CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
Bài 15: CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt)
1. Kiến thức
- Nắm được thao tác sao chép văn bản và di chuyển văn bản.
- Hiểu khi nào cần phải sử dụng thao tác sao chép, khi nào cần sử dụng thao tác di chuyển.
2. Kỹ năng
- Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá, sao chép và di chuyển các phần văn bản.
3. Thái độ
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: GA, SGK, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK.
3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, gợi mở, đặt vấn đề.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: - Cách xóa một vài kí tự.
- Cách chọn phần văn bản?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Trực tiếp.
- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Sao chép.
? HSKG: Cách sao chép văn bản?
? HSYK: Khi sao chép phần văn bản gốc có được giữ lại không?
2. Hoạt động 2: Di chuyển.
? Cách di chuyển văn bản?
? HSYK: Khi di chuyển phần văn bản gốc còn không?
- Thao tác sao chép và di chuyển khác nhau ở bước nào?
3. Sao chép.
- HSTL:
B1: Chọn văn bản muốn sao chép, nháy nút Copy ( ) hoặc vào Edit\Copy hoặc nhấn Ctrl+C.
B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép và nháy nút Paste ( ) hoặc vào Edit\Paste hoặc nhấn Ctrl+V.
* Chú ý: Có thể Paste nhiều lần để sao chép cùng nội dung vào những vị trí khác nhau.
- HSTL: Phần văn bản gốc vẫn được giữ lại (không bị mất đi).
4. Di chuyển.
- HSTL:
B1: Chọn văn bản cần di chuyển và nháy nút Cut ( ) hoặc vào Edit\Cut hoặc nhấn Ctrl+X. Phần văn bản đó được lưu vào bộ nhớ của máy tính.
B2: Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí mới và nháy nút Paste ( ) hoặc vào Edit\Paste hoặc nhấn Ctrl+V.
- HSTL: Khi di chuyển phần văn bản gốc không được giữ lại (bị mất đi).
- HSTL: Thao tác sao chép và di chuyển khác nhau ở bước 1.
3. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức.
? HSKG: Khi nào ta cần sử dụng thao tác sao chép văn bản và khi nào ta cần sử dụng thao tác di chuyển văn bản.
- Y/c HS thảo luận và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5.
- HSTL:
+ Sử dụng thao tác sao chép văn bản khi muốn giữ lại phần văn bản gốc.
+ Sử dụng thao tác di chuyển văn bản khi không muốn giữ lại văn bản gốc.
- Đáp án câu 5: đáp án 3: Nhiều hơn 16 thao tác ( có thể khôi phục lại được 64 thao tác trước đó).
4. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
IV. Rút kinh nghiệm:
...
...
_____________________________________________________________
Tiết 44 Ngày soạn:...
Tuần... Ngày dạy: 6A1:...; 6A2:...
Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, soạn thảo văn bản.
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản và kĩ năng văn bản tiếng Việt.
3. Thái độ
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: GA, SGK, phòng máy, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK.
3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, gợi mở, đặt vấn đề.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các bước sao chép văn bản?
- Em hãy nêu các bước di chuyển văn bản?
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Trực tiếp.
- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Khởi động Word và tạo văn bản mới.
- Yêu cầu học sinh khởi động Word.
- Gõ nội dung đoạn văn bản SGK.
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS thực hành.
- GV sửa những lỗi sai của HS.
2. Hoạt động 2 : Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè.
- Hướng dẫn HS cách bật/tắt chế độ gõ chèn, gõ đè: Nháy đúp chuột bật/tắt nút (OVR) trên thanh trạng thái hoặc nhấn phím Insert .
- GV bao quát lớp và hướng dẫn HS thực hành.
3. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức.
- Nhắc lại các kiến thức cơ bản.
- Nhận xét buổi thực hành.
1. Khởi động Word và tạo văn bản mới
- HS khởi động Word.
- Gõ nội dung đoạn văn bản SGK/Tr84.
- HS chú ý lắng nghe và tiếp thu.
2. Phân biệt chế độ gõ chèn và chế độ gõ đè.
- HS chú ý lắng nghe và tiếp thu.
- HS thực hành gõ đoạn văn bản SGK.
- HS chú ý lắng nghe và tiếp thu.
4. Dặn dò: Về nhà luyện tập, tiết sau thực hành tiếp.
IV. Rút kinh nghiệm:
...
...
_____________________________________________________________
Tiết 45 Ngày soạn:...
Tuần... Ngày dạy: 6A1:...; 6A2:...
Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
- Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.
2. Kỹ năng
- Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, sao chép, di chuyển, nhập nội dung văn bản và kĩ năng văn bản tiếng Việt.
3. Thái độ
- Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: GA, SGK, phòng máy, máy chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK.
3. Phương pháp dạy học: - Vấn đáp, gợi mở, đặt vấn đề.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: - Em hãy nêu các bước sao chép văn bản?
- Em hãy nêu các bước di chuyển văn bản?
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Trực tiếp.
- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Mở văn bản đã lưu, sao chép, di chuyển, chỉnh sửa nội dung văn bản.
*Hướng dẫn học sinh các thao tác:
- Mở tệp đã lưu - Sao chép văn bản - Di chuyển văn bản - Lưu văn bản.
2. Hoạt động 2: Thực hành gõ tiếng Việt kết hợp với sao chép nội dung.
- Hướng dẫn HS cách lấy phông tiếng Việt
- Mở tệp mới.
- Soạn thảo bài thơ trangoi.doc - Sửa lỗi, lưu tệp.
3. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức.
- Nhắc lại các kiến thức cơ bản.
- Nhận xét buổi thực hành.
3. Mở văn bản đã lưu, sao chép, di chuyển, chỉnh sửa nội dung văn bản.
- HS thực hành theo yêu cầu của GV.
- Mở văn bản Biendep.doc
- Mở văn bản vừa gõ nội dung, sao chép toàn bộ nội dung vào cuối tệp biendep.doc - Thực hiện sao chép, di chuyển văn bản - Lưu văn bản biendep.doc
4. Thực hành gõ tiếng Việt kết hợp với sao chép nội dung.
- HS thực hành theo y/c của GV.
- Mở tệp mới
- Gõ bài thơ Trangoi.doc - Sửa các lỗi.
- Lưu tệp với tên Trangoi.doc + lớp.
- HS chú ý lắng nghe và tiếp thu.
4. Dặn dò: Về nhà luyện tập, tiết sau thực hành tiếp.
IV. Rút kinh nghiệm:
...
...
_____________________________________________________________
Tiết 46 Ngày soạn:...
Tuần... Ngày dạy: 6A1:...; 6A2:...