I. Ổn định tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:
1)Đặt vấn đề:
2)Triển khai các hoạt động: a. hoạt động 1: Giới thiệu bài
Điều 9 - Luật Giáo dục: Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân. "Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.
Mọi công dân không phân biệt dân tộc ....
Nhà nước thực hiện cơng bằng giáo dục ......... của mình".
b. hoạt động 2: Chính sách giáo dục và đào tạo
Hoạt động của thầy và trị
GV: Em hiểu gì về chính sách giáo dục và đào tạo ?
DKTL:
Là chủ trương, biện pháp của Đảng và Chính phủ. Nhằm phát triển về tư tưởng, đạo đức, khoa học, sức khoẻ và nghề nghiệp cho mỗi công dân. Hỏi:
Giáo dục và đào tạo có vị trí
Nội dung kiến thức 1) Chính sách giáo dục và đào tạo:
a)Chính sách giáo dục và đào tạo, vị trí của nó:
- Chính sách GD&ĐT là những chủ trương, biện pháp của Đảng và Chính phủ nhằm bồi dưỡng và phát triển các phẩm chất và năng lực cho mỗi cơng dân.
- GD và ĐT có vị trí quan trọng trong việc phát triển nguồn lực con người. Chính vì vậy, Đảng ta đã xác định: GD&ĐT là "Quốc sách hàng đầu" và coi đầu tư cho GD là đầu tư cho phát triển.
b) Nhiệm vụ của GD&ĐT.Tiết: 27, 28, 29 Tiết: 27, 28, 29
như thế nào ?
GV: Theo em nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là gì ? GV: Kết hợp với đàm thoại với diễn giải từng nhiệm vụ để HS hiểu bài sâu hơn.
Thảo luận nhóm.
GV: Chia lớp thành 5 nhóm. - Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 phương hướng, biện pháp. GV: Gợi ý cho HS đặt ra các câu hỏi về vấn đề đó.
Sau đó giải đáp.
GV yêu cầu HS đọc thêm tài liệu nghiên cứu văn kiện ĐH IX của Đảng (phần II - Đối với GD&ĐT trang 170).
GD &ĐT có 3 nhiệm vụ: - Nâng cao dân trí - Đào tạo nhân lực - Bồi dưỡng nhân tài
c) Phương hướng, biện pháp cơ bản để phát triểngiáo dục và đào tạo: giáo dục và đào tạo:
Để thực hiện nhiệm vụ trên Đảng và NN ta cần phải: - Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo. - Mở rộng quy mô giáo dục.
- Ưu tiên đầu tư cho GD - nhà nước tăng ngân sách cho giáo dục và đào tạo.
- Thực hiện công bằng xã hội trong GD.
Để thực hiện "giáo dục cho mọi người", "cả nước trở thành một xã hội học tập.
-Xã hội hóa sự nghiệp GD
-Tăng cường hợp tác quốc tế về sự nghiệp giáo dục và đào tạo
IV/ Củng cố:
GV vẽ sơ đồ giúp HS hệ thống hố chính sách GD&ĐT.
V/ Dặn dị:
- Làm bài tập SGK. - Soạn phần tiếp theo.
D. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ CHÍNH SÁCH GD VÀ Đ T Nhiệm vụ của GD và ĐT
Phương hướng của GD và ĐT
Nâng cao dân trí Đào tạo nhân lực Bồi dưỡng nhân tài Nâng cao chất lượng hiệu quả đào Mở rộng quy mơ hình thức Tăng ngân sách, huy động mọi nguồ Cơng bằng trong giáo dục và đào tạo
TRÁCH NHIỆM CỦA CƠNG DÂN
XHhóa hóa SN GD HT QT về GD và ĐT
Ngày soạn:
Bài 13: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO,KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ (Tiết 2)
C. TIẾN TRÌNH LÊN LƠP:I. Ổn định tổ chức lớp: I. Ổn định tổ chức lớp: