Nhà nước
(Điều 45 Luật trẻ em 2016)
Cha, mẹ, giáo viên, người chăm sóc trẻ em
(Điều 99 Luật trẻ em 2016)
Cộng đồng (Điều 6 Luật trẻ em 2016)
- Nhà nước có chính sách ưu tiên trẻ em khi sử dụng dịch vụ vui chơi, giải trí, thể thao, du lịch và tham quan di tích, thắng cảnh. - UBND các cấp có trách nhiệm lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, đầu tư xây dựng điểm vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao cho trẻ em; bảo đảm điều kiện, thời gian, thời điểm thích hợp để trẻ em được tham gia hoạt động tại các thiết chế thể thao cơ sở.
- Nhà nước khuyến khích tổ chức, gia đình, cá nhân tham gia ủng hộ, đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất phục vụ trẻ em vui chơi, giải trí; khuyến khích sáng tạo, sản xuất đồ chơi, trò chơi cho trẻ em bảo đảm an toàn, lành mạnh, mang bản sắc văn hóa dân tộc.
Cha, mẹ, giáo viên, người chăm sóc trẻ tạo Điều kiện để trẻ em được vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóa, thể thao, du lịch phù hợp với độ tuổi. - Không cung cấp dịch vụ Internet và các dịch vụ khác; sản xuất, sao chép, lưu hành, vận hành, phát tán, sở hữu, vận chuyển, tàng trữ, kinh doanh xuất bản phẩm, đồ chơi, trò chơi và những sản phẩm khác phục vụ đối tượng trẻ em nhưng có nội dung ảnh hưởng đến sự phát triển lành mạnh của trẻ em. - Không đặt cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chưa hàng hóa gây ô nhiễm môi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ gần cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, điểm vui chơi, giải trí của trẻ em hoặc đặt cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế,
văn hóa, điểm vui chơi, giải trí của trẻ em gần cơ sở dịch vụ, cơ sở sản xuất, kho chứa hàng hóa gây ơ nhiễm mơi trường, độc hại, có nguy cơ trực tiếp phát sinh cháy, nổ. - Không lấn chiếm, sử dụng cơ sở hạ tầng dành cho việc học tập, vui chơi, giải trí và hoạt động dịch vụ bảo vệ trẻ em sai mục đích hoặc trái quy định của pháp luật.
Quyền được vui chơi rõ ràng liên quan mật thiết tới quyền khơng bị bóc lột, một trong những hình thức xâm hại trẻ em. Bóc lột theo Luật trẻ em 2016 được hiểu là hành vi bắt trẻ em lao động trái quy định pháp luật về lao động. Theo đó, hầu hết trẻ em dưới 15 tuổi không phải là đối tượng của quan hệ lao động, được trả tiền cơng và có quan hệ th mướn với người khác. Nhưng trẻ em vẫn có khả năng lao động và phụ giúp cơng việc trong gia đình như chăn ni gia súc, chăm sóc cây cối nơng sản, bn bán phụ giúp gia đình… Việc phụ giúp các cơng việc trong gia đình khơng phải là xấu nhưng nó liên quan ở góc độ trẻ em cần được bảo vệ để khơng bị làm việc quá mức và có thời gian nghỉ ngơi, thư giãn.
Chuyên gia của Unicef đã nhận định: vui chơi là nền móng cho sự phát triển của trẻ, không chỉ về thể chất và trí tuệ mà cịn là sự phát triển xã hội, đạo đức và tình cảm và do vậy ảnh hưởng tới sự phát triển cá tính và khả năng giải quyết những áp lực và tranh chấp; vui chơi là một cách bảo vệ trẻ, chống bị bóc lột và làm việc quá mức; vui chơi là một cách ngăn chặn bạo lực và tội phạm (đằng sau bạo lực và tội phạm trong giới trẻ và vị thành niên có rất nhiều yếu tố, nhưng người ta cho rằng lý do lớn nhát là việc thiếu hoạt động vui chơi hay cơ hội giải trí thích hợp)10.
1.2.7. Quyền được giáo dục
Quyền được giáo dục nằm trong nguyên tắc về sự sống còn, phát triển và bảo vệ trẻ em thuộc CUQTE. Về tổng thể của sự phát triển, sự phát triển của trẻ không chỉ là sự lớn mạnh về thể chất và sức khỏe, nó cịn gồm cả sự phát triển về văn hóa, tinh thần, đạo đức, xã hội và tâm hồn (Điều 27). Nó liên quan đến từng cá nhân trẻ và là một q trình hiện thực hóa tiềm năng vốn có của các em.
Nội dung quyền được giáo dục này không chỉ nằm ở phạm vi hẹp là thực hiện giáo dục ở nhà trường – chủ yếu là trách nhiệm của Nhà nước, mà còn là sự giáo dục ở các hình thức chăm sóc thay thế theo quy định của pháp luật theo Bảng 4.