Chương 3. GIẢI PHÁP CẦN THIẾT ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH KHỐI 4
3.4. Giáo dục đạo đức thông qua quá trình dạy học
3.4.1. Thông qua môn Đạo đức 4
Ví dụ bài soạn:
MÔN: Đạo đức Lớp 4
HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức: giúp HS hiểu:
Ông bà, cha mẹ là người sinh ra chúng ta, nuôi nấng, chăm sóc và rất yêu thương chúng ta.
Bài 6
Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, làm giúp ông bà, cha mẹ những công việc phù hợp, chăm lo cho ông bà vui vẻ, mạnh khỏe, vâng lời ông bà, cha mẹ, học tập tốt.
2. Thái độ:
Yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ, biết quan tâm tới sức khỏe, niềm vui, công việc của ông bà cha mẹ.
3. Hành vi:
Giúp đỡ ông bà, cha mẹ những công việc vừa sức, vâng lời ông bà, cha mẹ, làm việc để ông bà, cha mẹ vui.
Phê phán những hành vi không hiếu thảo.
II.Đồ dung dạy học
- SGK Đạo đức lớp 4
- Bảng phụ ghi các tình huống (HĐ2- tiết 1) - Tranh minh họa trong truyện phần thưởng
- Giấy màu xanh- đỏ- vàng cho mỗi học sinh (HĐ2- tiết 1) - Giấy bút viết cho mỗi nhóm
- Bài hát: “Cho con”nhạc và lời Phạm Trọng Cầu III.Hoạt động dạy - học
Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.ổn định
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu yêu cầu kiểm tra:
+ Nêu phầnghi nhớ của bài “Tiết kiệm thời gian”
+ Hãy trình bày thời gian biểu hàng ngày
- HS thực hiện
của bản thân
- GV nhận xét và ghi điểm 3.Bài mới
a.Giới thiệu bài: “Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ”
b .Nội dung:
* Khởi động:hát tập thể bài “cho con”- nhạc và lời: Phạm Trọng Cầu
-GV hỏi:
+ Bìa hát nói về điều gì?
+ Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? Là người con trong gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể
“Phần thưởng”-SGK/17-18.
-GV tổ chức cho HS làm việc cả lớp:
+ GV treo tranh minh họa
+ GV kể cho cả lớp nghe câu chuyện
“phần thưởng”
- yêu cầu HS làm việc theo nhóm:
1. Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hƣng trong câu chuyện.
2. Theo em, bà bạn Hƣng sẽ cảm thấy thế nào trước việc làm của bạn Hưng?
3. Chúng ta phải đối xử với ông bà, cha mẹ nhƣ thế nào? Vì sao?
-HS trả lời
-HS làm việc theo nhóm 4, thảo luận và trả lời câu hỏi:
1. Bạn Hƣng rất yêu quý bà, biết quan tâm chăm sóc bà
2. Bà bạn Hƣng sẽ rất vui
3. Với ông bà cha mẹ, chúng ta phải kính trọng, quan tâm
+ Yêu cầu HS làm việc cả lớp, trả lời các câu hỏi- rút ra bài học.
- Hỏi: Các em câu thơ nào khuyên răn chúng ta phải biết yêu thương, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ không?
- GV: Chúng ta phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ vì: ông bà, cha mẹ là những người đã có công sinh thành, nuôi dƣỡng chúng ta nên người. Vì vậy, các em phải hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
“Công cha nhƣ núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con”
*Hoạt động 2: Thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ?
- GV cho HS làm việc cặp đôi.
+ Treo bảng phụ ghi 5 tình huống.
+ Yêu cầu HS đọc lần lƣợt từng tình huống và bàn bạc xem cách ứng xử của bạn nhỏ trong tình huống đó là đúng hay sai hay không biết.
chăm sóc, hiếu thảo. Vì ông bà, cha mẹ là người sinh ra, nuôi nấng và yêu thương chúng ta.
+ Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung nhận xét để rút ra kết luận.
-HS trả lời.
-HS lắng nghe và nhắc lại kết luận
- HS làm việc cặp đôi
Tình huống 1: Mẹ Sinh bị bệnh, bố đi làm mãi chƣa về, chẳng có ai đƣa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật. Sinh buồn bực bỏ ra ngoài sân chơi.
