I. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ:
1. Lý tưởng sống là gì? ý nghĩa của Lý tưởng sống? 2. Ta có thể rèn luyên lý tưởng sống bằng cách nào? HS: trả lời theo nội dung bài học.
GV: Nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề: Giới thiệu bài.2. Triển khai bài: 2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin của tình hình tai nạn giao thơng hiện nay :
Hoạt động của thầy và trị
GV: Nêu sơ qua về tình hình tai nạn giao thơng trên tồn quốc hện nay...
?Qua đó các em có nhận xét gì về tình hình tai nạn giao thơng hiện nay?
? Em hãy liên hệ với thực tế ở địa phương mình xem hàng năm có bao nhiêu vụ tai nạn giao thơng xảy ra?
? Vậy theo các em có những nguyên nhân nào dẫn đến các vụ tai nạn giao thơng? HS:…….
Nội dung kiến thức
1. Tìm hiểu tình hình tai nạn giao thơng hiện nay ở địa phương.
- Tình hình tai nạn giao thơng ngày càng gia tăng, đã đến mức độ báo động.
- Xe máy đi lạng lách đánh võng đâm vào ô tô, người lái xe chết tại chỗ.
- Do rơm rạ phơi trên đường nên xê ô tô đã trật bánh lan xuống vệ đường làm chết hai hành khách.
- Xe đạp khi sang đường không để ý xin đường nên đã bị xe máy phóng nhanh đi sau đâm vào….
b. Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thơng Hoạt động của thầy và trị
? Trong những ngun nhân trên thì đâu là hững ngun nhân chính dẫ đến các vụ tai nạn giao thông?
HS:. – Do sự thiếu hiểu biết ý thức kém của người tham gia giao thông như:đua xe trái phép, phóng nhanh vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi không đúng làn đường…
? Làm thế nào để tránh được tai nạn giao thơng, đảm bảo an tồn giao thơng khi đi đường?
HS:…
Nội dung kiến thức
2. Nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông. - Do dân cư tăng nhanh.
- Do các phương tiện giao thông ngày càng phát triển.
- Do ý thức của người tam gia giao thơng cịn kém.
- Do đường hẹp xấu.
_ Do quản lí của nhà nước về giao thơng cịn nhiều hạn chế.
3. Những biện pháp giảm thiểu tai nạn giao thơng.
- Phải tìm hiểu nắm vững, tuân thủ theo đúng những quy định của luật giao thông. - Tuyên truyền luật giao thông cho mọi người nhất là các em nhỏ.
- Khắc phục tình trạng coi thường hoặc cố tình vi phạm luật giao thơng.
c. Hoạt động 3: Một số biển báo hiệu giao thông đường bộHoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy và trò
GV: Chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bộ biển báo bao gồm 5 loại biển lẫn lộn.
Yêu cầu: - Dựa vào màu sắc, hình khối em hãy phân biệt các loại biển báo.
- Sau 3 phút cho HS lên dán trên tường theo đúng biển báo hiệu và nhóm của mình. GV: giới thiệu khái quát ý nghĩa?
Nội dung kiến thức
4. Một số biển báo hiệu giao thông đường bộ.
- Biển báo cấm.
- Biển báo nguy hiểm. - Biển chỉ dẫn
- Biển hiệu lạnh - Biển báo tạm thời
IV. Củng cố
GV: đưa ra tình huống::
Phạm văn T 18 tuổi cùng bạn bè rủ nhau đi chơi. Do bạn bè rủ rê lôi kéo nên đã tham gia đua xe trên đường phố và bị cảnh sát giao thông bắt giữ.
? Việc T tham gia đua xe cóvi phạm luật giao thơng hay khơng? xe có bị thu giữ hay không? HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xét cho điểm
V. Dặn dò:
-Khắc sâu các kiến thức đã học -Vận dụng vào thực tế cuộc sống
D. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
.....................................................https://www.facebook.com/phucbua1990.......................... .....................................................0979.835.295..................................................................... .................................................ĐHSPTháiNguyênHươngSơnHàTĩnh.................................... . ................................................................................................................................................ ..