II. Thực hành viết theo các bước 1 Trước khi viết
1. Mở bài: Giới thiệu về người thân và sự việc, tình huống ngườ
thân khiến em ân hận.
2. Thân bài
a. Giới thiệu khái quát về câu chuyện
- Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện. - Giới thiệu những nhân vật có liên quan đến câu chuyện. b. Kể lại các sự việc trong câu chuyện
- Điều gì đã xảy ra?
- Vì sao câu chuyện lại xảy ra như vậy?
- Cảm xúc của người viết khi xảy ra câu chuyện, khi kể lại câu chuyện?
3. Kết bài
Nêu cảm xúc của người viết với câu chuyện đã xảy ra.
0,50,5 0,5 0,75 0,5 0,75 0,75 0,75 0,5 ĐỀ SỐ 3 I. ĐỌC – HIỂU
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
Con chào mào đốm trắng mũi đỏ
Hót trên cây cao chót vót triu ... uýt ... huýt ... tu hìu
Câu 1: Đoạn thơ trên nằm trong văn bản nào? Do ai sáng tác? Nêu xuất xứ của văn bản?
Câu 2: Trong bài thơ tác giả còn lặp lại câu thơ:
triu ... uýt ... huýt ... tu hìu
Việc lặp lại đó có dụng ý gì?
Câu 3: Hãy nêu những suy nghĩ của em khi đọc những câu thơ trên bằng một đoạn văn
ngắn.
II. THỰC HÀNH VIẾT:
Câu 1: Trong truyện Gió lạnh đầu mùa có nhiều nhân vật. Em hãy viết đoạn văn về một
nhân vật mà em u thích. Trong đoạn văn có sử dụng cụm tính từ.
Câu 2: Tả lại cảnh sum họp của gia đình em.
Hướng dẫn làm bài
Phần Nội dung Điểm
Đọc hiểu Câu 1 ( 1đ):
-Văn bản: Con chào mào của tác giả Mai Văn Phấn
- Xuất xứ: Bài thơ Con chào mào được trích trong Bầu trời
không mái che, NXB Hội nhà văn, 2010.
- Thể loại: Thơ tự do
Câu 2( 1đ):
Câu thơ : triu ... uýt ... huýt ... tu hìu đã được tác giả viết ở dòng thứ ba của bài thơ. Đến dòng thứ 15 của bài thơ, tác giả đã lặp lại câu thơ này. Đây là sự tinh tế của tác giả trong việc sử dụng từ ngữ, hình ảnh cho bài thơ. Việc lặp lại này tác giả muốn nhắc rằng con chào mào đã đi qua một hành trình đơn lẻ tới hịa nhập, từ âm vực có phần lảnh lót, chói gắt trên cây cao chót vót đến phối bè, vang vọng khi đã được mổ những con sâu ăn trái cây
chín đỏ và uống từng giọt nước, thanh sạch của tôi.
Câu 3 ( 1đ):
Bài thơ Con chào mào là một trong những tác phẩm tiêu biểu của Mai Văn Phấn thể hiện tình u thiên nhiên, u lồi vật của tác giả. Con chào mào là hình tượng trung tâm của bài thơ.Với nỗi đặc tả gần, khá kỹ, nhà thơ khắc họa hình dáng con chào mào ngay để câu thơ mở đầu Con chào mào đốm trắng mũi đỏ . Hình ảnh con chào mào hiện lên trước mắt người đọc thật sinh động, đáng yêu. Đặc biệt với ngịi bút tài tình, sáng tạo tác giả đã đưa đến cho người đọc một cảm giác thật thú vị khi nghe tiếng hót của con chào mào triu ... t ... ht ... tu hìu. Tiếng hót của chim phải chăng là tiếng lòng, là sự thổn thứt của tác giả trước cảnh thanh bình, tươi đẹp của thiên nhiên.
0,50,25 0,25 0,25 1,0 1,0 Thực hành viết Câu 1 (2đ):
Học sinh lựa chọn một trong các nhân vật mà em yêu thích ( mẹ Sơn, Sơn, Hiên, Mẹ Hiên )
- Trong đoạn văn cần thể hiện được các ý sau: + Vì sao em lại u thích nhân vật đó.
+ Nhân vật đó có đặc điểm gì nổi bật (về hình dáng, hành động, nội tâm, cách ứng xử ...)
+ Có thể chọn một vài chi tiết mà tác giả miêu tả về nhân vật để minh chứng cho điều em viết về nhân vật.
0,50,5 0,5 1,0
Câu 2 ( 5đ):
- Về hình thức: bài văn cần có 3 phần rõ ràng mở bài, thân bài và kết bài.
- Về nội dung:
1. Mở bài
- Thời gian: vào buổi tối cuối tuần. - Không gian:ngôi nhà của em.
- Nhân vật: Những người thân trong gia đình.
2. Thân bài
- Cách bài trí trong nhà, dưới bếp. (Chú ý các chi tiết, hình ảnh có liên quan đến Tết)
- Khơng khí chuẩn bị ra sao? ( Mọi người trong gia đình cùng nhau chuẩn bị… )
- Bàn ăn (hay mâm cơm) có những món gì? - Bữa ăn diễn ra đầm ấm, vui vẻ như thế nào?
- Sau bữa ăn, mọi người làm gì? (uống nước, chuyện trị tâm sự...)
3. Kết bài
- Cảm động và thích thú.
- Mong có nhiều dịp được sum họp đầy đủ với người thân. - Nhận ra rằng gia đình quả là một tổ ấm khơng thể thiếu đối với mỗi con người.
0,50,5 0,5 0,75 0,75 0,75 0,5 0,75 0,5 3. Củng cố:
GV chốt lại kiến thức cần nắm trong buổi học.
- Hoàn thiện các đề bài trên.