Chiều dịng điện là chiều từ cực
dương qua dây dẫn và các dụng cụ điện
4) Củng cố và luyện tập:
- Cho HS đọc và trả lời C6 ?
C6: a) Gồm hai chiếc pin. Thơng thường cực dương của
nguồn điện này lắp về phía đầu của đèn pin. b) Một trong các sơ đồ cĩ thể là:
5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Đọc phần cĩ thể em chưa biết nhắc nhở hs an tồn về điện - Học bài thuộc kí hiệu
- Tập vẽ thành thạo 1 sơ đồ mạch điện cĩ nguồn , dây, khố, bĩng đèn. - Làm bài tập 21.1 → 21.3/ SBT Ngày soạn:....................... Ngày dạy: ....................... Tiết PPCT:24 TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DỊNG ĐIỆN I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức: Nêu được dịng điện đi qua vật dẫn thơng thường đều làm cho vật dẫn nĩng lên và kể tên 5
dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dịng điện. Kể tên và mơ tả tác dụng phát sáng của dịng điện đối với 3 loại đèn.
2) Kĩ năng: Mắc mạch điện đơn giản
3) Thái độ (Giáo dục): Tính chính xác nghiêm túc trong hoạt động nhĩm II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên : - 1 bộ chỉnh lưu hạ thế - 5 dây nối, mỗi dây dài khoảng 40cm - 1 cơng tắc - 1 đoạn dây sắt mảnh - 3 đến 5 mảnh giấy nhỏ - Một số cầu chì 2) Học sinh mỗi nhĩm: - 1 bĩng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn - 1 cơng tắc
- 5 đoạn dây nối , mỗi đoạn dài khoảng 30cm
- 1 bút thử điện
- 1 đèn điốt phát quang
III/Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan
IV/ Tiến trình:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh
2) Kiểm tra bài cũ :
* Học sinh1: Nêu qui ước về chiều dịng điện ? Cho sơ đồ mạch điện như hình vẽ
– Hỏi đèn nào sáng đèn nào tắt khi: (10đ) a/ K1 và K2 đều đĩng
b/ K1 đĩng, K2 mở c/ K2 đĩng ,K1 mở d/ K1 và K2 đều mở * Học sinh 2:
Bài tập 21. 2 sách bài tập (10đ)
3) Giảng bài mới :
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- Khi cĩ dịng điện trong mạch, ta cĩ nhìn thấy các điện tích hay êlectrơn dịch chuyển khơng? (khơng)
- Vậy căn cứ vào đâu để biết cĩ dịng điện chạy trong mạch ? (đèn sáng, quạt điện quay … )
* Đĩ là những tác dụng của dịng điện ta lần lượt tìm hiểu các tác dụng đĩ
Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của dịng điện
+ Cho hs đọc C1 (đồng thời gv treo bảng phụ cĩ ghi 1 số dụng cụ; thiết bị …)
+ Cho các nhĩm lần lượt kẻ vào bảng phụ * Gv treo của 1 vài nhĩm cho cả lớp nhận xét
+ Cho hs đọc C2 (gv vẽ h22.1 vào bảng phụ ) tiến trình hoạt động theo nhĩm thảo luận , trả lời:
a/ Bĩng đèn nĩng lên. Cĩ thể xác nhận qua cảm giác bàn tay
b/ Dây tĩc của bĩng đèn bị đốt nĩng mạnh và phát sáng
c/ …thường dùng làm bằng vonfram để khơng bị nĩng chảy, nhiệt độ nĩng chảy của vonfram 3370oc
- Vậy vật dẫn điện nĩng lên khi nào? - Gv bố trí TN như hình 22.2
+ Cho hs quan sát và trả lời C3?
a/ Các mảnh giấy bị cháy đứt và rơi xuống
b/ Dịng điện làm dây sắt AB nĩng lên nên các mảnh giấy bị chảy đứt
+ Cho hs hồn thành kết luận ghi vở + Cho hs đọc C4?
- Chì nĩng chảy ở bao nhiêu độ?(327oC)
C4: dây chì nĩng lên tới nhiệt độ nĩng chảy và bị đứt. Mạch điện bị
hở trách hư hỏng thiết bị
Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng phát sáng của dịng điện
+ Cho hs xem xét bĩng đèn bút thử điện kết hợp với hình vẽ 22.3 và nêu nhận xét như câu C5?
C5: hai đầu dây trong bĩng đèn của bút thử điện tách rời nhau
+ Cho hs đọc C6 quan sát và trả lời?
C6: đèn của bút thử điện sáng do chất khí ở giữa 2 đầu dây bên trong
đèn phát sáng
+ Cho hs thảo luận chốt lại kết luận đúng ghi vở + Yêu cầu hs quan sát đèn và trả lời C7?
C7: Đèn điốt phát quang sáng khi bản kim loại nhỏ hơn bên trong đèn được nối với cực dương của pin và bản kim loại to hơn được nối với cực âm
+ Thảo luận hồn thành kết luận