ngơn ngữ tốn học cho trẻ:cao hơn, thấp hơn....
-Thái độ : - Giáo dục cháu biết chơi hịa đồng với bạn, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của
mình và của lớp cẩn thận
2 . CHUẨN BỊ :
+ Đồ dùng của cơ: Máy vi tính, với bài tập powerpoint so sánh cao thấp + Đồ dùng của cháu : Mỗi cháu có ba cây đèn cầy xanh, đỏ , vàng
3-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
1. Hoạt động mở đầu:
2. Hoạt động trọng tâm:
Ôn nhận biết chiều cao của 2 đối tượng
- Con vừa cặp kè với ai vậy?
- Các bạn nhìn xem các bạn trong lớp mình có ai cao bằng nhau khơng?
- Hai bạn nào có chiềucao bằng nhau đến bên cô nè! Cô cho trẻ gọi tên hai bạn cao bằng nhau
- Thế những bạn cịn lại có chiều cao thế nào? Đúng rồi có bạn cao hơn có bạn thấp hơn nào hơm nay là ngày gì nè?
- Cháu hát “ Mừng sinh nhật”
*So sánh nhận biết về chiều cao 2 đối tượng - Sinh nhật có gì nào? Bong bóng cao q sao mà lấy được tặng các bạn đây? Ai lấy tới?
- Cô đố các con tại sao bạn Ân lấy được bong bóng mà các con lại khơng lấy được?
- Cơ mới một bạn lên so sánh với bạn Ân! Muốn biết hai bạn có chiều cao thế nào thì hai bạn đứng sát vào nhau cho lớp thấy rõ, các bạn có nhận xét gì về bạn Ân và Bạn Bình? Tại sao con biết? Đúng rồi khi đứng sát nhau bạn Ân đầu nhơ cao hơn bạn Bình nên bạn Ân cao hơn bạn Bình cịn bạn Bình thấp hơn bạn Ân
Các bạn ơi mình có đêm gì đến mừng sinh nhật không? Nào cùng đi lấy đến cho bạn Bupbe xem
- Ồ trong rổ các con có gì thế?
- Các con cùng tìm chọn cho cơ 2 cây đèn cầy có chiều cao bằng nhau ?
- Ví sao con biết hai cây đèn cầy này bằng nhau? Con làm cách nào đề biết vậy ?
- Hai cây đèn cầy bằng nhau có màu gì ? - Con chọn cho cô 2 cây đèn cầy không bằng nhau ?
- Làm sao con biết được 2 cây đèn cầy này không bằng nhau? Cô gợi hỏi cho trẻ so sánh chiều cao 2 đối tượng
Lớp hát “Mừng Sinh nhật” + Trị chơi: Ai nhanh nhất
- Cách chơi: Trên máy tính có nhiều đồ dùng
cao, thấp khác nhau, cháu lên chọn theo yêu cầu
- Cháu kể - Cháu kể
- Cháu cao bằng nhau dẫn tay nhau vô giữa vịng trịn với cơ - Dạ không bằng nhau
- Cháu cùng chọn và so sánh - Cháu chọn 2 chiếc xe và cùng nhận xét
- Cháu lấy rổ ngồi chử u - Có cây thước
- Cùng đếm 3 cây thước
- Cháu xếp thước xanh , thước vàng
- Dặt kế nhau , xếp chồng lên nhau …
- Cây thước màu xanh, vàng - Xếp thước xanh , thước đỏ - Cháu kề
- Thước màu đỏ dài hơn thước màu xanh , thước màu xanh….. - Cháu chú ý nghe cô
- Cháu chơi
của máy.
- Cô tổ chức cháu chơi
+Trò chơi : “Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi : chia lớp làm 3 đội , khi nghe hiệu lệnh cháu lần lược lên tìm các đồ dùng đồ chơi (cao , thấp) so với đồ dùng mẫu của cô .- Cô tổ chức cháu chơi
3. Hoạt động kết thúc:
- Cháu đọc đồng dao “dung dăng dung dẻ”
- Cháu chơi
- Cháu đọc đồng dao
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1.Quan sát: Đơi tai
Mục đích u cầu : - Trẻ chú ý lắng nghe và nghe được những âm thanh xung quanh trẻ. -Biết nghe được là nhờ vào bộ phận nào trên cơ thể .
- Hướng thú chơi và chơi đoàn kết. Chuẩn bị :
-Sân bãi sạch sẽ ,an toàn cho trẻ . Tổ chức thực hiện :
Trẻ quan sát nhận xét đôi tai
- Khi nghe phải dùng đến bộ phận nào ? (đôi tai )
-Các con hãy lắng nghe xem xung quanh mình có những tiếng động gì ? -Ai biết gì về đơi tai của mình nào?
-Tai dùng để làm gì ?
-Làm gì để đơi tai ln sạch sẽ? *Giáo dục : vệ sinh đôi tai … 2.Chơi vận động : Cáo và thỏ
-Cô giới thiệu trò chơi cách chơi , luật chơi , cho trẻ chơi -Cổ vũ động viên trẻ chơi .
3 . Chơi tự do :
-Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi và đảm bảo an tồn chơi trẻ...
