọng lao ủộng chõn tay, làm việc giỳp ủỡ bố mẹ chỉ khi cỏc em tham gia lao ựộng mới thấy hết giá trị của lao ựộng. đó chắnh là ý thức và quan ủiểm sống ủỳng ủắn phự hợp với giỏ trị chung về ủạo ủức và phỏp luật. Việc dạy chữ ủó khú, việc dạy con cỏi nờn người lại càng khú hơn. Nếu khụng làm tốt việc dạy con thì mặc dù cầm trên tay tấm bằng kỹ sư, cử nhân nhưng chỉ là cái máy, khụng biết xử sự như một con người theo ủầy ủủ ý nghĩa của nú.
Thực tiễn ở gia ủỡnh Việt Nam hiện nay, cỏc bậc cha mẹ luụn quan tõm ủến việc giáo dục con cái, nhưng vẫn có nhiều người lúng túng trong phương pháp quản lý và giỏo dục con. Việc cha mẹ dành nhiều thời gian ủể tỡm hiểu tõm tư, suy nghĩ của con ủể chia sẽ cảm thụng và khộo lộo ủiều chỉnh cỏch sống, cỏch nghĩ của con một cỏch hợp lý cũng khụng phải là phổ biến ở cỏc gia ủỡnh hiện nay.
Và nhiều bậc làm cha làm mẹ cho rằng lo cho con cỏi ăn, cỏi mặc, ủược học hành, cú nghề nghiệp, cụng việc ổn ủịnh là trũn trỏch nhiệm. ðiều ủú khụng sai nhưng chưa ủủ. Do khiếm khuyết về phương phỏp giỏo dục trong quỏ trỡnh hỡnh thành nhõn cỏch của ủứa trẻ nờn nhiều em lớn lờn trở nờn xa cỏch dần cha mẹ, khép mình, hoặc phá phách, có em trở nên hư hỏng và phạm tội. Sự buông lỏng hoặc ỏp ủặt con cỏi trong việc giỏo dục con cỏi luụn tạo một khoảng cỏch lớn giữa cha mẹ và con cái, kết quả là cha mẹ có vai trò rất hạn chế trong việc hình thành
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
Tình hình t nhõn cỏch của trẻ. Ngược lại, sự can thiệp quỏ thụ bạo, cứng nhắc ủẩy ủứa trẻ ủến
thỏi ủộ tiờu cực là nhõn cỏch khụng phỏt triển ủầy ủủ và ủỳng ủắn. Những ủứa trẻ ủược cha mẹ tụn trọng như người lớn, người bạn thỡ chỳng sẵn sàng chia sẻ những vướng mắc, những tõm tư, qua ủú cỏc bậc cha mẹ sẽ khúe lộo khuyờn bảo gợi xử sự theo những chuẩn mực ủạo ủức và phỏp luật. “Muốn cú ủược mối quan hệ gần gũi, thõn thiết với con cỏi, cỏc bậc phụ huynh phải biết lắng nghe ở con ủể chọn lọc những gỡ ủang chuyển biến, những gỡ tỏc ủộng vào chỳng. Bờn cạnh ủú thỡ cần phải cú một sự vận ủộng trong tư duy, cũng cần phải tỡm hiểu mọi vấn ủề xó hội và cú thể ủặt mỡnh vào tuổi của con ủể cú thể xuất hiện sự thụng cảm của một người bạn lớn, một người bạn chân thành và sáng suốt hơn. Nói cách khác phải trở thành người bạn ủồng hành cú mặt bờn con trong sự trưởng thành dần dần, trong những buồn vui, biến cố của cuộc ủời”34
Cỏc bậc cha mẹ cần chỳ ý tuyệt ủối khụng ỏp ủặt mẫu hỡnh của mỡnh vào cuộc sống con cỏi. Bởi vỡ ủối với những ủứa trẻ ngu ngơ sẽ tạo ra một con người biờn bản thụ ủộng, cũn ủối với những ủứa trẻ cú cỏ tớnh mạnh thỡ chỳng sẽ phỏ phách không chấp nhận sự kiểm soát của bố mẹ. Cùng với sự tiến bộ của xã hội, các bậc phụ huynh phải biết chắc lọc những giá trị văn hóa truyền thống của nền văn minh thời hiện ủại ủể giỏo dục con cỏi trở thành cụng dõn của xó hội văn minh thớch ứng với nền kinh tế tri thức. Như vậy ủối với lứa tuổi này thỡ “làm bạn với con là cỏch an toàn nhất ủể giỳp con lựa chọn con ủường ớt sai lầm nhất”.
ðể hỡnh thành nhõn cỏch của người chưa thành niờn trong gia ủỡnh thỡ trỏch nhiệm của bố mẹ ủối với con cỏi35
Chỳng ta thường bàn luận về phộp cư xử, về lũng hiếu thảo của con cỏi ủối với bố mẹ, nhưng thật là thiếu sút nếu ta khụng nhắc ủến trỏch nhiệm của cỏc bậc cha mẹ ủối với con cỏi. Khụng phải cha mẹ sinh con ra, nuụi nấng con một chỳt rồi phú thỏc cho nhà trường, xó hội là ủủ. Cú lẽ vỡ cụng việc mà cha mẹ phải bương chải trong cuộc sống hành ngày ủể ủủ nuụi sống gia ủỡnh mỡnh nờn nhiều bậc cha mẹ ớt cú thời gian trụng nom chăm súc ủến việc giỏo dục con trẻ. Tuổi thơ ủó cú trường mẫu giỏo lo cơm nước dạy dỗ. Khi trẻ lớn hơn, ủó cú hệ thống giỏo dục từ cơ sở ủến trung học. Cha mẹ thỡ “ trăm sự nhờ thầy cụ”. Như vậy thỡ suốt một quỏ trỡnh từ tuổi thơ ủến tuổi thành niờn con cỏi thường khoỏng “trắng” cho nhà trường. Mà nhà trường thật chất chỉ lo dạy chữ nghĩa, các bộ môn khoa học, giáo dục, ủức dục chỉ là thứ yếu. Việc hoàn thành chương trỡnh cỏc mụn học ở cỏc lớp
34 Chu Hà Linh: cú nờn làm người bạn ủồng hành của con?Bỏo Giỏo dục và thời ủại số 72 ngày 16 thỏng 6 năm 2001
35Nguyễn Xuõn Thỡn: trỏch nhiệm của cha mẹ ủối với con cỏi. Tạp chớ khoa học về phụ nữ số 4 thỏng 9/2000
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
Tình hình t là thước ủo tiờu chuẩn việc hoàn thành kế hoạch giỏo dục. ðức dục hay cũn gọi là
mụn ủạo ủức là mụn học quan trọng nhưng nú chưa ủược quan tõm ủỳng mức. Và có lẽ hiện nay trong chương trình giáo dục ta chỉ mới có chương trình chung chung chưa thật cụ thể và thiết thực - ủú là do thiếu mụn khoa học ủời sống, tức là mụn học làm người. Người ta lo dạy dỗ ủể hoàn thành chỉ tiờu nhiều hơn là ủể biết cỏch sống ở ủời.
Bởi thế chúng ta có thể nhận thấy nhiều thanh niên ra trường có kiến thức hẳn hoi mà núi năng bất lịch sự, ăn mặc khụng ủứng ủắn. Cú nhiều thanh thiếu niờn bõy giờ cú “chữ” mà khụng cú “nghĩa”, số khỏc bước vào ủường ủời một cỏch ngơ ngỏc như người chưa ủược học gỡ cả.
Vậy muốn dạy con, muốn cho con nên người, bố mẹ phải tập cho trẻ thói quen tốt từ lúc chúng mới có trí khôn.
Bố mẹ nên là tấm gương sáng hàng ngày cho con cái noi theo. Muốn giáo dục con cái, trước hết cha mẹ phải biết tự giáo dục lấy mình. Bố mẹ ăn nói tục tĩu làm sao cú thể bắt con ăn núi lễ phộp, nhó nhặn ủược. Người mẹ làm sao giỏo dục con gái của mình hiếu thảo, hiền dịu, thủy chung trong khi mình lại sống buông thả mặc tiếng cười chê của thiên hạ. Chắc chắn những tấm gương sống trước mắt là bố mẹ hàng ngày dễ in sâu vào trí nhớ của con trẻ hơn gấp vạn lần những lời răn dạy suông.
Trong cuộc sống gia ủỡnh, việc giỏo dục con trẻ thỡ cha mẹ cần chỳ ý những vấn ủề sau:
Nếu cha mẹ cú thương con ủến mấy, hóy ủể trong lũng, ủừng quỏ nuụng chiều chúng.
ðừng ủỏnh ủập trẻ con vỡ núng giận, nờn an ủi chỳng nhiều hơn là dựng roi vọt. Câu nói: “ thương con cho roi cho vọt” không còn thích hợp trong việc dạy con trẻ.
ðừng khen con mỡnh trước mặt ai, nào là: “con tụi ủẹp con tụi giỏi”, như vậy chúng ta vô tình tạo cho con cái tính tự phụ, tự kiêu, coi thường bạn bè, anh em.
Mẹ ủừng bao giờ núi trước mặt con cỏi: “ cha con khú tớnh lắm, cha con như thế này, cha con như thế nọ,…Như vậy sẽ tạo cho ủứa trẻ sợ cha, xa cỏch cha, làm mất ủi một phần tỏc dụng giỏo dục của người cha ủối với con cỏi. Cỏi nguy khụng kộm là trong nhiều gia ủỡnh, cõu núi ấy ủó làm nứt tỡnh cảm vợ chồng.
Trẻ con chỉ ủẹp khi nú mang dỏng dấp của một ủứa trẻ, cha mẹ ủừng cho chúng ăn mặc như người lớn – son môi, má phấn, vòng vàng, vàng bạc,…Việc này khụng tạo ra chất trẻ thơ vốn cú ở trẻ em mà bắt chỳng già ủi trước tuổi. ðiều này
Trung tâm Học liệu ĐH Cần Thơ @ Tài liệu học tập và nghiên cứu
Tình hình t cho thấy khụng ớt bố mẹ ủó tạo cho con thúi hư tật xấu, mới tớ tuổi ủó dành thời
gian son phấn, sơn múng tay múng chõn hơn là ngồi trước bàn học; ủua ủũi nhiều hơn là ủể ý giỳp bố mẹ việc nhà như dọn dẹp nhà cửa, nấu nướng, giặt giũ quần áo,…
Hiện nay thường nhà nào cũng có ti vi, video, thậm chí có máy ghi hình, mỏy thu thanh, sỏch bỏo tràn lan mà người ủứng tuổi mới cú thể ủọc ủược, phõn biệt ủỳng sai mà chọn lọc. Cũn khối úc trẻ con làm sao cú thể phõn biệt hay hay dở, ủỳng hay sai. Cho nờn chỳng ta phải cẩn thận trong việc này ủể khụng ủầu ủộc ủầu úc trẻ thơ.
ðừng cho trẻ tiền ăn quà một cỏch vụ bổ. Nếu nú hết tiền ủừng vỡ thương nú mà vội vàng cho thờm. Hóy ủợi một thời gian cho chỳng kịp suy nghĩ về giỏ trị ủồng tiền.
Hãy tập cho con cái làm tất cả những việc chúng có thể tự làm, hãy chỉ bảo cỏch làm và ủộng viờn, khuyến khớch chỳng làm, ủừng vỡ thương con mà làm thay.
đó là ựức tắnh cần thiết ựể con cái tự lập sau này.
Phải hết sức chỳ ý trong việc giỏo dục tớnh khớ trẻ ủể biết giữ trật tự, ngăn nấp trong sinh hoạt; giản dị khiêm tốn trong cách ăn mặc, nói năng; biết nỗ lực và vui vẻ làm việc. Tất cả những ủức tớnh ủú sẽ trở thành thúi quen sẽ giỳp chỳng trưởng thành trờn con ủường ủời.
Vai trũ của gia ủỡnh trong quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch trẻ em ở mỗi gia ủỡnh và từng giai ủoạn cũng khỏc nhau. Ở giai ủoạn cỏc em tham gia học tập, sinh hoạt ngoài xó hội thỡ gia ủỡnh khụng ủủ cỏc ủiều kiện ủể kiểm soỏt chặt chẽ cỏc em, cho nờn nhiều em ủó vi phạm phỏp luật thậm chớ phạm tội. Hành vi phạm tội của các em có thể bị bạn bè xấu, người lớn lôi kéo, có thể các em chưa nhận thức ủầy ủủ về phỏp luật, về tớnh chất nguy hiểm của hành vi của mỡnh. Do ủú việc tuyờn truyền giỏo dục cần phải tiến hành rộng khắp trong cỏc trường phổ thụng và gia ủỡnh nhằm nõng cao nhận thức và tư duy phỏp lý của cỏc em, giỳp cỏc em trỏnh ủược những hành ủộng bộc phỏt gõy hậu quả nghiờm trọng cho xó hội.