1. Mĩ thuật Ấn Độ
- Quốc gia rộng lớn ở vùng Nam Á, nền văn minh phát triển rực rỡ 3000 nămTCN -Quốc gia nhiều tôn giáo( phật giáo, ấn độ giáo, hồi giáo), kiến trúc, điêu khắc, hội họa phát triển gắn với tôn giáo. Bộ kinh vê –đa nổi tiếng của người Ấn Độ cho rằng chính thần thánh là nơi bắt nguồn nghệ thuật
- Kiến trúc cung đình, tơn giáo: chùa bang A- giăng-ta, Cai-la-sa đồ sộ về kiến trúc,tinh tế trang trí. Đền thờ thần mặt trời, thần Si-va, cụm thánh tích nổi tiếng Ma- ha-ba-li Pư-ram, cung điện mô-ri-a....đẹp về kiến trúc,nổi tiếng tác phẩm điêu khắc,hội họa...
+ Hội hoạ TQ vẽ về đề tài gì?
+ Kể tên những cơng trình kiến trúc,hội họa nổi tiếng?
+ Nêu tên của các hoạ sĩ và những cơng trình nghiên cứu của họ về MT?
* Nhóm 3:
+ Đặc điểm về vị trí, đất nước Nhật Bản?
+ Đặc điểm mĩ thuật Nhật bản? Đặc điểm kiến trúc?
+ Nêu vài nét về NT điêu khắc và đồ hoạ
+ Kể tên những hoạ sĩ tiêu biểu của nền nghệ thuật khắc gỗ ?
* Nhóm 4:
+ Nêu đặc điểm chính của mĩ thuật Lào và Campuchia?
+ Kể tên các cơng trình kiến trúc của Lào và Campuchia?
+ Nêu đặc điểm kiến trúc của Ăng co thom?
+ Nêu đặc điểm kiến trúc của Ăng Ko Vat?
- Y/c đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét chốt
- Kl: với đất nước cam-pu- chia, Ăng-co thom mãi mãi là niềm tự hào của dân tộc.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS thảo luận trả lời câu hỏi của GV
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét
Bước 4: Kết luận nhận định
Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức
tác phẩm nổi tiếng,giàu bản sắc, phong phú, đa dạng
2. Mĩ thuật Trung Quốc
-Trung Quốc là đất nước rộng lớn, đông dân nhất thế giới, bình ngun mênh mơng -Ba luồng tư tưởng lớn: nho giáo, đạo giáo, phật giáo
Phật giáo,các nhân vật nổi tiếng, tranh sơn thủy lấy cảnh vật lầm đối tượng chủ đạo với 2 yếu tố núi ,nước
- Kiến trúc: Vạn Lý Trường Thành cơng trình kì vĩ xây dựng thế kỉ 3 TCN
- Hội họa: tranh bích họa vẽ trên đá hang Mạc Cao, tranh vẽ trên lụa,giấy đề tài phật giáo: dương quý phi tắm, phu nhân nước quắc đi chơi....
1. Lối vẽ cơng phu tỉ mỉ, hồn thiện lại có 2.Lối vẽ phong khoáng, linh hoạt các họa sĩ thực hiện trong lúc xuất thần. 2 lối vẽ này được coi là “ Quốc họa” họa sĩ Tề Bạch Thạch thành công đỉnh cao của sự sáng tạo được phong danh nhân văn hóa thế giới.
- Chữ viết được coi là nghệ thuât thư pháp - Trung Quốc trung tâm văn minh lớn thế giới cổ đại. MT Trung Quốc giàu triêt lý Á đông tượng trưng cao đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc
3. Mĩ thuật Nhật Bản
- Nhật Bản là một quần đảo hình cánh cung ngoài khơi lục địa châu Á, thiên nhiên khắc nghiệt động đất ,núi lửa, giá lạnh. Ngọn núi cao nhất biểu tượng của Nhật bản núi Phú Sĩ ( cao 3775,6m)
-Kiến trúc : có 2 đạc điểm
* Kiến trúc nguyên thủy theo tinh thần thần đạo, nguyên sơ,ít gia công chạm trổ,chau chuốt ảnh hưởng Trung quốc. Kiến trúc phật giáo hài hồ cảnh trí thiên nhiên bên vững với thời gian
* Vườn kết hợp với kiến trúc nét đặc sắc riêng trong phong cách của người nhật-
thiên nhiên-con người hòa đồng,hài hòa. - Nghệ thuật thư pháp ( chữ viết) với phong cách sáng tạo của người viết
- Đồ họa : nổi tiếng tranh khắc gỗ màu không diễn tả lối vẽ hiện thực, chú ý yếu tố trang trí, ước lệ thể hiện bố cục, đường nết, màu săc..
- Họa sĩ Ki-ô-na-ga, U ta-ma-rô, Hô-Ku- sai, Hi-sơ-si-ghê
4. Các cơng trình kiến trúc của Lào vàCam-phu-chia Cam-phu-chia
* Thạt luổng( lào): Tháp thạt luổng theo truyền thuyết của người Lào được xây dựng để cất xá lị phật, năm 1556 vua xét- thả -thi-lạt cho xây dựng lại. Trung tâm tháp là khối lớn vươn cao,xung quanh là tháp nhỏ. Toàn bộ khối trung tâm dát vàng tạo vẻ uy nghi, bề thế, rực rỡ
*Ăng-co thom( cam-pu-chia)
Tên Ăng-co chỉ thời kỳ lịch sử kéo dài khoang 5 thế kỉ(I X_XIII) thời kỳ lịch sử nghệ thuật huy hoàngcủa dân tộc cam-pu- chia .
