III. Tiến trỡnh bài dạy 1 Kiểm tra bài cũ: (8’)
1. Đọc hỡnh (6’) G
1. Đọc hỡnh. (6’)GV GV ? HS GV Treo bảng phụ:
Mỗi hỡnh trong bảng phụ sau dõy cho biết kiến thức gỡ?
- Quan sỏt cỏc hỡnh vẽ. - Trả lời miệng:
Trờn bảng này thể hiện nội dung cỏc kiến thức đó học của chương. Nhấn mạnh: Biết đọc hỡnh vẽ một cỏch chớnh xỏc là một việc rất quan trọng. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2. Điền vào chỗ trống. (6’) GV GV HS HS GV HS Treo bảng phụ ghi sẵn đề; củng cố cho HS kiến thức qua sử dụng ngụn ngữ.
Yờu cầu HS đọc cỏc mệnh đề toỏn, để tiếp tục điền vào chỗ trống. Dựng bỳt khỏc màu điền vào chỗ trống.
Cả lớp kiểm tra, sửa sai nếu cần. Trờn đõy toàn bộ nội dung cỏc tớnh chất phải học (SGK-127).
Đọc lại toàn bộ bài.
a) Trong 3 điểm thẳng hàng cú 1 và chỉ 1 điểm nằm giữa 2 điểm cũn lại.
b) Cú 1 và chỉ 1 đường thẳng đi qua 2 điểm phõn biệt.
c) Mỗi điểm trờn 1 đường thẳng là gốc chung của 2 tia đối nhau.
d) Nếu M nằm giữa A và B thỡ AM + MB = AB. e) Nếu MA = MB = AB 2 thỡ M là trung điểm của A và B. 3. Đỳng? Sai? (8’) GV Treo bảng phụ đó ghi sẵn cỏc mệnh đề.
- Yờu cầu HS đọc nội dung chỉ ra cỏc mệnh đề đỳng (Đ), sai (S).
Bài 3
a) Đoạn thẳng AB là hỡnh gồm cỏc điểm nằm giữa A và B. (S)
b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thỡ M cỏch đều 2 điểm A và B.
HS GV HS GV
Trả lời miệng:
Yờu cầu HS trỡnh bày lại cho đỳng với những cõu sai (a, c, f).
Suy nghĩ - trả lời.
Trong cỏc cõu đó cho là một số định nghĩa - tớnh chất quan hệ của một số hỡnh. Về nhà hệ thống từng thể loại: định nghĩa - tớnh chất - cỏc quan hệ …
(Đ)
c) Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cỏch đều A và B. (S)
d) Hai tia phõn biệt là 2 tia khụng cú điểm chung. (S)
e) Hai tia đối nhau cựng nằm trờn một đường thẳng. (Đ)
f) Hai tia cựng nằm trờn một đường thẳng thỡ đối nhau. (S)
g) Hai đường thẳng phõn biệt thỡ hoặc cắt nhau hoặc song song. (Đ)