TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ- XÃ HỘI Ở CÁC NƯỚC CHÂU Á
BÀI 15:ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ,XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nắm đặc điểm về dân số và sự phân bố dân cư ở đông Nam Á ,về VH ,tín ngưỡng,những nét chung,riêng trong sản xuất và sinh hoạt của người dân Đông Nam Á .
2.Kĩ năng:
-Phân tích so sánh và sử dụng tư liệu trong bài để hiểu sâu sắc hơn về Đông Nam Á . 3.Tư tưởng:
-Giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc ở các nước Đông Nam Á . II.Đồ dùng dạy học:
-Kinh tế chung ở khu vực Đông Nam Á . -Tranh ảnh minh hoạ.
III.Hoạt động trên lớp:
1.Ổn định lớp:1’
2.Kiêm tra bài cũ:không.
3.Dạy bài mới:
*Giới thiệu bài:Đông Nam Á là cầu nối giữa hai đaị dương và hai châu lục và với các đường giao thông ngang dọc trên biển và đông Nam Á nằm giữa hai quốc gia có nền văn mhinh lâu đời.Vị trí có ảnh hưởng gì đến dân cư,xã hội của các nươc trong khu vực không?Đó là nội dung của bài học hôm nay.
Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1:Tìm hiểu đặc điểm
về dân cư:
GV:Phóng to bảng 15.1 cho học sinh quan sát . -Hãy so sánh dân số Đông Nam Á với Châu Á và thế giới?
-Em có nhận xét gì về mật độ dân số giữa Đông Nam Á và Thế giới?
GV:Đông Nam Á là khu vực có dân số rất đông.
-Nhận xét về tỷ lệ gia tăng tự nhiên ở Đông Nam Á so với thế giới và Châu Á ? -Sự gia tăng dân số nhanh có thuận lợi và khó khăn gì?
-Chiếm 14,2 % dân số Châu Á ;%,6% dân số thế giới.
-Tương đương Châu Á và cao hơn thế giới.
-Cao hơn Châu Á và thế giới .
-Thuận lợi:Nhiều lao động
1.Đặc điểm về dân cư:
-Là khu vực có dân số rất đông 536 triệu người (2002).
-Dân số tăng khá nhanh .
GV:Sự gia tăng dân số đem lại nhiều thuận lợi và cũng nhiều khó khăn ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triển kinh tế xã hội trong khu vực .
-Quan sát lược đồ cho biết :Đông Nam Á có bao nhiêu quốc gia ?Kể tên và thủ đô của các quốc gic đó .
GV:Cho học sinh quan sát và tìm Việt Nam trên bản đồ?
-Diện tích nước ta so với các nước trong khu vực như thế nào?
GV:Diện tích nước ta tương đương philippin và MaLai nước có dân số nước ta gấp 3 lần Malaixia,,Philippin cao hơn VN =>Dân số VN tăng nhanh .
-Ngôn ngữ nào được dùng phổ biến trong khu vực ? -Điều này ảnh như thế nào đến việc giao lưu giữa các nước ?
-Sự phân bố dân cư Đông Nam Á thể hiện như thế nào?
*Chuyển ý:Với địa hình và khí hậu phù hợp phát triển kinh tế NN Đông Nam Á là nới tập trung đông dân . HĐ2:Tìm hiểu đặc điểm xã hội:
GV gọi học sinh đọc đoạn đầu mục 2 SGK.
-Cho biết nét tương đồng trong sản xuất và sinh hoạt của các nước Đôg Nam Á ?
trẻ,nhân công rẽ……
-Khó khăn:Giải quyết việc làm và diện tích canh tác bị thu hẹp,dân đổ về các thành phố ảnh hưởng đến xã hội .
-Học sinh dựa vào lược đồ trả lời.
-Việt Nam tương đương philippin và Malaixia .
-Tiếng Anh,Hoa,Mãlai.
-Ngôn ngữ bất đồng.
-Tập trung ven biển và đồng bằng.
