CHƯƠNG 3 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN
3.1.1. Thực trạng tập luyện TDTT ngoại khóa của SV ĐH Hu
3.1.1.1. Thực trạng các hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của SV ĐH Hu
Bảng 3.1. Thực trạng các hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của SV ĐH Huế (n= 1433)
TT Trường
Tham gia hoạt động TDTT
ngoại khóa Tự tập
luyện cá nhân
Tự tập luyện theo
nhóm
Tập luyện trong các đội đại biểu
thể thao
Tập luyện trong các CLB TDTT
ĐH Huế
Tập luyện tại các tổ chức TDTT ngoài
ĐH Huế
Có Không
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 ĐH Sƣ Phạm (n=177) 101 57.06 76 42.94 37 20.90 30 16.95 20 11.30 0 0.00 36 20.34 2 ĐH Y Dƣợc (n=260) 174 66.92 86 33.08 98 37.69 71 27.31 22 8.46 6 2.31 30 11.54 3 ĐH Nông Lâm (n=173) 141 81.50 32 18.50 69 39.88 41 23.70 14 8.09 5 2.89 23 13.29 4 ĐH Khoa Học (n=194) 166 85.56 28 14.43 100 51.55 59 30.41 12 6.19 5 2.58 38 19.59 5 Khoa Luật (n=77) 46 59.74 31 40.26 26 33.77 20 25.97 3 3.90 1 1.30 4 5.19 6 ĐH Ngoại Ngữ (n=130) 80 61.53 50 38.46 50 38.46 35 26.92 9 6.92 6 4.62 34 26.15 7 ĐH Nghệ Thuật (n=46) 35 76.08 11 23.91 20 43.48 10 21.74 5 10.87 1 2.17 5 10.87 8 Khoa Du Lịch (n=184) 134 72.82 50 27.17 61 33.15 34 18.48 11 5.98 2 1.09 26 14.13 9 ĐH Kinh Tế (n=192) 144 71.92 48 25.00 68 35.42 62 32.29 13 6.77 3 1.56 25 13.02 Tổng (N=1433) 1021 71.25 412 28.75 529 36.92 362 25.26 109 7.61 73 5.09 221 15.42
Bảng 3.2. Thực trạng các hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của SVCN GDTC ĐH Huế (n=281)
Biểu đồ 3.1. Các hình thức tập luyện TDTT ngoại khóa của SV ĐH Huế
TT Khoa GDTC
Tham gia hoạt động
ngoại khóa Tự tập luyện cá
nhân
Tự tập luyện theo
nhóm
Tập luyện trong các đội đại biểu
thể thao
Tập luyện trong các CLB TDTT
ĐH Huế
Tập luyện tại các tổ chức TDTT
ngoài ĐH Huế
Có Không
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
1 SP TC-ANQP (n=153) 133 86.93 20 13.07 63 41.18 81 52.94 11 7.19 0 0.00 11 7.19 2 SP GDTC (n=128) 123 96.09 5 3.91 65 50.78 60 46.88 9 7.04 5 3.91 9 7.04 Tổng (N=281) 256 91.10 25 8.90 128 45.55 141 50.18 20 7.12 5 1.78 20 7.12
52
thức TDTT ngoại khóa nào? Kết quả nghiên cứu trình bày ở bảng 3.1, 3.2 và biểu đồ 3.1 cho thấy:
- Với câu hỏi “Có hay hông” về tham gia hoạt động TDTT ngoại khóa. Trong tổng 1433 SV các ngành hác đƣợc hỏi có 1021 ý kiến trả lời, chiếm tỷ lệ 71,25%;
Đối với SVCN GDTC có 256 ý kiến trong tổng 281 người được hỏi, chiếm tỷ lệ 91,10%. Từ các kết quả trên, có thể thấy rằng nhu cầu hoạt động TDTT ngoại khóa của SV ĐH Huế hiện nay rất lớn; Họ tham gia TDTT ngoại khóa bằng nhiều loại hình tập luyện hác nhau, trong đó:
+ Loại hình tự tập luyện cá nhân có 529 ý kiến SV hoạt động TDTT ngoại khóa theo hình thức tự tập luyện cá nhân, chiếm tỷ lệ 36,92% và SVCN có 128 ý kiến, chiếm tỷ lệ 45,55%.
+ Loại hình tự tập luyện theo nhóm có 362 ý kiến SV trả lời, chiếm tỷ lệ 25,26%; SVCN có 141 ý kiến, chiếm tỷ lệ 50,18%.
+ Loại hình tập luyện trong các đội đại biểu thể thao có 7,61% SV các ngành khác và SVCN có 7,12% ý kiến trả lời.
