Mục tiêu: Giới thiệu, cung cấp cho HS một cái nhìn tổng thể về Cửa Lị với những đặc điểm nổi bật về di sản văn hóa nơi đây.

Một phần của tài liệu Tài liệu Tăng cường giáo dục di sản văn hóa Cửa Lò cho HS THPT trên địa bàn góp phần quảng bá du lịch địa phương (Trang 56 - 59)

những đặc điểm nổi bật về di sản văn hóa nơi đây.

- Cách thực hiện

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hình thành năng lực

- Em hãy giải thích tên gọi Cửa Lò?

- Kể tên những di sản Cửa Lò mà em biết? (GV chiếu một số hình ảnh)

- Phân loại về các loại di sản văn hóa ở Cửa Lị

HS: Thảo luận theo cặp và

trình bày - Năng lực giao tiếpvà hợp tác - Năng lực quan sát - Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

Hoạt động 3: Luyện tập (25 phút)

- Mục tiêu: HS trình bày theo nhóm thuyết trình về một DSVH ở Cửa Lò mà các em đã bắt thăm và thực hiện trong tuần vừa rồi

- Cách thực hiện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hình thành năng lực

GV: Lần lượt cho đại diện các nhóm lên thuyết trình, chọn 5 nhóm , mỗi nhóm thuyết trình 5 phút. HS: Quan sát, theo dõi, nhận xét, đánh giá,...

HS: Thuyết trình, thảo luận, đánh giá, nhận xét theo nhóm

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực tự chủ và tự lực Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

Phẩm chất: Nhân ái, trách nhiệm, trung thực, trách nhiệm

Hoạt động 4: Vận dụng, tìm tịi và mở rộng ( 3 phút)

Mục tiêu:Liên hệ thực tiễn bản thân

Cách thực hiện:

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Hình thành năng lực

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp:

Là thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai của Cửa Lị, em sẽ làm gì để

HS: think - pair- share

HS: cá nhân ghi lại ở tờ giấy note

- Kĩ năng thuyết trình - Năng lực giao tiếp - Năng lực tự chủ - Năng lực hơp tác

giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa địa phương, phát huy giá trị của di sản văn hóa để góp phần đưa nề kinh tế xã hội Cửa Lò phát triển?

GV: Chốt lại vấn đề và kết luận

HS: nhận rõ được trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn và phát huy di sản văn hóa Cửa Lị, góp phần quảng bá, phát triển du lịch địa phương.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

*Hướng dẫn viết thu hoạch sau tiết học (2 phút)

Em đã thu được những gì sau khi thực hiện tiết sinh hoạt lớp với chủ đề: " Trách nhiệm của học sinh lớp 11D4 đối với vấn đề giữ gìn và phát huy di sản văn hóa Cửa Lị để góp phần quảng bá phát triển du lịch địa phương”.

3. MỘT SỐ HÌNH ẢNH TRONG KHO SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH3.1. Các powerpoint thuyết trình 3.1. Các powerpoint thuyết trình

HS Cửa Lị đi trải nghiệm thực tế ở làng nghề phường Nghi Thủy

3.2. Tranh vẽ

Tác giả:Hà Trang 12T2 Tác giả: Hà Miên, Khánh Thư 12T2

3.3. Video

-Cửa Lị có những gì,https://youtu.be/r7CaTippTXs - https://www.facebook.com/permalink

Một phần của tài liệu Tài liệu Tăng cường giáo dục di sản văn hóa Cửa Lò cho HS THPT trên địa bàn góp phần quảng bá du lịch địa phương (Trang 56 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(66 trang)