- Tranh ạnh minh hĩa các nhác cú dađn tc sẽ giới thiu cho HS trong tiêt hĩc này. III. CÁC HỐT ĐNG DÁY – HĨC CHỤ YÊU
1. OƠn định lớp – Nhaĩc HS tư thê ngoăi hĩc ngay ngaĩn.
2. Kieơm tra bài cũ: Cĩ theơ tiên hành trong quá trình ođn tp bài hát.3. Bài mới 3. Bài mới
HỐT ĐNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐNG CỤA HĨC SINH
Hốt đng 1: Dáy bài hát Ngày mùa vui (lời2)
- Cho HS nghe giai điu bài hát, hỏi HS teđn bài hát, dađn ca cụa dađn tc nào?
- Cho HS nghe lái bng bài hát Ngày mùa vui, sau đĩ
hướng dăn HS ođn hát lái lời 1 với saĩc thái vui tươi. - Tp tiêp lời 2 cụa bài hát tređn cơ sở HS đã naĩm được giai điu, tiêt tâu cụa lời 1, GV cĩ theơ cho HS tự ghép lời 2; GV theo dõi và sửa nêu các hát chưa đúng.
- Hướng dăn HS ođn hát cạ hai lời kêt hợp sử dúng các nhác cú gõ đm theo phách, theo nhịp và theo tiêt tâu lời ca cụa bài hát. Trong quá trình ođn hát, GV cĩ theơ kêt hợp đánh giá đơi với những cá nhađn hát và gõ đm đúng yeđu caău.
- Hướng dăn HS hát kêt hợp vn đng phú hĩa đơn giạn. Cú theơ:
Lời 1:
Cađu 1, 2, 3, 4: Nhún chađn nhịp nhàng sang trái, phại theo nhịp; kêt hợp v tay và nghieđn người cùng beđn với nhịp bước chađn.
Cađu 5, 6, 7, 8: Tiêp túc nhún chađn hai tay leđn beđn trái (tay trái cao hơn đaău, tay phại ngang vai), uơn các ngĩn tay; sau đĩ đoơi beđn đeău đaịn theo nhịp chađn. Lời 2: Thực hin các đng tác như ở lời 1.
- GV hướng dăn từng đng tác, sau khi tp xong cho HS thực hin lái vài laăn cho thuaăn thúc.
- Mời vài nhĩm, cá nhađn leđn bieơu diẽn tređn lớp (vừa
- HS ngoăi ngay ngaĩn, laĩng nghe và trạ lời cađu hỏi cụa GV.
- HS nghe lái bài hát, sau đĩ ođn hát lái bài hát theo hướng dăn cụa GV: Hát đoăng thanh, dãy, ...
- Hĩc tiêp lời 2 theo hướng dăn cụa GV, dựa theo giai điu và tiêt tâu ở lời 1 đeơ ghép lời 2.
- Hát kêt hợp gõ đm theo nhịp, phách cụa bài hát. Sử dúng các nhác cú gõ: song loan, thanh phách,...
- Xem GV thực hin mău.
- HS thực hin từng đng tác theo hướng dăn cụa GV tht nhịp nhàng, chuaơn xác.
Nguyễn Văn Cớng Dũng Trớng Tiểu hục Đng Văn 2
hát kêt hợp vn đng phú hĩa). - Nhn xét
Hốt đng 2: Giới thiu mt vài nhác cú dađn tc
(đàn baău, đàn nguyt, đàn tranh).
- GV treo tranh minh hĩa hình ạnh cụa các nhác cú và laăn lượt giới thiu teđn và tính nng từng nhác cú (chư neđu tóm taĩt).
1. Đàn baău: Cịn gĩi là đàn đc huyeăn (đc là mt, huyeăn là dađy), câu trúc rât đơn giạn nhưng khạ nng din cạm cụa đàn rât phong phú. Đàn baău thường dùng đeơ đc tâu, høồ tâu với các nhác cú dađn tc khác hoaịc đm cho hát,...
2. Đàn nguyt: Cịn gĩi là đàn kìm, cĩ hai dađy, vì mát baău vang cụa nhác cú này cĩ hình trịn như maịt trng neđn gĩi là đàn nguyt. Đàn nguyt được dùng trong dàn nhác dađn tc đeơ đc tâu, hồ tâu hoaịc đm cho hát,...
3. Đàn tranh: Cịn gĩi là đàn thp lúc (goăm 16 dađy) cĩ hình hp dài, ađm thanh trong trẹo, sáng sụa, cĩ khạ nng din cạm ,phong phú (như mođ phỏng tiêng sĩng v, tiêng mưa rơi, ...). Đàn dùng đeơ đc tâu, song tâu, đm cho hát, ...thường nữ dùng là chính. - Nêu cĩ theơ cho HS nghe qua ađm thanh từng nhác cú đeơ giúp HS cạm nhn tơt hơn veă ađm saĩc cũng như khạ nng din cạm cụa nhác cú dađn toơc (cho nghe bng nêu khong cĩ nhác cú trực quan).
Hốt đng 3: Nghe hát (hoaịc nghe nhác)
- GV nhaĩc HS tư thê và thái đ nghieđm túc khi nghe hát hoaịc nghe nhác.
- Cho HS nghe hát mt bài hát thiêu nhi chĩn lĩc hoaịc mt tác phaơm viêt cho nhác cú dađn tc . GV caăn giới thiu teđn bài hát, tác giạ trước khi cho HS nghe. - Cĩ theơ đaịt ,mt vài cađu hỏi sau khi HS nghe song đeơ giúp HS cạm thú tác phaơm mt cách đaăy đụ hơn qua đĩ từng bước nađng cao nng lực cạm thú ađm nhác ở các em. Ví dú:
Nhịp điu bài hát nhanh hay chm, vui tươi sođi noơi hay eđm dịu nhé nhàng? Ni dung bài hát nĩi veă đieău gì? Em nhn ra ađm thanh cụa những nhác cú dađn tc nào mà em đã được hĩc hoaịc được biêt? Em nghe giai điu cĩ hay khođng? ... Sau đĩ GV cĩ theơ tĩm lược lái veă ni dung, hình thức ađm nhác cụa bài hát đeơ HS naĩm được.
- Nêu cịn thời gian cĩ theơ cho các em nghe lái mt
- HS tp lái nhieău laăn cho đeău và thuaăn thúc hơn.
- Từng nhĩm, cá nhađn leđn bieơu din hát kêt hợp leđn vn đng phú hĩa nhịp nhàng.
- HS xem tranh minh hĩa và nghe giới thiu từng nhác cú.
- HS cĩ theơ nghe ađm thanh các cú sau đĩ tp nhn biêt ađm thanh từng nhác cú đã được nghe.
- HS oơn định lái tư thê, thái đ khi nghe nhác.
- HS laĩng nghe.
- HS trạ lời theo cạm nhn cụa các em đơi với bài hát được nghe. Cĩ theơ trạ