CHƯƠNG 5. NƯỚC TRÊN TRÁI ĐẤT BÀI 16. THUỶ QUYỂN VÀ VÒNG TUẦN HOÀN NƯỚC
2. Hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu thuỷ quyển.
a. Mục tiêu: kể tên các thành phần của thuỷ quyển.
b. Nội dung: Dựa vào nội dung SGK và hình 16.1 tìm hiểu Thủy quyển, thành phần chủ yếu của thủy quyển.
c. Sản phẩm: bài thuyết trình và câu trả lời của HS.
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
HS Quan sát hình 16.1 và nội dung SGK trang 166, em hãy:
- So sánh tỉ lệ và diện tích lục địa và Đại Dương ở bán cầu
I/ Thuỷ quyển, thành phần chủ yếu của thuỷ quyển
-Thủy quyển: là lớp nước bao phủ trên Trái Đất.
- Bao gồm: nước trong các biển, đại dương; nước trên lục địa ( sông, hồ, băng, tuyết; nước ngầm,…) và hơi nước trong khí quyển.
Bắc?
- So sánh tỉ lệ và diện tích lục địa và Đại Dương ở bán cầu Nam?
- So sánh tỉ lệ lục địa và Đại dương trên Trái Đất.
- Nước có ở những nơi nào trên Trái Đất?
GV: Nước có ở: băng tuyết trên đỉnh núi, mây, hồ, sông, đại dương, dòng chảy ngầm, hơi nước trong khí quyển
- Kể tên các thành phần chủ yếu của thuỷ quyển?
HS: Tiếp cận nhiệm vụ và lắng nghe Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: Trình bày kết quả
GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét và bổ sung Bước 4: Kết luận, nhận định
GV: Chuẩn xác và bổ sung thêm kiến thức.
Trờn bề mặt Trỏi Đất, đại dương chiếm gần ắ diện tớch, trong khi đú luajc địa chiếm ẳ diện tớch. Nước trờn TĐ không chỉ có ở đại dương. Nước có ở khắp nơi tạo thành một lớp bao quanh Trái Đất.
HS: Lắng nghe, ghi bài.
- Gồm nước ở các đại dương, biển, sông, hồ, đầm lầy, nước dưới đất (nước ngầm), tuyết, băng và hơi nước trong khí quyền
Hoạt động 2: Tìm hiểu Vòng tuần hoàn nước.
a. Mục tiêu: Mô tả được vòng tuần hoàn lớn của nước
b. Nội dung: Dựa vào SGK và hình 16.3 tìm hiểu Vòng tuần hoàn lớn của nước.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh d. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ II. Vòng tuần hoàn
GV: cho HS xem clip Vòng tuần hoàn của nước và trả lời các câu hỏi dưới đây:
GV: Dựa vào sơ đồ hình 16.2 và kết hợp với hiểu biết, em hãy:
- Mô tả vòng tuần hoàn lớn của nước? Từ đó phân biệt vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn.
-Trạng thái thay đổi của nước trong vòng tuần hoàn?
-Nước trong khí quyển có nguồn gốc từ đâu?
HS: Lắng nghe và tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực hiện nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời
Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: Trình bày kết quả
GV: Lắng nghe; gọi HS nhận xét và bổ sung; ghi bảng có chọn lọc (nội dung chưa chính xác ghi bên cạnh)
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV: Chuẩn xác kiến thức, bổ sung thêm nội dung.
- Vòng tuần hoàn lớn của nước: Nước từ các mạch nước ngầm, hồ, đại dương dưới tác động của nhiệt độ bốc hơi lên cao nhiều dần tụ thành các đám mây.
+ Mây được gió đưa vào sâu lục địa: ở vùng vĩ độ thấp, núi thấp mây gặp lạnh thành mưa.
+ Một phần mưa bay hơi ngay và trở lại khí quyển, phần còn lại rơi xuống biển trở thành nước mặt hoặc ngấm vào đất thành nước ngầm, ở vùng vĩ độ cao và núi cao, mây gặp lạnh tạo thành tuyết.
+ Nước ngấm và đọng lại về lại biển và đại dương, rồi tiếp tục bốc hơi…
+ Vòng tuần hoàn nhỏ: bốc hơi và rơi nước.
+ Vòng tuần hoàn lớn:
. Bốc hơi, nước rơi và dòng chảy.
nước
- Là sự chuyển động của nước trên Trái Đất theo những chu trình khép kín.
- Gồm 2 giai đoạn:
+ Vòng tuần hoàn nhỏ.
+ Vòng tuần hoàn lớn.
. Bốc hơi, nước rơi, thấm và dòng chảy.
HS: Lắng nghe, ghi bài
Hoạt động 3: Tìm hiểu Nước ngầm và băng hà.
a. Mục tiêu: Nêu được tầm quan trọng của nước ngầm và băng hà.
b. Nội dung: Dựa vào nội dung SGK và hình 16.4 tìm hiểu Nước ngầm và băng hà.
c. Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, bài làm của học sinh.
d. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Quan sát hình 16.4 và đọc thông tin trong bài, em hãy:
- So sánh tỉ lệ giữa nước mặn và nước ngọt trên Trái Đất.
- Cho biết tỉ lệ nước ngầm trong tổng lượng nước ngọt trên Trái Đất.
- Nêu tầm quan trọng của nước ngầm.
Quan sát hình 16.4, hình 16.5 và đọc thông tin trong bài, em hãy:
- Kể tên những nơi có băng hà.
- Xác định tỉ lệ băng hà trong tổng lượng nước ngọt trên Trải
III/ Nước ngầm và Băng hà