(Dạy thao giảng máy chiếu )
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức Biết được:
Khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên của dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu và phương pháp khai thác chúng; một số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ.
Ứng dụng: Dầu mỏ và khí thiên nhiên là nguồn nhiên liệu và nguyên liệu quý trong công nghiệp.
2.Kỹ năng
Đọc trả lời câu hỏi, tóm tắt được thông tin về dầu mỏ, khí thiên nhiên và ứng dụng của chúng.
Sử dụng có hiệu quả một số sản phẩm dầu mỏ và khí thiên nhiên
3.Giáo dục: Giúp HS biết ý thức trong việc sử dụng nguồn nhiên liệu từ dầu mỏ II.Chuẩn bị:
-Mẫu: Dầu mỏ, mẫu các sản phẩm chưng cất dầu mỏ
-Tranh vẽ: Mỏ dầu và cách khai thác; Sơ đồ chưng cất dầu mỏ -Dùng máy chiếu để dạy
III. Tổ chức dạy học:
1.ổn định lớp:
2.Kiểm tra :15’
GV hướng dẫn HS các bài tập cho về nhà và một số bài tập SGK
HS: Viết công thức cấu tạo, nêu đặc điểm cấu tạo và tính chất hoá học của benzen 3.Bài mới:
TG Hoạt động của GV và HS Nội dung
3’
6’
7’
5’
7’
HS quan sát mẫu dầu mỏ, nhận xét về trạng thái, màu sắc, tính tan…..
GV treo tranh hình 4.16, thuyết trình : Trong tự nhiên dầu mỏ thường tập chung thành trong vùng lớn, ở sâu trong lòng đất tạo thành mỏ dầu
HS quan sát hình vẽ nêu cấu tạo của túi dầu
GV: Các em hãy liên hệ thực tế và nêu cách khai thác dầu mỏ
GV treo tranh H 4.17; Cho HS quan sát bộ mẫu: “Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ HS nêu tên các sản phẩm chế biến được từ dầu mỏ
GV: Để tăng lượng xăng, người ta sử dụng phương pháp crăckinh (nghĩa là bẻ gãy phân tử) để chế biến dầu nặng (Dầu điezen) thành xăng và các sản phẩm khí có giá trị trong công nghiệp như: metan, etilen….
GV thuyết trình: Khí thiên nhiên có trong các mỏ khí nằm dưới lòng đất. Thành phần chủ yếu là khí metan (95%)
Khí thiên nhiên là nhiên liệu, nguyên liệu trong đời sống và trong công nghiệp
HS đọc SGK tr128 và tóm tắt
-GV liên hệ đến thị trường xuất nhập khẩu ở VN. Ảnh hưởng của giá xăng đến kinh tế....
I. Dầu mỏ:
1) Tính chất vật lí:
- Dầu mỏ là chất lỏng, sánh.
- Màu nâu đen.
- Không tan trong nước.
- Nhẹ hơn nước
2) Trạng thái tự nhiên, thành phần của dầu mỏ
Mỏ dầu thường có 3 lớp:
- Lớp khí dầu mỏ(khí đồng hành). TP chính là khí CH4
- Lớp dầu lỏng: Là hỗn hợp phức tạp của nhiều hiđrocacbon và những lượng nhỏ các hợp chất khác
- Lớp nước mặn
Cách khai thác dầu mỏ:
- Khoan những lỗ khoan xuống lớp dầu lỏng (còn gọi là giếng dầu)
- Ban đầu dầu tự phun lên, về sau người ta phải bơm nước hoặc khí xuống để đẩy dầu lên
3) Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ:
Các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ:
- Xăng - Dầu thắp - Dầu điezen - Dầu mazut - Nhựa đường
Dầu nặng Cracking xăng+ hỗn hợp khí
II. Khí thiên nhiên:
HS nghe và ghi bài
III. Dầu mỏ và khí thiên nhiên ở Việt Nam: (sgk)
IV. Luyện tập - củng cố: 6’
1) HS nhắc nội dung chính của bài
2) GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm: Hãy chọn một câu trả lời đúng trong các câu sau:
Câu 1:
A) Dầu mỏ là một đơn chất
B) Dầu mỏ là một hợp chất phức tạp
C) Dầu mỏ là một hiđrocacbon
D) Dầu mỏ là một hỗn hợp tự nhiên của nhiều loại hiđrocacbon Câu 2:
A) Dầu mỏ sôi ở một nhiệt độ sôi nhất định
B) Dầu mỏ có nhiệt độ sôi khác nhau tuỳ thuộc vào thành phần của dầu mỏ C) Thành phần chủ yếu của dầu mỏ tự nhiên là metan
D) Thành phần chủ yếu của dầu mỏ chỉ gồm xăng và dầu lửa Câu 3: Phương pháp để tách riêng các sản phẩm từ dầu thô là :
A) Khoan giếng B) Crăckinh
C) Chưng cất dầu mỏ
D) Khoan going dầu và bơm nước hoặc khí xuống
=>.Giáo viên hướng dẫn giải bài 4 sgk /129 IV.Hướng dẫn về nhà: 2’
- Làm bài tập :1,2,3,4 SGK tr129
- Soạn bài 41 – Ôn lại kiến thuwscs của H-C - Chuẩn bị kiểm tra 15’ tiết sau.
