SGK/141.
IV. Vận dụng.
C7: Có
C9: Nhìn vào bong bóng xà phịng
D. Củng cố.
- Hãy nêu một số cách phân tích ánh sáng trắng?
E. H ớng dẫn về nhà.- Học bài. - Học bài. - Làm C8 + bài tập trong SBT. Tuần: S: G: Tiết 59 Bài 54- Sự trộn các ánh sáng màu i - Mục tiêu 1. Kiến thức
• Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
• Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
• Dựa vào quan sát, có thể mơ tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đựơc khi trộn hai hay nhiều màu với nhau.
• Trả lời đợc các câu hỏi : Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay khơng ? Có thể trộn đợc “ánh sáng đen” hay khơng ?
2. Kĩ năng :
• Tiến hành thí nghiệm để tìm ra qui luật trên màu ánh sáng.
3. Thái độ :
• Nghiêm túc, cẩn thận.
II - Chuẩn bị.
• 1 đèn chiếu có 3 cửa sổ và 2 gơng phẳng
• 1 bộ các tấm lọc màu (đỏ, lục, lam) và có tấm chắn sáng.
• 1 màn ảnh.
• 1 giá quang học.
III. Phơng pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS 1 : Chữa bài tập 53 – 54 . 1 và bài 53 – 54 . 4 HS 2 : Tạo tình huống : nh SGK
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm sự trộn các ánh
Hớng dẫn HS đọc tài liệu, quan sát thí nghiệm để trả lời câu hỏi :
– Trộn các ánh sáng màu là gì ?
– Thiết bị trộn màu có cấu tạo nh thế nào ? Tại sao có 3 cửa sổ ? Tại sao các cửa sổ có tấm lọc ? GV yêu cầu 2 - 3 HS trình bày.
– HS đọc tài liệu trả lời câu hỏi
– Trình bày cấu tạo thí nghiệm.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu kết quả của sự
trộn hai ánh sáng màu.
– Yêu cầu HS đọc tài liệu và bố trí thí nghiệm → nhận xét ánh sáng trên màn chắn.
– Có khi nào thu đợc “ánh sáng màu đen”. Làm thí nghiệm để chứng minh thêm.
– Yêu cầu HS nhận xét.
Hoạt động 4 : Tìm hiểu trộn ba ánh sáng
màu với nhau để đợc ánh sáng màu trắng
GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2
– Sau đó thay bộ ba tấm lọc khác rồi nhận
xét.
Hoạt động 5 : Vận dụng.
– GV chuẩn bị trớc tấm bìa cho HS thực hiện. – Hoặc dùng con quay, tơ màu rịi quay nhanh
con quay → nhận xét màu trên con quay. – HS nhận xét kết quả, giải thích.
– HS có thể khơng giải thích đợc, GV có thể thơng báo ánh sáng truyền vào mắt cịn lu lại trong mắt trong 1/24 S, do đó các ánh sáng màu đó tạo thành sự trộn màu trong mắt.
Kết luận : Trộn ánh sáng màu là chiếu 2 hoặc nhiều chùm sáng màu đồng thời lên cùng 1 chỗ trên 1 tấm màn chắn màu trắng.
Thí nghiệm 1
– HS lắp 2 tấm lọc vào cửa sổ 2 < 4 : + Màu đỏ với màu lục thu đựoc ánh sáng màu...
+ Màu tím với màu xanh thu đợc ánh sáng màu ...
+ Màu đỏ với màu tím thu đợc màu ... – HS làm thí nghiệm và nhận xét khơng trộn đợc ánh sáng màu đen.
– Kết luận
– Khi trộn 2 ánh sáng ta đợc ánh sáng màu khác.
– Khi khơng có ánh sáng thì ta thấy tối (thấy màu đen) → Khơng có ánh sáng“
màu đen . ”
1. Thí nghiệm 2
– Để 3 tấm lọc vào ba cửa sổ – Di chuyển màn hứng ánh sáng : + Để gần thấy 3 màu ...
+ Khi nào trên màn hứng khơng cịn 3 màu riêng biệt, màu trên màn chắn là màu ...
2. Kết luận .
Trộn 3 ánh sáng màu với nhau thì thu đợc ánh sáng màu trắng.
Vận dụng:
C3 :
D. Củng cố :
– GV thơng báo cho HS “có thể em cha biết”
– Yêu cầu HS rút ra kết luận về kiến thức trong bài (3 HS) Ghi nhớ : Ghi vở
E. Hớng dẫn về nhà :
+ Làm bài tập SBT
Tuần: S: G:
Tiết 60
Bài 55: Màu sắc các vật dới ánh sáng trắng và dới ánh sáng màu.
i - Mục tiêu
1. Kiến thức
• Trả lời đợc câu hỏi, thế nào là sự trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với nhau.
• Trình bày và giải thích đợc thí nghiệm trộn các ánh sáng màu.
• Dựa vào quan sát, có thể mơ tả đợc màu của ánh sáng mà ta thu đựơc khi trộn hai hay nhiều màu với nhau.
• Trả lời đợc các câu hỏi : Có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay khơng ? Có thể trộn đợc “ánh sáng đen” hay khơng ?
2. Kĩ năng :
• Tiến hành thí nghiệm để tìm ra qui luật trên màu ánh sáng.
3. Thái độ :
• Nghiêm túc, cẩn thận.
II- Chuẩn bị.
• Một kín có một cửa sổ để chắn ánh sáng bằng các tấm lọc màn. • Các vật có màu trắng, đỏ, lục, đen đặt trong hộp.
• Một tấm lọc màu đỏ và một tấm lọc màu lục.
• Nếu có thể một vài hình ảnh về phong cảnh có màu xanh lục.
III. Phơng pháp:
Thuyết trình, vấn đáp, hoạt động nhóm
IV. tiến trình bài giảng:
A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
HS1: Khi nào ta nhận biết ánh sáng? thế nào là sự trộn màu của ánh sáng. HS2: Hãy nêu phơng pháp trộn màu của ánh sáng.
Chữa bài tập 53 - 54.4 53 - 54.5.
C. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập.
con kỳ nhơng leo lên cây nào nó có màu sắc của cây đó, vậy có phải da của nó bị đổi màu khơng? Hoạt động 2: Tìm hiểu vật màu trắng, vật màu đỏ,