BÀI 6. CHUYỂN ĐỘNG TỰ QUAY QUANH TRỤC
3/ Sự lệch hướng chuyển động của
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
-Hs:
+ Hoạt động cá nhân: Đọc mục 3- SGK trang 131, quan sát Hình 6.5
+ Hoạt động nhóm: Thảo luận 5 phút để hoàn thành Phiếu học tập
- GV
+ Theo dõi, quan sát hoạt động của HS + Hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ
+ Hỗ trợ, tháo gỡ khó khăn cho Hs khi Hs xác định hướng của Hình 6.5.
Do Trái đất quanh trục nên các vật chuyển động trên bề mặt Trái Đất sẽ bị lệch hướng so với hướng ban đầu.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
- Gv: Yêu cầu HS trình bày, nhận xét, tiến hành mô tả hướng trên Hình 6.5
- HS
+ Đại diện một cặp báo cáo sản phẩm
+ Đại diện các nhóm khác nhận xét, trao đổi.
Dự kiến sản phẩm PHT số 2
Nội dung
Bán cầu Bắc Bán cầu Nam
1. A di chuyển đến B bị lệch hướng về phía bên phải
1. E di chuyển đến F bị lệch hướng về phía bên trái 2. C di chuyển đến D bị lệch
hướng về phía bên phải
2. O di chuyển đến P bị lệch hướng về phía bên trái Kết luận
Vật chuyển động bị lệch về phía bên phải so với hướng ban đầu.
Vật chuyển động bị lệch về phía bên trái so với hướng ban đầu.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập GV: - GV đánh giá quá trình và kết quả hoạt động của các nhóm.
- Chuẩn kiến thức và ghi bảng.
Gv lưu ý: Hiện tượng lệch hướng đúng với cả vật thể rắn, thể khí và vật thể lỏng. Ví dụ, hướng chuyển động của các dòng sông, dòng biển, các loại gió chính, đường bay của đạn và tên lửa… Tuy nhiên tuỳ vị trí của vật trên Trái Đất mà hướng lệch của chúng khác nhau.
3.Hoạt động: Luyện tập.
a. Mục đích: Củng cố, khắc sâu nội dung kiến thức bài học
b. Nội dung: Vận dụng kiến thức bài học, Hs quan sát bài tập, trao đổi cặp/ nhóm và hoàn thành bài tập
c. Sản phẩm: Tham gia trò chơi/ Đáp án đúng của bài tập.
d. Tổ chức thực hiện.
Nhiệm vụ 1: Trò chơi
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Gv chia lớp thành 3 nhóm lớn. Có 9 câu hỏi ngắn, mỗi nhóm bốc 3 câu
- Lượt 1: Nhóm 1 lần lượt đọc các câu hỏi đã bốc thăm cho nhóm 2 trả lời - Lượt 2: Nhóm 2 lần lượt đọc các câu hỏi đã bốc thăm cho nhóm 3 trả lời - Lượt 3: Nhóm 3 lần lượt đọc các câu hỏi đã bốc thăm cho nhóm 1 trả lời ST
T
Câu hỏi Đáp án
1 Trái Đất chuyển động theo hướng nào? Từ Tây sang Đông 2 Thời gian Trái Đất tự quay quanh trục là bao lâu? 24 giờ
3 Góc nghiêng của Trái Đất khi quay là bao nhiêu? 66033’ 4 Bề mặt Trái Đất được chia làm bao nhiêu khu vực giờ? 24 5 Việt Nam chủ yếu thuộc múi giờ thứ mấy? 7 6 Nếu Luân Đôn (Anh) là 5 giờ thì ở Việt Nam là mấy giờ? 12 giờ 7 Kinh tuyến gốc đi qua đài thiên văn nào? Grin-uých 8 Ở Bắc bán cầu, các vật khi chuyển động đều lệch về phía
bên nào so với hướng ban đầu?
Bên phải
9 Trái Đất có dạng hình gì? Hình cầu
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS khai thác thông tin và dựa vào kiến thức để trả lời các câu hỏi. Trao đổi kết quả với bạ cùng nhóm, thống nhất đưa ra ý kiến chung
- Gv quan sát, theo dõi và đánh giá thái độ làm việc của HS. Hỗ trợ những Hs gặp khó khăn.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS trình bày kết quả của nhóm trước lớp - Nhận xét và bổ sung
Bước 4: Kết luận, nhận định
Thông qua hoạt động của HS, Gv nhận xét, khen ngợi và rút kinh nghiệm những hoạt động rèn luyện kĩ năng của cả lớp.
Nhiệm vụ 2: Bài tập 1/SGK
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Sử dụng quả Địa Cầu để mô tả chuyên động tự quay quanh trục của Trái Đất.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thực hiện nhiệm vụ cá nhân. Gv hỗ trợ hs gặp khó khăn khi thao tác hoạt động quay…
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Gv gọi ngẫu nhiên 3 HS lên thực nghiệm trên quả Địa cầu Hs báo cáo, tiến hành thực nghiệm
Nhận xét
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Thông qua hoạt động của HS, Gv nhận xét, khen ngợi và rút kinh nghiệm những hoạt động rèn luyện kĩ năng của cả lớp.
Nhiệm vụ 3: Bài tập 2/SGK
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Lập một sơ đồ hệ thống hoá kiến thức về hệ quả chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ trên giấy A3 (3 phút) Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo luận
Gv gọi một đại diện lên báo cáo sản phẩm trên giấy A3 Hs báo cáo, Nhận xét
Dự kiến sản phẩm
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Thông qua hoạt động của HS, Gv nhận xét, khen ngợi và rút kinh nghiệm những hoạt động rèn luyện kĩ năng của cả lớp.