Tuần: 26 Ngày soạn:18/2/2012
Tiết : 50 Ngày dạy : 23/2/2012
NHIÊN LIỆU
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức : Biết được:
-Khái niệm về nhiên liệu, các dạng nhiên liệu phổ biến (rắn, lỏng, khí)
-Hiểu được: Cách sử dụng nhiên liệu (gas, dầu hỏa, than,...) an toàn có hiệu quả, giảm thiểu ảnh hưởng không tốt tới môi trường.
2.Kĩ năng
-Biết cách sử dụng được nhiên liệu có hiệu quả, an toàn trong cuộc sống hằng ngày.
-Tính nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy than, khí metan, và thể tích khí cacbonic tạo thành . 3.Giáo dục:
-Ý thức sử dụng có hiệu quả nhiên liệu , ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
Biểu đồ hình 4.21; hình 4.22 III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp
2. Kiểm tra 15’ - bài số 1 Giáo viên phát đề cho HS
Câu 1: (4,5 điểm). Nêu đặc điểm cấu tạo và phản ứng đặc trưng của C2H4 ; C2H2 ; CH4 ? Ví dụ ? Câu 2: (3,0 điểm). Viết CTCT,CTVG và gọi tên của các chất sau ?
a. C4H10 b.C3H6 c.C3H4
Câu 3: (2,5 điểm).Viết PTHH hoàn thành sơ đồ (Ghi rõ điều kiện phản ứng nếu có ).
1 2 3
4 2 2 2 3
5
6 6 6 12
CH C H C H Cl PVC
C H C H
3. Bài mớ:
TG Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
4
5’
10’
10’
GV đặt vấn đề: “Em hãy kể tên một số nhiên liệu thường dụng”
GV: Các chất trên khi cháy đều toả nhiệt và phát sáng, người ta gọi đó là chất đốt hay nhiên liệu
-> Vậy nhiên liệu là gì?
GV: Các nhiên liệu đều dóng vai trò quan trọng trong đời sống sản xuất
- Một số nhiên liệu có sẵn trong tự nhiên như than củi, dầu mỏ….
- Một số nhiên liệu được điều chế từ các nguồn nguyên liệu có sẵn trong tự nhiên như: Cồn đốt, khí than…..
GV: Dựa vào trạng thái, em hãy phân loại nhiên liệu?
HS: Dựa vào trạng thái, chia nhiên liệu thành 3 loại: Rắn, lỏng, khí
GV hỏi: Quá trình hình thành than mỏ?
GV thuyết trình về quá trình hình thành than gầy, than mỡ, than bùn, gỗ.
(HS xem biểu đồ 4.21 và 4.22)
GV yêu cầu Hs lấy ví dụ về nhiên liệu khí GV cho HS đọc SGK đặc điểm, ứng dụng của nhiên liệu lỏng, khí… và gọi HS tóm tắt.
GV: Đặt vấn đề: Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả? Sử dụng nhiên liệu như thế nào là hiệu quả?
- HS: Cần sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả vì:
Nếu nhiên liệu cháy ko hoàn toàn sẽ vừa gây lãng phí, vừa làm ô nhiễm môi trường.
- Sử dụng nhiên liệu hiệu quả là phải làm thế
nào để nhiên liệu cháy hoàn toàn, đồng thời tận dụng được nhiệt lượng do quá trình cháy tạo ra.
GV: Muốn sử dụng hiên liệu hiêu quả, chúng ta thường phải thực hiên những biện pháp gì?
I. Nhiên liệu là gì?
Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy thì toả nhiệt và phát sáng
II. Nhiên liệu được phân loại như thế nào?
1) Nhiên liệu rắn
Gồm than mỏ, gỗ….
2) Nhiên liệu lỏng
Gồm các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ như:
Xăng, dầu hoả…. Và rượu 3) Nhiên liệu khí:
Gồm các loại khí thiên nhiên, khí mỏ dầu, khí lò cốc, khí lò cao, khí than.
III. Sử dụng nhiên liệu như thế nào cho hiệu quả?
1) Cung cấp đủ oxi (không khí) cho quá trình cháy như: Thổi không khí vào lò, xây ống khoí cao để hút gió
2) Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với không khí (oxi) bằng cách:
- Trộn đều nhiên liệu khí, lỏng với không khí
- Chẻ nhỏ củi
- Đập nhỏ than khi đốt cháy
3) Điều chỉnh lượng hiên liệu để duy trì sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng nhằm tận dụng nhiệt lượng do sự cháy tạo ra.
HS nêu các biện pháp IV. Củng cố: 4p
-GV gọi 1 HS nhắc lại nội dung chính của bài.
-Hướng dẫn cho HS ôn tập V. Bài tập:
-1,2,3,4 SGK tr132 -Làm bài tập phần luyện tập
---
Tuần: 27 Ngày soạn:18/2/2012
Tiết : 51 Ngày dạy : 28/2/2012