+ Loại hình tập luyện trong các CLB TDTT của đơn vị có 5,09% SV các ngành khác và 1,78% SVCN GDTC trả lời.
+ Loại hình tập luyện tại các tổ chức TDTT bên ngoài có 15,42% và SVCN có 7,12% ý kiến trả lời.
- Về hình thức tự tập luyện cá nhân: Đặc điểm của loại hình tập luyện này là có thể tập mọi nơi, mọi úc. Nhược điểm à hông được tổ chức hướng dẫn, không được tạo các điều kiện tập luyện, thường các hoạt động này chỉ duy trì được trong thời gian ngắn. Kết quả khảo sát có 529 ý kiến SV hoạt động TDTT ngoại khóa theo hình thức tự tập luyện cá nhân, chiếm tỷ lệ 36,92%; So với số SV trả lời “có” hoạt động TDTT ngoại khóa (1021) thì tỷ lệ này chiếm 51,86%. Nhƣ vậy, hiện nay một bộ phận lớn SV hoạt động TDTT ngoại khóa bằng hình thức tự tập luyện riêng lẽ.
Các hoạt động TDTT ngoại hóa đều xuất phát từ ý thức cá nhân và tự bản thân phải tìm kiếm các hoạt động tập luyện nhằm thỏa mãn nhu cầu vận động, đồng thời để hoàn thiện được nội dung các môn GDTC trong chương trình nội hóa. Cũng
53
vấn đề này, các ý kiến của SVCN trả lời TDTT ngoại khóa tự tập luyện cá nhân có 128 ý kiến, chiếm tỷ lệ 45,55%. Điều này phù hợp với thực tiễn học tập chuyên môn, bởi lẽ họ muốn đạt kết quả tốt trong quá trình học tập thì giải pháp cơ bản là chỉ có hoạt động TDTT ngoại khóa (ôn tập).
- Về hình thức tự tập luyện theo nhóm: Kết quả thu đƣợc có 362 ý kiến SV trả lời, chiếm tỷ lệ 25,26%; SVCN GDTC có 141 ý kiến, chiếm tỷ lệ 50,18%. Hình thức tự tập luyện theo nhóm hiện nay đang đƣợc phát triển, hình thức này chủ yếu đƣợc thực hiện đối với các nhóm SV ngẫu hứng tập luyện tại các sân bãi của nhà trường hoặc tại các ký túc xá, một bộ phận khác tập luyện tại các cơ sở dịch vụ TDTT bên ngoài. Với chính sách khuyến khích XHH TDTT của Đảng và Nhà nước, số ượng và hình thức các tổ chức XHH TDTT đang nhân n; Tăng cường đầu tƣ, sắp xếp và cải tiến cung cách phục vụ n n thu hút ngày càng đông đảo quần chúng tham gia tập luyện tại đơn vị của mình. Việc học tập theo cơ chế đào tạo học chế tín chỉ tạo n n điều kiện thuận lợi để SV sắp xếp thời gian nhàn rỗi, đồng thời hình thành nên các nhóm cùng sở thích. Đối tƣợng của các nhóm tự tập luyện theo dạng này rất đa dạng bao gồm cả CCVC và SV; Hầu hết hông được tổ chức hướng dẫn tập luyện, cơ sở vật chất và các điều kiện tập luyện khác không ổn định. Do vậy, hứng thú tập luyện của người tập sẽ giảm dần và mất đi, hoạt động này cũng chỉ tồn tại theo thời vụ.
Hoạt động SV tự tập luyện theo nhóm đƣợc thực hiện chủ yếu tại các cơ sở TDTT b n ngoài, đặc biệt à đăng ý tập luyện môn bóng đá tại các cơ sở sân cỏ nhân tạo tr n địa bàn thành phố nhƣng cũng chỉ thoả mãn đối với các nhóm SV gia đình có điều kiện kinh tế khá giả, tập luyện ngẫu hứng theo phong trào. Theo kết quả khảo sát của đề tài toàn thành phố chỉ có 10 điểm sân cỏ nhân tạo, chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu hoạt động của xã hội hiện nay và nhiều lý do chủ quan, khách quan hác nhƣ thời tiết, học tập. làm cho hoạt động TDTT ngoại khóa theo hình thức tự tập luyện theo nhóm trong SV không thể duy trì.
- Hình thức tập luyện theo các đội đại biểu có số ƣợng ý kiến SV trả lời với tỷ lệ thấp (7,12% và 7.61%). Chỉ một bộ phận nhỏ SV có năng ực thể thao đƣợc tổ
54
chức tập luyện hi được triệu tập vào các đội tuyển thể thao của khoa hoặc trường để tham gia thi đấu các giải truyền thống của đơn vị hoặc các giải đấu cấp trên hàng năm. Với hình thức tập luyện này, người tập chỉ được tổ chức hướng dẫn trong thời gian tập huấn và thi đấu. Do vậy, nó cũng chỉ mang tính thời vụ.
