III. ẢNH HƯỞNG MÔI TRƯỜNG DÂN SỐ VIỆT NAM ĐẾN HOẠT ĐỘNG
3.1. Đặc điểm của môi trường dân số Việt Nam
3.1.4. Trình độ dân cư
Học vấn
Kết quả Tổng điều tra năm 2019 cho thấy, cả nước có khoảng 91,7% dân số trong độ tuổi đi học phổ thơng hiện đang đi học. Trong vịng 20 năm qua, tỷ lệ dân số trong độ tuổi đi học phổ thông nhưng hiện không đi học giảm đáng kể, từ 20,9% năm 1999 xuống 16,4% năm 2009 và còn 8,3% năm 2019. Tỷ lệ dân số trong độ tuổi đi học không đi học ở khu vực nông thôn cao gấp 1,7 lần so với khu vực thành thị, tương ứng là 9,5% và 5,7%.
Bảng 2: Tỷ lệ dân số trong độ tuổi đi học phổ thông 1999 - 2019
Nguồn: Tổng cục dân số Việt Nam
Ngoài ra, lực lượng lao động đã tốt nghiệp THPT trở lên chiếm 39,1%, tăng 13,5 điểm phần trăm so với năm 2009; đã được đào tạo có bằng, chứng chỉ (từ sơ cấp trở lên) chiếm 23,1% (ở khu vực thành thị cao gấp 2,5 lần khu vực nông thôn, tương ứng là 39,3% và 15,6%).
Tỷ lệ lực lượng lao động đã qua đào tạo có bằng, chứng chỉ cao nhất ở vùng Đồng bằng sông Hồng (31,8%) và Đông Nam Bộ (27,5%); thấp nhất ở Đồng bằng sơng Cửu Long (13,6%).
Tỷ lệ kết hơn
Hình 10: Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên đã từng kết hơn theo giới tính, khu vực và
vùng kinh tế - xã hội tính đến năm 2019 (%)
Nguồn: Tổng cục dân số Việt Nam
Kết quả sơ bộ Tổng điều tra năm 2019 cho thấy, có sự khác nhau về tình trạng hơn nhân giữa nam và nữ. Nữ giới có xu hướng kết hôn sớm hơn hoặc phổ biến hơn nam: Tỷ lệ dân số nam từ 15 tuổi trở lên đã từng kết hôn thấp hơn so với nữ, tương ứng là 73,4% và 81,5%.
Bên cạnh đó, sự khác biệt về trình độ phát triển kinh tế - xã hội, phân bố dân cư và cơ cấu nhóm tuổi dẫn đến chênh lệch về tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên chưa có vợ/chồng giữa các vùng. Vùng Đơng Nam Bộ là nơi có tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở lên chưa có vợ/chồng cao nhất (30,2%), cao hơn 1,8 lần so với vùng Trung du và miền núi phía Bắc (17,0%).