Pha loãng axit H2SO4đặc bằng cách cho từ từ nước vào axit đặc D Khí H2S tác dụng với FeCl3 tạo bột màu vàng.

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học chương Halogen, chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10 (Trang 55 - 59)

D. Khí H2S tác dụng với FeCl3 tạo bột màu vàng.

Câu 19: Khí H2S có lẫn hơi nước.Dùng chất nào sau đây để làm khô?

A. H2SO4đặc. B. P2O5. C. KOH. D. CaO. Câu 20: Để phân biệt 2 bình mất nhãn chứa 2 dung dịch axit riêng biệt: HCl loãng Câu 20: Để phân biệt 2 bình mất nhãn chứa 2 dung dịch axit riêng biệt: HCl loãng

và H2SO4 loãng, thuốc thử sử dụng là:

56

Đáp án đề kiểm tra:

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG HALOGEN.

1-B 2-A 3-D 4-B 5-D 6-C 7-C 8-A 9-C 10-A 11-B 12-C 13-B 14-D 15-C 16-B 17-D 18-B 19-B 20-B 11-B 12-C 13-B 14-D 15-C 16-B 17-D 18-B 19-B 20-B

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH

1-B 2-C 3-C 4-B 5-D 6-C 7- A 8-B 9-D 10-D 11-C 12-B 13-B 14-A 15-B 16-D 17-A 18-C 19- B 20- C 11-C 12-B 13-B 14-A 15-B 16-D 17-A 18-C 19- B 20- C

57

B. Phiếu Khảo sát tâm lý

Trường THPT Yên Khánh A Tổ Lý Hóa – Nhóm Hóa

PHIẾU KHẢO SÁT Họ và tên: ................................. Họ và tên: .................................

Lớp: .........................................

Sau khi học xong chương Halogen, trong các hoạt động học có sử dụng trị

chơi lồng ghép kiến thức thực tế và thí nghiệm, em hãy trả lời những câu hỏi sau:

STT Nội dung khảo sát Nhận xét

1 Theo em, có cần thay đổi các hình thức tiếp cận và lĩnh hội kiến thức không?

Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 2

Việc học bài thông qua hoạt động tổ chức

trị chơi có giúp em biết, hiểu nội dung kiến

thức của bài học hay không?

Rất

hiểu Hiểu

Không hiểu

3

Sau khi học xong chương Halogen, trong các bài học có sử dụng trị chơi, em có thấy hứng thú với bài học khơng?

Hứng thú Bình thường Khơng hứng thú (Đánh dấu x vào những ô đồng ý)

58

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Cao Cự Giác (2007), Thiết kế bài giảng hóa học, Tập 1. Nxb Đại học Sư Phạm

Hà Nội .

2. Trần Ngọc Mai (2002), Truyện kể 109 nguyên tố Hóa học. Nxb giáo dục ,Hà

Nội.

3. Từ Văn Mặc và Từ Thu Hằng (2001), Bộ sách tri thức hoa niên thế kỉ XXI hóa

học. Nxb Văn Hóa – Thơng Tin.

4. Trần Thạch Văn (Chủ biên), Đào Hữu Vinh, Từ Vọng Nghi, Phạm Văn

Nhiêu, Lê Kim Long, Lê Thế Duẩn (2006), Bài tập nâng cao luyện thi chuyên

hóa. Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội.

5. Nguyễn Khắc Nghĩa (Chủ biên) – Nguyễn Hoa Du (2007), Chuyên đề hóa học

và đời sống. Sách dự án phát triển giáo viên tiểu học.

6. Đặng Thị Oanh (chủ biên) – Trần Trung Ninh Đỗ Công Mỹ (2006), Câu

hỏi lí thuyết và bài tập hóa học Trung học phổ thông – Phần 1 (Hóa học đại cương và vơ cơ). Nxb giáo dục.

7. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm (2007), Phương pháp giảng dạy các chương

mục quan trọng của chương trình, sách giáo khoa hóa học phổ thông.

8. Nguyễn Xuân Trường (2006), 385 câu hỏi và đáp về hóa học đời sống. Nxb

Giáo dục.

9. Nguyễn Xuân Trường (2009), Hóa học với thực tiễn đời sống bài tập ứng

dụng. Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội.

10. Vũ Bội Tuyền (Chủ biên – 2001), Hóa học thật diệu kì. Nxb Thanh Niên.

11. Sách giáo khoa hóa học 10. Nxb Giáo Dục.

12. Sách giáo viên hóa học 10. Nxb Giáo Dục.

13. Nghị định 29 đổi mới căn bản toàn diện giáo dục & đào tạo ban chấp hành TW

Đảng.

59

MỤC LỤC

Stt Nội dung Trang

1 Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến 1

2 Phụ lục 10

3 Thiết kế và sử dụng trò chơi lồng ghép thực nghiệm, kiến thức

thực tế tại trường THPT Yên Khánh A 10

4 Các trò chơi đã thiết kế chương Halogen 10

5 Các trò chơi đã thiết kế chương Oxi – Lưu huỳnh 23

6 Giáo án dạy thử nghiệm và hình ảnh minh họa trong hoạt động

học có tổ chức trị chơi 30

7 Đề kiểm tra chương Halogen 50

8 Đề kiểm tra chương Halogen 53

9 Đáp án đề kiểm tra 56

10 Phiếu khảo sát tâm lí 57

Một phần của tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học chương Halogen, chương Oxi – Lưu huỳnh Hóa học lớp 10 (Trang 55 - 59)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(59 trang)