II. Cách tạo dáng và trang trí áo
c) Sản phẩm: Tranh vẽ của HS trình bày d) Tổ chức thực hiện
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS tạo dáng và trang trí các kiểu trang phục.
- GV gợi ý cho những HS nào chưa tìm được nội dung vẽ, khuyến khích các em mạnh dạn thể hiện ý tưởng của mình.
- Chú ý:
+ Nên lựa chọn kiểu thiết kế cho lứa tuổi của mình để dễ thiết kế.
+ Có thể vẽ thêm người mẫu mang trang phục đó ở bên cạnh cho sinh động.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS thực hiện tạo dáng và trang trí hồn chỉnh áo.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
III. Thực hành:
- Tạo dáng và trang trí 1 - 2 kiểu trang phục.
- Vẽ bài vào vở vẽ.
- Chỉnh hình tương đối giống mẫu, đẹp
3. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BTb) Nội dung: Hs hoàn chỉnh tranh vẽ của mình b) Nội dung: Hs hồn chỉnh tranh vẽ của mình
c) Sản phẩm: Tranh vẽ của HS trình bàyd) Tổ chức thực hiện d) Tổ chức thực hiện
Nhận xét bài của HS, chọn một số bài làm đã hoàn thiện hoặc gần hồn thiện có bố cục, nội dung tốt, có ý tưởng sáng tạo, gợi ý cho hs tự nhận xét bài của bạn, đánh giá theo ý của mình.
GV nhận xét những ưu, nhược điểm. Tuyên dương, khuyến khích bài vẽ tốt, đúng. Động viên bài vẽ chưa tốt.
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của
mình.