- Chỉ có 5,09% SV cho rằng, họ tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa tại các CLB TDTT tại các đơn vị thành vi n ĐH Huế; Ý kiến của SVCN GDTC cũng chỉ chiếm tỷ lệ 1,78%. Đây à ý iến của số SV đang tập luyện tại đơn vị đang học tập và đƣợc các cá nhân là CCVC, SV hoặc các tổ chức TDTT bên ngoài hợp tác không chính thức với nhà trường như tại trường ĐH Nông Lâm, hoa GDTC, trường ĐH Kinh Tế, trường ĐH Y Dược. Qua phỏng vấn trực tiếp về hình thức tập luyện này, ý kiến của các nhà chuyên môn và chuyên gia một số đơn vị thành vi n ĐH Huế cho rằng, trong hi đơn vị đang còn thiếu các điều kiện để tổ chức tập luyện TDTT ngoại khóa, với mục đích tạo sân chơi cho CCVC và SV của đơn vị mình nhằm giải quyết một phần nhu cầu hoạt động vận động nên các nhóm cùng sở thích trong nhà trường tự tập hợp thành CLB để tổ chức tập luyện; Hoặc nhà trường “cho phép”
tiến hành “hợp tác” với các tổ chức TDTT b n ngoài để tổ chức tập luyện. Qua kết quả khảo sát tr n đề tài nhận thấy, số ƣợng SV tập luyện trong các CLB TDTT trong các đơn vị thành vi n ĐH Huế là rất ít (5,09%). Về vấn đề này, đề tài khảo sát 7 CLB TDTT đang hoạt động trong các đơn vị thành viên, kết quả thu đƣợc ở bảng 3.3 cho thấy, loại hình này do các nhóm có cùng sở thích tập hợp và tự tổ chức tập luyện hoặc được “nhà trường” hợp tác không chính thức với các tổ chức TDTT bên ngoài và đây cũng chỉ là hoạt động tự phát, hông có đăng ý và quy chế hoạt động.
Như vậy, có thể kết luận rằng, hiện nay tại các trường thành vi n ĐH Huế vẫn chưa có loại hình CLB TDTT CS.
- Có 15,42% SV các ngành khác và SVCN có 7,12% ý kiến trả lời tham gia tập luyện tại các cơ sở TDTT bên ngoài. Các ý kiến trên cho rằng, đây à oại hình khả quan nhất hiện nay để họ có thể tham gia TDTT ngoại khóa, với các điều kiện tập luyện cơ bản đƣợc đáp ứng và cơ chế hoạt động thông thoáng n n thu hút đƣợc nhiều SV tham gia tập luyện. Nhƣ vậy, để tự giải quyết nhu cầu hoạt động vận động
55
của mình, cùng với sự phát triển của các tổ chức XHH TDTT về số ƣợng cũng nhƣ chất ƣợng phục vụ nên thu hút, hấp dẫn SV ĐH Huế tham gia tập luyện và đây à hình thức tập luyện duy nhất có tổ chức hướng dẫn hiện nay có thể tạo nên hứng thú bền vững để SV tập luyện âu dài môn TDTT mình ƣa thích.
Nhìn chung, hoạt động TDTT ngoại khóa của SV ĐH Huế chủ yếu theo hình thức tự tập luyện; Các hình thức TDTT ngoại khóa có tổ chức, hướng dẫn chủ yếu là tập luyện trong các đội đại biểu thể thao của trường, hoa. Chưa có CLB TDTT CS trong nhà trường; Hoạt động tập luyện TDTT ngoại khóa tại các cơ sở XHH TDTT b n ngoài ĐH Huế chiếm ƣu thế so với tập luyện tại CLB TDTT tự phát.
Bảng 3.3. Thực trạng các CLB TDTT tự phát của các đơn vị thành viên ĐH Huế (n=7)
TT Đơn vị tập luyện
Tổ chức
hướng dẫn Đăng ý hoạt động
Quy chế hoạt động
Có Không Có Không Có Không
1 Tennis 1 Cơ quan ĐH Huế x x x
2 Tennis 2 Cơ quan ĐH Huế x x x
3 Bóng bànTr.ĐH Nông Lâm x x x
4 B. chuyền Tr.ĐH Nông Lâm x x x
5 Karatedo Tr.ĐH Nông Lâm x x x
6 Võ Cổ Truyền Tr.ĐH K.Tế x x x
7 Karatedo Tr.ĐH Y Dƣợc x x x