CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIẢNG DẠY
2.3 Quá trình học tập môn Ngữ pháp ứng dụng
2.3.2 Những khó khăn sinh viên gặp phải khi học ngữ pháp ứng dụng
Với câu hỏi khảo sát số 2 (Phụ lục 1) - khảo sát SV về những khó khăn gặp phải khi học NPUD, tác giả thu được kết quả như sau:
Bảng 2. 5 Bảng kết quả khảo sát về những khó khăn SV gặp phải khi học NPUD
Mã hóa Tiêu chí Điểm
TB
Độ lệch chuẩn Q2.1 Ý nghĩa của cấu trúc tiếng Anh không khớp với nghĩa
tương đương trong Tiếng việt
4.28 0.61
Q2.2 Các cấu trúc NP chi tiết, khó áp dụng, có quá nhiều quy tắc phức tạp và khó nhớ
4.58 0.49
Q2.5 Chưa vận dụng NP trong văn cảnh thích hợp 4.09 0.66 Q2.6 Học NP chưa có hệ thống, không khoa học 3.89 0.3
(Nguồn: Tác giả tổng hợp từ Kết quả khảo sát) Kết quả trong bảng 2.5 thể hiện rằng, hầu hết các SV đều gặp các khó khăn khi học NP như đã được đề cập đến ở phía trên. Theo đó, việc NP tiếng Anh có quá nhiều
cấu trúc phức tạp, khó nhớ, khó áp dụng là mối trở ngại lớn nhất của SV hiện nay với số điểm TB là 4.58/5. Ngữ pháp tiếng Anh rất phức tạp, lượng thông tin ngữ pháp rất nhiều với nhiều phạm trù khác nhau như từ loại, số, cách thức, về thì- thời…nên người học thường bị choáng ngợp bởi một lượng thông tin dày đặc, khó nhớ, dễ nhầm lẫn, khó áp dụng. Theo một số bạn sinh viên chia sẻ khi được hỏi ”Em gặp những khó khăn gì khi học ngữ pháp ứng dụng?”, “ngữ pháp tiếng Anh rất phức tạp với các quy tắc chi tiết cứng nhắc, VD như: không chia động từ nguyên thể, không kết câu với một giới từ, cẩn trọng khi dùng Who và whom vì chức năng của chúng là khác nhau ..” , và “có nhiều từ phát âm giống nhau nhưng viết khác nhau, hoặc viết giống nhau nhưng nghĩa khác nhau, hoặc là các từ khác nhau có thể có nghĩa giống nhau nhưng nghĩa hàm ý khác nhau…” , và “có rất nhiều ngoại lệ trong chính tả và phát âm” , và “em không thích làm bài tập NP vì có quá nhiều thứ phải nhớ”, hoặc một số bạn SV cho rằng
“Nếu việc học tiếng Anh chỉ quanh quẩn ở những trang giấy với hàng loạt từ mới và cấu trúc câu cần nhớ, thì bạn sẽ nhanh chán nản và muốn bỏ cuộc. Mặc dù chúng là những kiến thức quan trọng hàng đầu trong việc học ngoại ngữ, nhưng sự nhàm chán trong cách học sẽ khiến bạn mất động lực học tập”.
Bên cạnh đó, những khó khăn trong việc học tiếng Anh còn có thể kể đến như cấu trúc tiếng Anh không khớp với nghĩa Tiếng Việt cũng ghi nhận số điểm cao với 4.28/5. Có nhiều nghiên cứu đã khẳng định rằng người học có thể tiếp nhận một ngôn ngữ thứ hai dựa trên sự ý thức về các đặc điểm giống và khác nhau giữa ngoại ngữ ấy và ngôn ngữ mẹ đẻ
VD:
Tiếng Việt Tôi ĐÃ làm bài tập về nhà.
Cô ấy ĐÃ làm bài tập về nhà
Tiếng Anh I DID my homework
She HAD DONE her homework They WERE DOING their homework I HAD BEEN DOING my homework
Trong tiếng Việt, hình thức động từ là như nhau cho các ngôi chủ ngữ, còn tiếng Anh thì khác nhau. Vậy sự khó khăn này gây ra bởi việc chuyển nghĩa từ tiếng
ngữ, một trong số đó liên quan đến các cấu trúc câu. Đối với người Việt học tiếng Anh, những cấu trúc câu thường gặp liên quan đến sự tiếp chuyển này bao gồm trật tự từ, cấu trúc câu khẳng định, phủ định, nghi vấn, mệnh đề quan hệ. Sự tương đồng giữa hai hệ thống ngôn ngữ xét trên phương diện cấu trúc giúp người học tiếng Anh có thể viết câu dễ dàng và ít lỗi sai dựa trên ý tưởng tiếng Việt của mình. Tuy nhiên, sự khác nhau trong các cấu trúc giữa hai ngôn ngữ lại gây ra những trở ngại. Phần lớn các lỗi sai thường gặp khi viết tiếng Anh về cấu trúc thường bắt nguồn từ việc áp dụng thói quen sử dụng tiếng Việt vào việc hình thành câu văn tiếng Anh, khiến phần nội dung tiếng Anh chứa những lỗi sai ngữ pháp. Cụ thể, hình thức phủ định của động từ tiếng Anh có sự xuất hiện của các trợ động từ phân chia theo chủ ngữ (VD: we cannot …., he isn’t …., they aren’t …., I didn’t …), nhưng trong tiếng Việt hình thức phủ định được thành lập bằng cách sử dụng các từ mang nghĩa phủ định như nhau cho tất cả chủ ngữ (VD: Tôi không …, Anh không phải…, Tôi chả ..) , hoặc tiếng Anh có sử dụng mệnh đề quan hệ, mà tiếng Việt thì không tồn tại khái niệm về loại mệnh đề này.
VD:
Tiếng Việt Tiếng Anh
Tôi đang tìm người có thể nói tiếng Nhật giỏi.
I am looking for person who can speak Japanese well.
Sinh viên học tập chăm chỉ sẽ đạt được nhiều thành tựu.
Students who study hard will get lots of achievements.
Tóm lại, theo một số bạn SV chia sẻ, NP tiếng Anh rất phức tạp vì có quá nhiều quy tắc và cấu trúc câu, dẫn đến tình trạng khó nhớ và khó áp dụng nếu không được hướng dẫn và áp dụng thường xuyên. “Ngôn ngữ đang học có cấu trúc quá khác biệt so với tiếng mẹ đẻ cũng được coi là một rào cản trong quá trình học tập. Chẳng hạn, một người nói tiếng Anh học tiếng Trung sẽ khó hơn rất nhiều so với học tiếng Tây Ban Nha. Do hai ngôn ngữ này có cách viết và cấu trúc NP hoàn toàn khác biệt”. Một số khác cho rằng, cách học hiện tại thiên về ghi chép, thụ động, không hiểu sâu xa những câu cú NP trong văn cảnh; đây cũng là một trong những trở ngại của các bạn khi học NPUD.