Tình huống 2: Hôm nào đi làm về, mẹ cũng thấy Loan chuẩn bị sẵn khăn mặt để mẹ rửa cho mát. Loan còn nhanh nhẹn cất túi cho mẹ.
Tình huống 3: Bố Hoàng vừa đi làm về, rất mệt, Hoàng chạy ra tận cửa đón và hoi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho con không?”
Tình huống 4: Ông nội của Hoài rất thích chăm sóc cây cảnh. Hoài đến nhà bạn chơi thấy ngoài vườn có loại cây lạ. Em xin một nhánh mang về cho ông trồng.
Tình huống 5: Sau giờ học nhóm, Nhâm và Minh chơi đùa vui vẻ. Chợt Nhâm nghe tiếng bà ho, em vội chạy vào chỗ bà lo lắng hỏi bà rồi lấy thuốc và nước cho bà uống.
-Yêu cầu HS làm việc lớp
+ Phát cho mỗi cặp HS 3 tờ giấy màu:
Xanh, đỏ, vàng.
+ Lần lƣợt đọc từng tình huống, yêu cầu HS đánh giá các tình huống bằng cách giơ giấy màu: Đỏ- đúng, xanh- sai, vàng-
Tình huống 1: sai - vì Sinh đã không biết chăm sóc mẹ khi mẹ đang ốm lại còn đi chơi.
Tình huống 2: Đúng
Tình huống 3: Sai- vì bố đang mẹt, Hoàng không nên đòi quà bố.
Tình huống 4: Đúng
Tình huông 5: Đúng
không biết.
+ Yêu cầu HS giải thích các ý kiến sai và không biết
+ Hỏi: Theo em, việc làm thế nào là hiếu thảo với ông bà cha mẹ.
+ Chúng ta không nên làm gì đối với ông bà, cha mẹ?
- Kết luận: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là biết quan tâm tới sức khỏa, niềm vui, công việc của ông bà cha mẹ. Làm giúp đỡ ông bà cha mẹ, chăm sóc ông bà cha mẹ.
*Hoạt động 3: Em đã hiếu thảo với ông bà, cha mẹ hay chƣa?
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi: Kể những việc đã làm thể hiện sự hiếu thảo với ông bà, cha mẹ- kể một số việc làm chƣa tốt và giải thích vì sao chƣa tốt.
+ Hãy kể những việc làm tốt em đã làm?
+Hãy kể một số việc chƣa tốt mà em đã mắc phải? vì sao chƣa tốt?
+ Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ là quan tâm tới ông bà cha mẹ, chăm sóc ông bà, cha mẹ bị mệt ốm. Làm giúp ông bàcha mẹ những công việc phù hợp.
+ Không nên đòi hỏi ông bà, cha mẹ khi ông bà cha mẹ bận, mệt, hay những công việc không phù hợp (mua đồ chơi…)
-2 HS lần lƣợt kể cho nhau nghe những việc đã làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ à nêu một số việc chƣa tốt- giải thích vì sao chƣa tốt.
+ HS kể một số việc
+ Khi ông bà cha mẹ đi xa về ta phải làm gì?
+ Có cần quan tâm đến sở thích của ông bà, cha mẹ hay không?
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà sưu tầm các câu chuyện, câu thơ, ca dao, tục ngữ nói về lòng hiếu thảo của con cháu với ông bà, cha mẹ.
+Chúng ta chăm sóc, lấy thuốc, nước cho ông bà uống, không kêu to, la hét.
+ Khi ông bà, cha mẹ đi xa về ta lấy nước mát, đón, cầm đồ đạc.
+ Quan tâm tới sở thích và giúp đỡ ông bà cha mẹ.
- HS lắng nghe và nghi nhớ
Sau khi tham gia tiết học này học sinh sẽ hiểu đƣợc: Ông bà, cha mẹ là người sinh ra chúng ta, nuôi nấng, chăm sóc và rất yêu thương chúng ta từ đó các em hiếu thảo với ông bà cha mẹ, biết yêu quý, kính trọng, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, làm giúp ông bà, cha mẹ những công việc phù hợp, chăm lo cho ông bà vui vẻ, mạnh khỏe, vâng lời ông bà, cha mẹ, học tập tốt. Phê phán những hành vi không hiếu thảo.