-Học sinh thực hiện theo yêu cầu của GV.
-Tương đồng cùng trồng lúa cùng môi trường khí hậu
-Ngôn ngữ dùng phổ biến :Tiếng Anh,Hoa, Mã lai.
-Ngôn ngữ bất đồng ảnh ưởng đến việc giao lưu giữa các nước
-Dân cư tập trung ở biển và dồng bằng.
2.Đặc điểm xã hội :
-Nét tương đồng trong sinh hoạt và sản xuất
-Ngoài những nét tương đồng trên các nước Đông Nam Á còn có những nét tương đồng nào khác ? -Vì sao Đông Nam Á bị đế quốc xâm chiếm ?
-Đông Nam Á bị các nước đế quốc nào xâm lược ? GV:Trước CTTG 2 các nước đông Nam Á bị các nứoc phương at6y xâm chiếm làm thuộc địa và kéo dài đến trong CTTG 2có thêm phát xít Nhật nhày vào .
-Các quốc gia ở Đông Nam Á có những nét nào riêng biệt nhau?
-Đông Nam Á có những tôn giáo nào?
GV:Giáo dục cho học sinh ý thức không phân biệt tôn giáo .Liên hệ tín ngưỡng tại VN.
-Sau CTTG 2 các nước Đông Nam Á như thế nào?
-Hiện nay tình hình Đông Nam Á có nhu64ng khó khăn và thuận lợi gì?
GV:Tuy gặp nhiều khó khăn về ngôn ngữ ,tín ngưỡng nhưng điều kiện về tự nhiên và những nét tương đồng giữa các nước tạo thuận lợi coho các nước cùng hợp tác phát triển kinh tế ,ngoại giao .ví dụ như sự ra dời của khối ASEAN.
nhiệt đới gió mùa.
-Phong tục tập quán tín ngưỡng riêng…
-Có cùng lịch sử đấu tranh giải phóng giành độc lập dân tộc.
-Vì là vị trí cấu nối ,nguồn tái nguyên phong phú ,nhân công rẽ ,thị trường tiêu thụ hàng hoá
-Trước chiến tranh thế giới thứ 2:Anh,Pháp.
Hà Lan ,Mĩ.
-Trong CTTG 2:Phát xít Nhật Xâm lược,
-Phong tục tập quan tín ngưỡng riêng.
-Phật giáo ,Hồi giáo,An Độ giáo và Thiên Chúa giáo.
-Lần lượt giành độc lập chủ quyền dân tộc .
-Khó khăn ngôn ngữ khác nhau ,phong tục tập quán tín ngưỡng khác nhau.
-Thuận lợi :Tạo điều kiện cho sự hợp tác toàn diện công cuộc phát triển đất nước .
:trồng lúa nước ,dùng gạo là lương thực chính . -Cùng lịch sử đấu tranh giành độc lập dân tộc .
-Phong tục tập quan tín ngưỡng riêng tạo nên sự đa dạng trong văn hoá các nước .
-Sau CTTG2 các nước đã giành được độc lập.
-Hiện nay các nước cùng nhau xây dựng mối quan hệ hợp tác toàn diện cùng nhau phát triển đất nước và khu vực.
4.Củng cố:5’
Điền vào bảng sau tên và thủ đô các nước trong khu vực Đông Nam Á .
Tên nước Tên thủ đô Tên nước Tên thủ đô
1.Mianma 2.campuchia 3.Lào
4.Việt Nam 5.Philippin 6.Brunây
Yangun Phnômpênh Viêng chăn Hà Nội Malila
Banđaxêri Bêgaoan
7.Inđô 8.Xingapo 9.Malaixia 10.Thái Lan 11.Đông Timo.
Giacacta Xingapo Cualalămpơ Băng cốc Đili 5.Dăn dò:1’
-Học bài chuẩn bị bài mới
TUẦN 20.TIẾT 21:
Ngày soạn:
Ngày dạy: