TG Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2-4’
25- 30'’
1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu phép trừ 34 - 8
c. HD làm bài tập Bài 1 .Tính
Bài 3.
- GV yêu cầu HS đọc bảng 14 trừ đi một số.
- Nhận xét
- Giới thiệu – ghi tên bài
- GV nêu bài toán: Có 34 que tính, bớt 8 que tính. Hỏi còn bao nhiêu que tính?
- Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm ntn ?
- Hướng dẫn HS tự đặt tính. Gọi HS lên bảng đặt tính
34 - 8 26 - Gọi Hs nêu yêu cầu - - Yêu cầu vài HS nhắc lại
- :Gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? GV hướng dẫn tóm tắt.
- Vài Hs đọc
- HS tự nêu, thực hiện phép tính
- Thực hiện phép trừ 34 – 8
- HS sử dụng que tính tìm kết quả
- Vài HS nhắc lại cách tính.
- HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở - HS tự làm bài - 2, 3 HS đọc
- Nhà Hà nuôi 34 con gà, nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà 9 con gà.
… nhà bạn Ly nuôi bao nhiêu con gà?
1-2’
Bài 4
3. củng cố dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Y/ c HS phát biểu quy tắc tìm số hạng, SBT
- GV nhận xét và sửa bài.
- Nxét tiết học
- HS làm vào vở toán,1 HS giải bảng
Bài giải
Số gà nhà Ly nuôi là:
34 – 9 = 25(con) Đáp số: 25 con gà.
- HS nêu cách tìm số hạng và cách tìm số bị trừ.
- HS làm vào vở
a) x + 7 = 34 b) x -14 = 36 x = 34 – 7 x = 36 +14 x = 27 x = 50
- HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, tìm số hạng.
.
Thứ tư ngày 4 tháng 12 năm 2013 TOÁN
TIẾT 63 54 – 18
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18.
- Giải bài toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo dm.
- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh.
2. Kỹ năng: Làm được các bài tập có dạng 54 – 18 3. Thái độ: Hs yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2- 4’
25- 30'
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu phép trừ 54 - 18
c. HD làm bài tập
Bài 1 .Tính
Bài 2
Bài 3
- yêu cầu Hs đặt tính rồi tính một số phép trừ.
- Nhận xét – đánh giá - Giới thiệu – ghi tên bài
- Chia lớp thành các nhóm. Yêu cầu thảo luận tìm cách tính phép trừ dạng:
54 – 18
- Gv ghi bảng
- chốt lại cách đặt tỉnh rồi tính
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu
* Khuyến khích hs làm thêm câu b.
- GV sửa bài, nhận xét - Gọi 1 HS nêu yêu cầu - Nêu cách tính
* Khuyến khích hs làm cả bài - GV sửa bài và nhận xét - Gọi 1 HS đọc đề toán - Nhận xét bài làm của HS
- GV phổ biến trò chơi và cách chơi - GV nhận xét, tuyên dương.
- HS làm - HS nxét.
- Nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày
- HS đọc
- HS làm vở, đổi chéo kiểm tra
HS đọc
- HS làm vở rồi lên chữa bài.
- HS đọc rồi làm bài Giải:
Mảnh vải tím dài là:
34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm
1- 2’
Bài 4
3. Củng cố dặn dò
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ dạng: 54 - 18
- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập - GV nhận xét tiết học.
- 2 dãy cử đại diện lên thi đua vẽ hình tam giác theo mẫu
- HS nêu
Thứ năm ngày 5 tháng 12 năm 2013 TOÁN
TIẾT 64 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS thuộc bảng 14 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 54 – 18.
- Tìm số bị trừ hoặc tìm số hạng chưa biết.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 – 18.
2. Kỹ năng: Hs thuộc bảng trừ và làm thành thạo các bài toán có dạng đã học.
3. Thái độ: Hs yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG : Bộ biểu diễn toán, bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2- 4’
25- 30’
1- 2’
1/ Kiểm tra bài cũ
2/ Bài mới.
a. Giới thiệu bài b. HD làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2. Đặt tính rồi tính
Bài 3
Bài 4
Bài 5
3. Củng cố dặn dò
- GV cho HS thực hiện một số phép trừ
- Nhận xét – đánh giá - Giới thiệu – ghi tên bài - Gọi Hs nêu yêu cầu - Gọi HS đọc bài.
- Gọi HS nêu cách đặt tính.
- GV và HS nhận xét
- Hỏi HS cách tìm số bị trừ, cách tìm một số hạng.
- GV phân tích bài toán
.
- Hình mẫu vẽ hình gì?
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bài bài sau:
- Thực hiện theo yêu cầu
- HS nhẩm và ghi kết quả vào vở
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT
- HS đọc yêu cầu của bài.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT
Giải.
Cửa hàng đó có số máy bay là.
84 - 45 = 39 ( máy bay ) Đ / S : 39 máy bay - Hình vuông- HS thực hành vẽ hình
Thứ sáu ngày 6 tháng 12 năm 2013 TOÁN