II. Cách tạo dáng và trang trí áo
c) Sản phẩm: Tranh vẽ hoàn chỉnh của học sinh d) Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS tạo dáng và trang trí các kiểu trang phục.
- GV gợi ý cho những HS nào chưa tìm được nội dung vẽ, khuyến khích các em mạnh dạn thể hiện ý tưởng của mình. - Chú ý:
+ Nên lựa chọn kiểu thiết kế cho lứa tuổi của mình để dễ thiết kế.
+ Có thể vẽ thêm người mẫu mang trang phục đó ở bên cạnh cho sinh động.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS thảo luận và thực hành vẽ
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- HS trình bày kết quả, các HS khác nhận xét
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
III. Thực hành
- Tạo dáng và trang trí 1 - 2 kiểu trang phục.
- Vẽ bài vào vở vẽ.
- Chỉnh hình tương đối giống mẫu, đẹp
3. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BTb) Nội dung: Hs hoàn thành tranh vẽ b) Nội dung: Hs hoàn thành tranh vẽ
c) Sản phẩm: Tranh vẽ hoàn chỉnh của học sinhd) Tổ chức thực hiện d) Tổ chức thực hiện
Nhận xét bài của HS, chọn một số bài làm đã hoàn thiện hoặc gần hoàn thiện. GV nhận xét những ưu, nhược điểm. Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ chưa tốt.
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của
mình.
mình.
Cho ví dụ về những trang phục phù hợp với từng lứa tuổi và từng mùa thích hợp?
GV kết luận. Thời trang mùa hè: Khác với thời trang mùa đông phù hợp với từng lứa tuổi : trẻ, trung niên , già.