1) Êlectrơn tự do trong kim loại:
Trong kim loại cĩ êléc trơn thốt ra khỏi nguyên tử và chuyển động tự do trong kim loại. Chúng được gọi là các êléc trơn tự do.
2) Dịng điện trong kim loại:
là dịng các êlectrơn tự do dịch chuyển cĩ hướng. 4) Củng cố và luyện tập: - Cho các nhĩm hồn thành C7;C8;C9/sgk. + C7: B + C8: C + C9: C
- Hướng dẫn phần cĩ thể em chưa biết
+ Những kim loại khác nhau cĩ tính dẫn điện khác nhau là do mật độ êlectrơn tự do của chúng khơng giống nhau. Kim loại dẫn điện tốt nhất là bạc, đồng, vàng, nhơm, sắt…
+ Chất cách diện tốt nhất là sứ (nhưng thường sử dụng trong các thiết bị… nhựa).
5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Học thuộc bài
- Hồn chỉnh từ câu C1 -> C9 vào vở bài tập. - Làm bài tập 20.1 -> 20.4 trong sách BT Ngày soạn: ...................... Ngày dạy: ........................
Tiết PPCT: 23
SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN – CHIỀU DỊNG ĐIỆNI/ Mục tiêu : I/ Mục tiêu :
1) Kiến thức: - Vẽ đúng sơ đồ của một mạch điện thực (hoặc ảnh vẽ, hoặc ảnh chụp của mạch điện thật) loại
đơn giản.
- Mắc đúng một mạch điện loại đơn giản theo sơ đồ đã cho.
- Biểu diễn đúng bằng mũi tên chiều dịng điện chạy trong sơ đồ mạch điện cũng như chỉ đúng chiều dịng điện chạy trong mạch điện thực.
2) Kĩ năng: Cĩ kỹ năng vẽ đúng sơ đồ một mạch điện loại đơn giản – mắc đúng một mạch điện loại đơn
giản theo sơ đồ
II/ Chuẩn bị :
1) Giáo viên: - 1 đèn pin loại ống trịn vỏ nhựa cĩ lắp pin
- Tranh vẽ to bảng các ký hiệu biểu thị các bộ phận của mạch điện sgk. 2) Học sinh: Hs mỗi nhĩm :
1 pin đèn , 1 bĩng đèn pin lắp sẵn đế đèn , 1 cơng tắc , 3 đoạn dây nối, nguồn .
III/ Phương pháp dạy học:
Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan
IV/ Tiến trình :
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh2) Kiểm tra bài cũ: 2) Kiểm tra bài cũ:
Hs1 : - Chất dẫn điện là gì? Chất cách điện là gì? Nêu bản chất dịng điện trong kim loại?(6đ) Hs2: - Trả lời bài tâp 1 /SBT ? (8đ)
3) Giảng bài mới :
Hoạt động của thầy và trị Nội dung bài học
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv giới thiệu mở bài như sgk
Hoạt động 2: Sử dụng kí hiệu để vẽ sơ đồ mạch điện và mắc mạch điện theo sơ đồ .
- Gv treo tranh vẽ ký hiệu của 1 số bộ phận mạch điện - Lưu ý hs các ký hiệu nguồn điện
- Yêu cầu hs sử dụng kí hiệu vẽ sơ đồ mạch điện hình 19.3 vào vở cho câu C1?
- Gv kiểm tra tập 1 số hs đồng thời cho 1 hs lên bảng vẽ, cho hs nhận xét.
- Gv sửa hồn chỉnh và cho hs thực hiện C2 (cho hs vẽ theo nhĩm )?
- Gv kiểm tra, nhắc nhở những thao tác mắc sai của hs. - Cho các em thực hiện C3?
- Các nhĩm tiến hành mắc mạch điện theo đúng sơ đồ đã vẽ của nhĩm mình.
- Gv giơ cao bảng điện của 1-2 nhĩm để các bạn trong lớp nhận xét cách mắc.
- Gv đi kiểm tra các nhĩm xem cĩ mắc đúng sơ đồ.
Hoạt động 3: Xác định và biểu diễn chiều dịng điện quy ước
- Cho hs đọc thơng báo mục II trả lời câu hỏi - Nêu quy ước chiều dịng điện và ghi vở
- Cĩ sẵn sơ đồ mạch điện trên bảng gv giới thiệu cách dùng mũi tên biểu diễn chiều dịng điện trong sơ đồ.
- Cho hs hồn thành C4 vào vở bài tập? (C4: ngược chiều nhau )