1. Giâo viín :
- Bản đồ chđu Đu phong kiến.
- Sâch giâo khoa vă sâch giâo viín lịch sử 10 - Lương Ninh, Lịch sử thế giới trung đại, sđd.
- Tranh ảnh, tư liệu minh hoạ: sơ đồ lênh địa phong kiến, hoạt động trong lênh địa, nhă thờ Thiín chúa giâo….
2. Học sinh : đọc trước sâch giâo khoa.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VĂ HỌC1. Ổn định lớp vă kiểm tra băi cũ : 1. Ổn định lớp vă kiểm tra băi cũ :
a. Câc vương quốc CPC vă Lăo thịnh đạt văo thời gian năo ? Những biểu hiện của sự thịnh đạt đĩ ? b. Hai dđn tộc Lăo vă CPC đê cĩ những thănh tựu văn hĩa năo? Điều gì chứng tỏ sự sâng tạo văn hĩa của hai dđn tộc năy ?
2. Giảng băi mới : Mở băi : Mở băi :
Thế kỷ III Đế quốc Roma bắt đầu khủng hoảng,bộ tộc Giecman đê trăn văo lênh thổ Roma vă thiết
lập câc tiểu quốc: Đơng Gốt,Tđy Gốt,Ăngloxacxong,Frăng…quan hệ sản xuất phong kiến dần được thiết lập vă củng cố.sự xuất hiện thănh thị trung đại cĩ vai trị lớn trong sự phât triển lịch sử Chđu Đu trung đại.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRỊ NỘI DUNG BĂI
* Hoạt động 1: Dùng bản đồ giới thiệu sơ nĩt quâ
trình xđm chiếm Roma của người German & sự sụp đổ của đế quốc Roma cũng như sự hình thănh câc vương quốc “man tộc”. Ý nghĩa sự kiện năy?
- Đặt vấn đề: Những chính sâch của người German đê tâc động như thế năo đến quâ trình hình thănh QHSX phong kiến ở chđu Đu ?
- Giải thích ngắn gọn về đạo Ki-tơ: thời gian ra đời, giâo lý nguyín thuỷ, địa vị thời Roma vă trung đại. - Giới thiệu sơ nĩt về người Franc vă quâ trình xđm nhập của họ văo xứ Galia.
* Hoạt động 2: Giải thích khâi niệm: “lênh địa
phong kiến”. GV đề nghị học sinh đọc to đoạn in
nghiíng trong SGK, tr.56, sau đĩ cho học sinh xem sơ đồ tổ chức lênh địa vă yíu cầu học sinh níu khâi niệm: Thế năo lă lênh địa phong kiến ?
- Chuyển ý: Đất khẩu phần: đất lênh chúa giao cho nơng nơ căy cấy vă thu tơ thuế => nhiều => vai trị của nơng nơ ?
- Giải thích khâi niệm nơng nơ, u cầu học sinh so sânh với nơ lệ cổ đại để thấy sự khâc biệt
- Sử dụng sơ đồ:”Chiếm hữu German” để lăm rõ ý. - Xem hình về hoạt động của lênh chúa & nơng nơ
?.1 Chế độ phong kiến chđu Đu cĩ điểm gì khâc chế độ phong kiến phương Đơng ?
- Chuyển ý: Sự tồn tại câc lênh địa lăm cho quyền lực nhă nước khơng tập trung văo tay vua: chế độ phong kiến phđn quyền.
* Hoạt động 3: Níu vấn đề: Thănh thị trung đại
hình thănh như thế năo? Vai trị của thănh thị ?
- Thế kỷ XI, kỹ thuật sản xuất tiến bộ, TCN được chun mơn hĩa cao, sản phẩm dư thừa, mầm mống kinh tế hăng hĩa xuất hiện. Câc thợ thủ cơng tìm câch thơt khỏi lênh địa, lập xưởng sản xuất vă
buơn bân, lập thị trấn rồi thănh thị.
1. Sự hình thănh câc vương quốc phong kiến ở Tđy Đu.
a-Sự hình thănh:
- Từ thế kỷ III Đế quốc Roma suy yếu.
- Năm 476, người German tiíu diệt đế quốc Roma. Chế độ chiếm nơ kết thúc, thời đại phong kiến bắt đầu ở chđu Đu.
b-Chính sâch của Giecman: *Chính trị:
- Thủ tiíu bộ mây nhă nước Roma cũ,thiết lập bộ mây nhă nước của người Giecman.
* Kinh tế:
-Ban cấp ruộng đất cho tướng lĩnh, quý tộc vă nhă thờ,
* Xê hội:
- Hình thănh tầng lớp quý tộc vũ sĩ vă tăng lữ. - Nơ lệ vă nơng dđn trở thănh nơng nơ, phụ thuộc lênh chúa.
- Đạo Ki-tơ dần chiếm ưu thế trong xê hội. => Quan hệ sản xuất phong kiến hình thănh ở chđu Đu, rõ nĩt nhất lă ở vương quốc France.
2. Xê hội phong kiến Tđy Đu:a. Lênh địa phong kiến: a. Lênh địa phong kiến:
Đđy lă đơn vị chính trị vă kinh tế cơ bản trong thời kỳ phong kiến phđn quyền ở chđu Đu.
b. Đời sống trong lênh địa: + Cĩ 2 giai cấp chính. + Cĩ 2 giai cấp chính.