CHƯƠNG 2 NHỮNG VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC CỦA HỌAT ĐỘNG HƯỚNG
6. Những vấn đề lý luận cơ bản của hoạt động hướng nghiệp trong trường phổ thông
6.2. Các con đường thực hiện hướng nghiệp trong trường phổ thông
6.2.3. Hướng nghiệp thông qua chương trình “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp"
Trong nhà trường THPT, hướng nghiệp cho học sinh được tiến hành bằng nhiều cách, nhưng đây là con đường chính và có tầm quan
trọng đặc biệt trong việc định hướng, giúp đỡ cho học sinh có được năng lực lựa chọn nghề phù hợp.
Căn cứ Quyết định số 47/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 19/11/2002 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, chương trình hoạt động giáo dục hướng nghiệp được triển khai tại tất cả các trường THCS và THPT trên toàn quốc. Ở bậc Trung học phổ thông, mục tiêu của chương trình Hoạt động giáo dục hướng nghiệp như sau:
Về kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai; biết được một số thông tin cơ bản về định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đất nước và khu vực; biết được về thế giới nghề nghiệp, thị trường lao động, hệ thống giáo dục nghề nghiệp (trung cấp, dạy nghề, cao đẳng, đại học) ở địa phương và cả nước.
Về kỹ năng:
Giúp học sinh tự đánh giá được năng lực bản thân và điều kiện gia đình trong việc định hướng nghề nghiệp tương lai.
Tìm kiếm được những thông tin nghề và thông tin cơ sở đào tạo cần thiết cho bản thân trong việc chọn nghề.
Định hướng và lựa chọn được nghề nghiệp tương lai cho bản thân.
Về thái độ:
Giúp học sinh chủ động và tự tin trong việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp; Có hứng thú và khuynh hướng chọn nghề đúng đắn.
Để đạt những mục tiêu này, chương trình “Hoạt động giáo dục hướng nghiệp” ở bậc THPT có cấu trúc như sau:
+ Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của Trung ương và địa phương:
+ Thông tin về thế giới nghề nghiệp + Thông tin về hệ thống đào tạo + Thông tin về thị trường lao động
+ Tự đánh giá của học sinh trên cơ sở những kiến thức đã học để có sự lựa chọn nghề phù hợp.
Cụ thể, ở lớp 10, nội dung giáo dục hướng nghiệp gồm 9 bài học được quy định trong 9 tháng của năm học:
Tháng 9 - Bài 1: Lựa chọn nghề nghiệp tương lai
Tháng 10 - Bài 2: Năng lực bản thân và truyền thống của gia đình Tháng 11 - Bài 3: Tìm hiểu nghề dạy học
Tháng 12: - Bài 4: Giới tính và nghề nghiệp
Tháng 1: - Bài 5: Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực Nông - Lâm - N gư nghiệp
Tháng 2: - Bài 6: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành Y, Dược
Tháng 3: - Bài 7: Tham quan một số cơ sở sản xuất công nông nghiệp
Tháng 4: - Bài 8: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành xây dựng
Tháng 5: - Bài 9: Nghề tương lai của tôi.
Trong đó:
- Phần kiến thức chung gồm các bài 1, 2, 4 - Phần tìm hiểu nghề gồm các bài 3, 5. 6. 8
- Phần tổ chức hoạt động cho học sinh (giao lưu, thảo luận, tham quan…) gồm bài 7,9
Nội dung và chương trình giáo dục hướng nghiệp lớp 11 Gồm 8 bài học được quy định trong 9 tháng của năm học
Tháng 9: - Bài 1: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành Giao thông - Địa chất
Tháng 10: - Bài 2: Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực kinh doanh, dịch vụ
Tháng 11: - Bài 3: Tìm hiểu một số nghề thuộc ngành Năng lượng, Bưu chính - Viễn Thông - Công nghệ thông tin
Tháng 12: Bài 4 - Tìm hiểu một số nghề thuộc lĩnh vực An ninh - Quốc phòng.
Tháng 1: - Bài 5: Giao lưu với một số điển hình về sản xuất kinh doanh giỏi, những gương vượt khó… theo chủ để: làm gì sau tốt nghiệp THPT
Tháng 2: - Bài 6: Nghề nghiệp với nhu cầu của thị trường lao động.
Tháng 3: - Bài 7: Thảo luận: Tôi muốn đạt được ước mơ của mình.
Tháng 4, 5: - Bài : Tham quan một số trường ĐH, CĐ, TH chuyên nghiệp, Dạy nghề tại địa phương.
Trong đó:
- Phần kiến thức chung: Bài 6
- Phần tìm hiểu nghề gồm các bài: 1,2,3,4
- Phần tổ chức hoạt động cho học sinh gồm các bài 5,7,8 Nội dung và chương trình giáo dục hướng nghiệp lớp 12 Gồm 8 bài học được quy định trong 9 tháng của năm học
Tháng 9: - Bài 1: Định hướng phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và địa phương
Thang 10: - Bài 2: Thảo luận - Những điều kiện để thành đạt trong nghề
Tháng 11: - Bài 3: Tìm hiểu hệ thống trường THCN và đào tạo Nghề của Trung ương và địa phương
Tháng 12: - Bài 4: Tìm hiểu hệ thống đào tạo ĐH,CĐ
Tháng 1: - Bài 5: Thảo luận - Thanh niên lập thân, lập nghiệp Thang 2: - Bài 6: Tư vấn nghề nghiệp
Tháng 3: - Bài 7: hướng dẫn học sinh chọn nghề cụ thể làm hồ sơ tuyển sinh
Tháng 4,5: - Bài 8: Tham quan học tổ chức hoạt động văn hoá theo chủ đề hướng nghiệp
Trong đó:
- Phần kiến thức chung gồm các bài: 1,4,6,7