Ăng-cothom:thuộc kiến trúc “đền núi” được cách điệu,xây dựng theo kết cấu hết sức tự do bay bổng, ấn tượng nổi bât ở ngôi đềnlaf 54 ngọn tháp, chóp tháp là tượng phật bốn mặt,mỗi mặt là một nụ cười khác nhau gọi là ‘”nụ cười bayon” Ăng KoVat: có ý nghĩa là “ đền của kinh đơ” xây dựng 1113-1152 là bước phát triển cao của loại đền núi. Ăng kovat là nơi thờ thần, vua( vừa có chúc năng thờ, vừa là năng mộ). Nghệ thuật điêu khắc, trang trí của Ăng Kovat độc đáo hình người, hoa văn uốn lượn hòa quyện vào nhau.
3. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BTb) Nội dung: Hs trả lời các câu hỏi b) Nội dung: Hs trả lời các câu hỏi
d) Tổ chức thực hiện
Nêu những nét đặc sắc của nghệ thuật Trung Quốc Kể tên những hoạ sĩ mà em biết ?
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của
mình.
b) Nội dung: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm hồn thành u cầu củ GVc) Sản phẩm: HS sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về mĩ thuật thời Nguyễn c) Sản phẩm: HS sưu tầm tranh, ảnh, bài viết về mĩ thuật thời Nguyễn
d) Tổ chức thực hiện:
Đặc điểm về vị trí, đất nước Nhật Bản?
Tư tưởng nào ảnh hưởng đến MT Trung quốc và ảnh hưởng như thế nào? (Ba luồng tư tưởng lớn: nho giáo, đạo giáo, phật giáo)
* Hướng dẫn về nhà
Sưu tầm tranh ,ảnh, bài viết về mĩ thuật Trung Quốc, Nhật Bản, Lào, Cam-pu- chia
Đọc SGK và tìm hiểu thơng tin đại chúng... RÚT KINH NGHIỆM .......................................................................................................................................... Kí duyệt Ngày………/……../20……. TT Nguyễn Thị Nhàn
Kiểm tra học kỳ I
Bài 18 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ DO
Tiết PPCT : 1 Ngày dạy: Lớp SS HS vắng Ngày Lớp SS HS vắng Ngày 9a1 9ª9 9ª2 9ª10 9ª3 9ª11 9ª4 9ª12 9ª5 9ª13 9ª6 9ª14 9ª7 9ª15 9ª8 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
HS hiểu về đề tài và tìm được nội dung phù hợp để vẽ tranh
2. Năng lực
HS có năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tự quản lý, hợp tác nhóm, năng lực quan sát, khám khá,năng lực biểu đạt, năng lực thực hành,
3. Phẩm chất
HS có phẩm chất tự tin cảm nhận thẩm mĩ tạo được thị hiếu thẩm mĩ lành mạnh và có trách nhiệm với bản thân
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên 1. Giáo viên
Tranh ảnh về các đề tài : học tập , lao động, vui chơi, phong cảnh, tĩnh vật...
2. Học sinh
Chuẩn bị đồ dùng học tập , giấy A4, màu vẽ , bút chì, tẩy.........
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- PPDH: Quan sát, vấn đáp, trực quan
Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống
- Kĩ thuật dạy học: KT giao nhiệm vụ, KT công não, KT hỏi, đáp, thực hành
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP1. Hoạt động khởi động 1. Hoạt động khởi động
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS tiếp cận bài mới.b) Nội dung: HS tìm hiểu đề tài kiểm tra b) Nội dung: HS tìm hiểu đề tài kiểm tra
c) Sản phẩm: Trình bày của HSd) Tổ chức thực hiện d) Tổ chức thực hiện
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP: 9NĂM HỌC - NĂM HỌC -
Môn: Mĩ thuật
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian chép đề)
ĐỀ:
Vẽ một bức tranh về đề tài tự do
Yêu cầu: Thể hiện trên giấy A3, màu sắc tuỳ thích
Đáp án biểu điểm Loại đạt: Đ
Bài vẽ thể hiện đúng nội dung đề tài
Sắp xếp bố cục chặt chẽ, hình ảnh rõ nét, đẹp, thể hiện tính xa, gần Màu sắc hài hồ thể hiện tính đạm, nhạt
Loại chưa đạt: CĐ
Bài vẽ chưa thể hiện đúng nội dung đề tài
Sắp xếp bố cục chưa chặt chẽ, hình ảnh khơng rõ nét Màu sắc chưa xong
3. Hoạt động luyện tập
Yêu cầu học sinh nộp bài
GV nhận xét¸ ý thức cả lớp qua tiết kiểm tra, khen ngợi những bạn có ý thức làm bài tốt. RÚT KINH NGHIỆM .......................................................................................................................................... Kí duyệt Ngày………/……../20……. TT Nguyễn Thị Nhàn