A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Ôn tập các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niện số vô tỉ, số thực, căn bậc hai.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ thức, thực hiện phép tính trong R.
3. Thái độ: Học sinh tích cực, tự giác học tập 4. Định hướng phát triển năng lực
+ Năng lực chung: tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác, tính toán.
+ Năng lực chuyên biệt: Tư duy và suy luận, lập luận, giao tiếp, biểu diễn, sử
dụng ngôn ngữ kí hiệu, sử dụng công cụ hỗ trợ.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, máy tính bỏ túi ...
- Học sinh: Đề cương câu hỏi ôn tập, máy tính bỏ túi.
C. Phương pháp và kĩ thuật dạy học:
+ PPDH: Phương pháp dạy học nhóm; giải quyết vấn đề.
+ KTDH: chia nhóm,động não, kĩ thuật đặt câu hỏi, hoàn tất một nhiệm vụ.
D. Các hoạt động dạy học:
I. Hoạt động khởi động(8ph):
1. Ổn định lớp:
Lớp 7A: 34 . Vắng:
Lớp 7B: 31 . Vắng:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của hs
Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 98/SGK – 49 a. 3. 21
5 y 10
− = 21: 3
y 10 5−
⇔ =
21 5.
y 10 3
⇔ = −
7
y −2
⇒ =
b. :3 131
8 33
y = − 131 3.
y 33 8
⇔ = −
8
y 11−
⇒ =
c. 1 .2 3 4
5 y+ =7 −5 7. 4 3
5 y −5 7
⇔ = −
43
y −49
⇒ =
II. Hoạt động ôn tập kiến thức của chương (15ph)
Hoạt động của GV- HS Nội dung
2. Ôn tập về Tỉ lệ thức – tính chất dãy tỉ số bằng nhau
? Thế nào là tỉ số của hai số hữu tỉ
? Tỉ lệ thức là gì? Phát biểu tính chất cơ bản của tỉ lệ thức. Viết công thức thể hiện tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
GV: Khi xét tỉ số hai số hữu tỉ ta thường
- Thương của phép chia số hữu tỉ x cho số hữu tỉ y (y≠0) gọi là tỉ số của hai số x và y, kí hiệu là xy hay x : y
- Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số:
biểu diễn dưới dạng tỉ số hai số nguyên. a c
b =d
1. a c a d b c. .
b = ⇔d =
2. . .
a c b d a b c d a d b c
d c b a d b c a
=
=
= ⇔
=
=
3. a c a c
b d b d
= = ±
±
3. Ôn tập về số thực
? Thế nào là số vô tỉ? Cho ví dụ (dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn, căn bậc hai của số không chính phương)
? số thực là gì? Tại sao gọi trục số là trục số thực
? Định nghĩa căn bậc hai của số không âm
VD: số nào sau đây: -3; 0; 4; 5 có căn bậc hai. Tìm căn bậc hai của số đó.
- Số vô tỉ là số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn không tuần hoàn.
VD: 1, 2345....; 2
- Số hữu tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực.
- Mỗi số thực được biểu diễn bởi một điểm trên trục số. Ngược lại mỗi điểm trên trục số biểu diễn một số thực. Nên trục số là trục số thực.
- Căn bậc hai của một số a không âm là số x sao cho: x2 = a
VD: số -3 < 0 không có CBH Số 0 có CBH là 0 0=
Số 4 có 2 CBH là 4 2;= − 4= −2
Số 5 có 2 CBH là 5;− 5
III. Luyện tập – vận dụng(19ph):
GV: Gọi HS đọc đề bài bài 100 SGK sau đó gọi HS lên bảng làm bài.
Yêu cầu hs hoạt động nhóm
GV: Gọi HS nhận xét sau đó chuẩn hoá.
Bài 100 ( SGK – Tr49) Tiền lãi 1tháng là
(2062400 2000000 : 6 10400− ) = đồng Lãi xuất hàng tháng là
10400.100
.% 0.52%
2000000 =
Yêu cầu hs hoạt động nhóm thảo luận cách làm trong 2ph
GV cho các nhóm nêu cách làm rồi chốt lại 2 cách: dùng giá trị chung là k hoặc áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau.
Tiếp tục yêu cầu các nhóm hoạt động câu a, b.
Gọi đại diện một nhóm lên trình bày(2hs), các nhóm khác theo dõi và nhận xét.
Bài 102 ( SGK – Tr 50) a) a c
b = d (a b c d, , , ≠0 ,() a≠ ±b c; ≠ ±d)
a b c d
b d
+ +
⇒ =
Ta có:
C1: a c a b a b
b d c d c d
= ⇒ = = + +
Từ a b b a b c d
c d d b d
+ = ⇒ + = + +
C2: Đặt a c k
b = =d Rồi ta chứng minh b) a c
b =d a b c d
b d
− −
⇒ =
Ta có: a c a b a b
b d c d c d
= ⇒ = = −
− a b b a b c d
c d d b d
− = ⇒ − = −
−
Cho hs hoạt động nhóm nhanh rồi gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày.
bài tập 105 SGK
a. 0,01− 0, 25 0,1 0,5= − = −0, 4
b. 0,5. 100 1 0,5.10 0,5 4,5
− 4 = − =
V. Tìm tòi và mở rộng(3ph)
1. Về nhà xem lại nội dung toàn bài, ôn tập theo câu hỏi đề cương chuẩn bị giờ sau làm bài kiểm tra một tiết
2. Vào thư viện đề thi và kiểm tra đề tải các đề kiểm tra một tiết chương I đại số 7 về làm.
3. Xem lại đại lượng tỉ lệ thuận – tỉ lệ nghịch đã được học ở tiểu học. Nghiên cứu trước bài Đại lượng tỉ lệ thuận – chương II, sau tiết kiểm tra chúng ta sẽ học.
* Rút kinh nghiệm:
...
...
...
.Ngày soạn: 1/11/2016 Ngày dạy:7/11/2016