III/ HOẠT ĐỘNG GÓC :1/Nội dung : 1/Nội dung :
- Góc xây dựng: Khu vui chơi giải trí
- Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; Bác sỹ khám bệnh. - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân của mình - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây…
- Góc sách truyện: Xem sách , tranh truyện có nội dung về chủ đề.
- Góc âm nhạc : Hát các bài hát trong chủ đề ...
2/ Yêu cầu :
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khi chơi.
- Có thái độ chơi ngoan, đồn kết hợp tác cùng bạn,
- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi
IV/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
* Vận động nhẹ, ăn bữa phụ:
* Cho trẻ làm quen với vở LQ với tốn - Cơ hướng dẫn trẻ dở số trang… - Cho trẻ đếm,so sánh…
Cô tô mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ tô - Cho trẻ thực hiện tô vào vở …
* Chơi tự do ở các góc: cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi… * Vệ sinh , nêu gương, bình cờ…
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
*******************************************************
Thứ 6 / 14 / 10 / 2022. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triển thẩm mĩ. ÂN: - V/Đ: Cái mũi
- NH: Thật đáng chê - T/c: Đoán xem ai hát.
1 Mục đích yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc bài hát, biết vận động theo lời bài hát. - Nhớ tên bài hát, tên nhạc sĩ.
* Kĩ năng:
- Trẻ hát đúng và vận động nhịp nhàng bài hát phối hợp dụng cụ âm nhạc
- Làm quen với giai điệu bài hát , bộc lộ cảm xúc vui sướng khi được hát cùng cô.
* Thái độ: GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
2. Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc. Đàn, mũ chụm.
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
HĐ1 : Ổn định tổ chức - gây hứng thú
- Cho trẻ quan sát tranh về cơ thể trẻ và đàm thoại:
+ Tranh vẽ về ai?
+ Trên cơ thể bé có những bộ phận gì? + Tác dụng…
+ GD: …
HĐ2: Nội dung
* Hát, vận động: Cái mũi - Cô hát một đoạn bài hát … - Trẻ đoán tên bài hát
- Cô hát bằng lời cho trẻ nghe 1 lần. + Giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2 kết hợp vận động. - Cô mời cả lớp đứng dậy.
- Cô giới thiệu cách vận động - Cô cùng trẻ hát và vận động + Lớp
+ Tổ hát + Nhóm + Cá nhân
Cô quan sát trẻ, động viên, khuyến khích và sửa sai động tác cho trẻ.
* Nghe hát " Thật đáng chê”
- Cô dẫn dắt và hát cho trẻ nghe 1 lần - Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh hoạ. - Giảng nội dung bài hát
- Hát lần 3:
Cơ hát thể hiện tình cảm của cơ giáo với học sinh và giao lưu cùng trẻ
* Trị chơi: " Đốn xem ai hát "
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi và hướng dẫn trẻ chơi.
Động viên, khuyến khích trẻ chơi.
HĐ3: Kết thúc
Cho trẻ đi ra ngoài và hát lại bài hát “ Cái mũi”
- Trẻ chú ý lắng nghe - Cái mũi
- Nghe cô giảng nội dung. - Cả lớp đứng dậy .
- Quan sát cô vận động mẫu. - trẻ đứng vịng trịn quanh cơ - Cả lớp hát và vận động cùng cô 2 lần
+ luân phiên ( Tổ hát- Tổ múa) + 3 - 4 trẻ
+ 1 - 2 trẻ.
- Chú ý nghe cô hát
- Nghe và hưởng ứng theo lời bài hát
- Chú ý nghe cô giảng nội dung bài hát.
- Hưởng ứng theo lời bài hát cùng cô.
- Chú ý nghe cô phổ biến trò chơi. - Thực hiện trò chơi.
- Hát và đi ra ngồi.
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
1. Quan sát- đàm thoại về thời tiết.
*Mục đích yêu cầu : -Trẻ biết được thời tiết như thế nào . *Chuẩn bị : -Trang phục quần áo hợp với thời tiết
*Tổ chức thực hiện :
Quan sát , đàm thoại : thời tiết
Các con thấy hơm nay thời tiết như thế nào ? -Có nắng khơng ?
-Có được chơi ngồi nắng khơng ? 2. Chơi vận động : Mèo đuổi chuột
-Cơ giới thiệu trị chơi , cách chơi, luật chơi.
3. Chơi tự do : Cơ trẻ chơi và chú ý đảm bảo an tồn cho trẻ khi chơi
1/Nội dung :
- Góc xây dựng: Khu vui chơi giải trí
- Góc phân vai: Mẹ con, Nấu ăn ; bán hàng, bế em... - Góc tạo hình: Tơ màu; in bàn tay , bàn chân của mình
- Góc sách truyện: Làm tranh có nội dung về chủ đề, đọc thơ, kể chuyện.. - Góc Khám phá khoa hoc -Tốn: Tơ màu , nối số...
2/Yêu cầu :
- Trẻ biết nhận vai chơi và về góc chơi,
- Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm ,thể hiện được ý tưởng của mình khi chơi.
- Có thái độ chơi ngoan, đồn kết hợp tác cùng bạn,
- Biết tạo ra sản phẩm khi chơi,biếtgiữ gìn đồ dùng đồ chơi và vệ sinh sau khi chơi